中國(guó)培訓(xùn)易(duoleduo02.cn) 生產(chǎn)管理公開課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國(guó)培訓(xùn)易(duoleduo02.cn)

舉辦時(shí)間:
天津 2015年8月17–18日北京 2015年8月6–7日
天津 2015年4月16–17日

課程費(fèi)用:2200元/人(含資料費(fèi)、授課費(fèi)、發(fā)票)
會(huì) 員 價(jià):會(huì)員優(yōu)惠價(jià)請(qǐng)咨詢客服, QQ:674837974 手機(jī)/微信:18588851172 符小姐

培訓(xùn)目標(biāo)
通過學(xué)習(xí)學(xué)員能夠了解該工具的作用,應(yīng)用目的及方法,了解計(jì)量型及計(jì)數(shù)型測(cè)量系統(tǒng)的分析方法,測(cè)量設(shè)備的選擇原則,針對(duì)組織常用的測(cè)量系統(tǒng)開發(fā)分析計(jì)劃。



課程詳情

課程說明
本課程重點(diǎn)關(guān)注測(cè)量系統(tǒng)(MSA)的實(shí)際應(yīng)用。通過學(xué)習(xí)學(xué)員能夠了解該工具的作用,應(yīng)用目的及方法,了解計(jì)量型及計(jì)數(shù)型測(cè)量系統(tǒng)的分析方法,測(cè)量設(shè)備的選擇原則,針對(duì)組織常用的測(cè)量系統(tǒng)開發(fā)分析計(jì)劃。
一、該課程特點(diǎn)是:
1、重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)實(shí)用
2、互動(dòng)性強(qiáng)
3、化繁為簡(jiǎn)、層層深入
二、通過本課程學(xué)習(xí),學(xué)員將具備以下能力:
1、了解測(cè)量系統(tǒng)的構(gòu)成
2、掌握常用測(cè)量系統(tǒng)分析的方法
3、掌握測(cè)量設(shè)備的選擇方法
4、明確測(cè)量系統(tǒng)的改進(jìn)方向

課程對(duì)象
本課程特別針對(duì)質(zhì)量工程師及負(fù)責(zé)人、計(jì)量管理人員、企業(yè)研發(fā)、工藝、體系審核人員、供應(yīng)商質(zhì)量工程師等。
 
測(cè)量系統(tǒng)分析(MSA)實(shí)戰(zhàn)(2天)
一、測(cè)量系統(tǒng)分析計(jì)劃及改進(jìn)
1、測(cè)量系統(tǒng)分析介紹
2、常用術(shù)語和定義
3、小組活動(dòng)
二、計(jì)量型GR&R研究
1、比較的四種方法
2、常用的計(jì)量型 GR&R 研究的兩種方法:
(1)極差法(短期方法)
(2)均值極差法(長(zhǎng)期方法)
三、相關(guān)的統(tǒng)計(jì)概念
1、平均值和標(biāo)準(zhǔn)差;
2、常用分布
3、區(qū)間估計(jì)
4、置信區(qū)間
5、置信水平
6、假設(shè)檢驗(yàn)–臨界值法
7、假設(shè)檢驗(yàn)–P-value法
四、穩(wěn)定性、偏倚和線性研究
1、穩(wěn)定性研究及案例分析
2、偏倚研究性研究及案例分析
3、線性研究及案例分析
五、計(jì)數(shù)型測(cè)量系統(tǒng)的評(píng)估方法
1、計(jì)數(shù)型測(cè)量系統(tǒng)的有效性-風(fēng)險(xiǎn)分析法
2、解析法
六、測(cè)量問題分析
1、識(shí)別問題
2、確定小組
3、測(cè)量系統(tǒng)和過程的流程圖
4、因果圖
5、計(jì)劃-實(shí)施-研究-措施


講師簡(jiǎn)介

   老師


課程對(duì)象


   注


課程名稱:測(cè)量系統(tǒng)分析(MSA)

 


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課程名稱:測(cè)量系統(tǒng)分析(MSA)       時(shí)間地區(qū):_____________

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開戶行: 中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行廣州天銀大廈支行

號(hào): 4405 8501 0400 08276

課程金額:__________

住宿要求(費(fèi)用自理,開課前三天預(yù)訂)

是否需要會(huì)務(wù)組協(xié)助安排住宿:  □是   □否  入住天數(shù)(  )天

入住時(shí)間  2025             □標(biāo)準(zhǔn)雙人間(  )間    □標(biāo)準(zhǔn)單人間(  )間                                             

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