中國培訓易(duoleduo02.cn)
人力資源公開課
長沙 2013年7月26-27日 |
課程特色
培訓講師具備豐富的咨詢經(jīng)驗,課程中穿插大量實戰(zhàn)案例的講解與分析,結(jié)合知識講解+全景咨詢案例呈現(xiàn)+工具與表單應(yīng)用+學員公司實況討論+顧問式點評等方式,從理論到實踐再到操作抽絲剝繭、環(huán)環(huán)相扣、層層深入,使學員在輕松學習中掌握實用的方法、技能。
現(xiàn)代企業(yè)的競爭在很大程度上是人才的競爭,如何構(gòu)建企業(yè)的能力管理體系,并有效應(yīng)用于人才選拔、人才培養(yǎng)和人才激勵是眾多管理者亟需解決的重大問題。實現(xiàn)人力資源管理由傳統(tǒng)的“崗位管理”向“能力管理”的過渡是現(xiàn)代企業(yè)管理提升的必經(jīng)之路。這也是華為、聯(lián)想等眾多知名企業(yè)扛起任職資格建設(shè)的大旗,著力打造員工職業(yè)化的原因之所在。
第1部分 任職資格概述
——課程引子:現(xiàn)代企業(yè)如何選人、育人、用人、留人
——任職資格管理的本質(zhì)
♀ 課堂討論:國內(nèi)企業(yè)任職管理存在的主要問題
——任職資格管理和績效管理的區(qū)別和聯(lián)系
——企業(yè)運行任職資格管理的目的
——任職資格對組織和員工的意義
第2部分 任職資格與素質(zhì)模型的區(qū)別
——定義上的區(qū)別
——主要特點
——評定上的區(qū)別
——應(yīng)用上的區(qū)別
♀ 課堂討論:企業(yè)如何有效應(yīng)用任職資格體系和素質(zhì)模型
第3部分 如何構(gòu)建任職資格體系
——任職資格體系設(shè)計的邏輯框架
——橫向分類:職族、職類劃分
——職族、職類劃分思路
◆ 案例分析:某企業(yè)的職業(yè)發(fā)展通路設(shè)計
♀ 課堂討論:職族劃分應(yīng)考慮哪些因素
——縱向分級:任職資格的縱向分級
——崗位層級設(shè)置和任職資格等級的對應(yīng)關(guān)系
——管理職族等級設(shè)計思路介紹
——專業(yè)及職能族等級設(shè)計思路介紹
◆ 案例分析:某企業(yè)任職資格等級劃分
♀ 課堂練習:等級劃分
——任職資格標準的結(jié)構(gòu)
——如何建立資格標準(知識、經(jīng)驗和技能提煉)
♀ 課堂練習:建立人力資源二級資格標準
——如何開發(fā)素質(zhì)標準(素質(zhì)指標庫開發(fā)、素質(zhì)指標提取和定義、素質(zhì)指標評價)
◆ 案例分析:某企業(yè)的素質(zhì)指標庫構(gòu)建
♀ 課堂練習:BEI分析和編碼
♀ 課堂練習:素質(zhì)項關(guān)鍵行為編寫
——如何開發(fā)能力標準(能力標準開發(fā)原則、步驟、方法舉例)
◆ 案例分析:某集團公司工作標準開發(fā)舉例
♀ 課堂討論:行為語言和非行為語言的區(qū)別
♀ 課堂練習:提煉人力資源職類的工作單元和工作要素
♀ 課堂練習:行為標準編寫
——員工職業(yè)發(fā)展通路設(shè)計
◆ 案例分析:某企業(yè)員工職業(yè)發(fā)展設(shè)計舉例
第4部分 任職資格認證
——任職資格認證體系的重要意義
——任職資格認證流程
——任職資格標準各模塊的適應(yīng)范圍
——任職資格認證管理機構(gòu)
——任職資格認證的方法
——認證評估人員與認證評分、等級評定
◆ 案例分析:某企業(yè)的能力測評實施
♀ 課堂討論:如何充分應(yīng)用各類認證工具,確保認證公正
♀ 課堂練習:如何應(yīng)用360認證方法
——現(xiàn)場測試:性格測評
第5部分 職業(yè)發(fā)展通路與人才梯隊構(gòu)建
——員工職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計
——人才梯隊建立
——人才庫構(gòu)建
——人才區(qū)分機制
——人才培訓機制
——人才選拔機制
♀ 課堂討論:如何確保人才梯隊構(gòu)建的有效性
第6部分 任職資格管理應(yīng)用
——任職資格管理體系在人力資源體系中的重要意義
——員工能力管理系統(tǒng)圖
——任職資格管理的應(yīng)用領(lǐng)域:建立職業(yè)發(fā)展通路、構(gòu)建人才梯隊、培訓管理、實施有效激勵
◆ 案例分析:某企業(yè)職業(yè)發(fā)展通路設(shè)計
——企業(yè)在培訓過程中需解決的主要問題
——如何通過任職資格體系挖掘培訓需求
——如何進行培訓需求分析
——如何進行培訓課程規(guī)劃
——如何構(gòu)建員工學習地圖
——如何對內(nèi)、外部培訓講師進行有效管理
——如何建立培訓管控機制
——如何對培訓效果進行有效評估
◆ 案例分析:某企業(yè)基于認證結(jié)果的培訓體系規(guī)劃
——課堂練習:如何設(shè)置培訓課程
——認證結(jié)果與薪酬體系的對接
♀ 課堂討論:認證結(jié)果與薪酬對接的方法,各方法的優(yōu)劣
——認證結(jié)果在人力資源管理其它領(lǐng)域的應(yīng)用
第7部分 構(gòu)建任職資格案例分享
——任職資格體系構(gòu)建全程演練
——任職資格認證案例分享
——任職資格認證報告編寫演練
備 注
課程名稱:任職資格體系設(shè)計與應(yīng)用
咨詢電話:020-29042042 QQ: 59870764 |
報 名 回 執(zhí) 表
為確保您的報名名額和及時參加,請?zhí)崆皩⒋耍▓竺恚?/font>E-mail至674837974@QQ.com;721560397@QQ.COM(符小姐、黃小姐)我們將有專人與您聯(lián)系確認,并于開課前發(fā)出《培訓報名確認函》。培訓時間、地點、住宿等詳細信息請以《培訓報名確認函》書面通知為準,敬請留意。謝謝!
聯(lián)系人:符小姐 電話:18588851172 QQ:674837974 |
網(wǎng)址:duoleduo02.cn(中國培訓易)
課程名稱:任職資格體系設(shè)計與應(yīng)用 時間地區(qū):____月____日_____市 | |||||
公司全稱: | |||||
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聯(lián)系電話 | | 傳真 | | 聯(lián)系郵箱 | |
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參會人數(shù): 名 | |||||
參會人員資料 | |||||
姓名 | 職務(wù) | 電話 | 手機 | E-mail | |
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付款方式: □ 轉(zhuǎn)帳 □ 現(xiàn)金 (請選擇 在□打√) 注:部分地區(qū)不可現(xiàn)金
開戶人: 廣州必學企業(yè)管理咨詢有限公司 開戶行: 中國農(nóng)業(yè)銀行廣州天銀大廈支行 帳 號: 4405 8501 0400 08276 | |||||
課程金額:__________ | |||||
住宿要求(費用自理,開課前三天預訂) | |||||
是否需要會務(wù)組協(xié)助安排住宿: □是 □否 入住天數(shù)( )天 入住時間 2025 年 月 日 □標準雙人間( )間 □標準單人間( )間 | |||||
發(fā)票信息: 一、增值稅普通發(fā)票(數(shù)電票): 公司名稱(發(fā)票抬頭): 納稅人識別號: 發(fā)票內(nèi)容:□1、*現(xiàn)代服務(wù)*培訓費 □2、*現(xiàn)代服務(wù)*咨詢服務(wù)費 □3、*現(xiàn)代服務(wù)*咨詢費 □4、*現(xiàn)代服務(wù)*培訓咨詢服務(wù)費 二、增值稅專用發(fā)票(數(shù)電票): 公司名稱: 納稅人識別號: 發(fā)票內(nèi)容:□1、*現(xiàn)代服務(wù)*培訓費 |