中國培訓(xùn)易(duoleduo02.cn) 綜合管理公開課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國培訓(xùn)易(duoleduo02.cn)

舉辦時間:
廣州 2018年12月1–2日杭州 2018年8月24–25日

課程費(fèi)用:2800元/人(含資料費(fèi)、授課費(fèi)、發(fā)票)
會 員 價(jià):會員優(yōu)惠價(jià)請咨詢客服, QQ:674837974 手機(jī)/微信:18588851172 符小姐

培訓(xùn)目標(biāo)
n 可以幫助您針對不同的員工,選擇正確的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,極大地增進(jìn)和強(qiáng)化您的領(lǐng)導(dǎo)技能;
n 學(xué)會準(zhǔn)確判斷下屬的能力和意愿,有效運(yùn)用影響下屬的各種方式,提高下屬的工作效能;
n 提高您和團(tuán)隊(duì)的總體績效,讓您和您的團(tuán)隊(duì)一起成長;
n 下屬感覺被充分信任和授權(quán),增加下屬對您的滿意度;
n 掌握宏觀思考問題的方法,理性做出決策,減少領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)險(xiǎn);
n 如何運(yùn)用權(quán)力與權(quán)術(shù),塑造領(lǐng)導(dǎo)者的影響力;
n 掌握領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備的系統(tǒng)思維方法與百分百落地實(shí)施的管理工具



課程詳情

第一單元:早期的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)研究
1、道格拉斯的X 理論和 Y理論
2、早期的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)研究---素質(zhì)論
3、早期的領(lǐng)導(dǎo)行為研究---行為論
4、案例:為什么有些外企的職業(yè)經(jīng)理人到國企(或者民企)就不行?
5、民主與獨(dú)裁的利弊
6、傳統(tǒng)的國學(xué)管理思想
7、員工每天上班到達(dá)拿出多少精力用在工作中
8、影響員工績效的兩個因素---群體行為與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
9、情境領(lǐng)導(dǎo)研究領(lǐng)導(dǎo)行為對員工的具體影響,從而改變員工的工作表現(xiàn)與績效

第二單元 領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別
1、管理的意義
2、企業(yè)管理控制分屬三個區(qū)域
3、領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)
4、彼得.杜拉克對管理的觀點(diǎn)
5、領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別
6、重“管理”,輕“領(lǐng)導(dǎo)”的行為,會有哪些危害
7、重“領(lǐng)導(dǎo)”,輕“管理”的行為,會有哪些危害
8、成功的領(lǐng)導(dǎo)與有效的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注點(diǎn)
9、案例:楊總監(jiān)的管理與團(tuán)隊(duì)成員的離職

第三單元:領(lǐng)導(dǎo)者如何判定員工的工作能力和意愿
1、工作行為與關(guān)系行為
2、員工接受任務(wù)的心理準(zhǔn)備度評價(jià)維度(能力、意愿)
3、員工接受工作的準(zhǔn)備度分析
4、視頻案例:準(zhǔn)備度判定
5、員工四種工作準(zhǔn)備度:有能力有意愿,有能力無意愿,無能力有意愿,無能力無意愿
6、四種工作準(zhǔn)備度的員工有哪些行為表現(xiàn)
7、實(shí)戰(zhàn)演練

第四單元:領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)有的四種領(lǐng)導(dǎo)行為模式
1、領(lǐng)導(dǎo)模式理論——情境理論
2、工作行為與關(guān)系行為的分析
3、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格:告知式S1、 推銷式S2、參與式 S3 、授權(quán)式S4分析
4、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與員工狀態(tài)的對應(yīng)分析
5、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的情境錄像分析
6、7種實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)力基礎(chǔ)
7、權(quán)力基礎(chǔ)與相對應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格分析
8、實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)的3個步驟
9、領(lǐng)導(dǎo)游戲:你的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與團(tuán)隊(duì)部屬期望的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
10、案例研討:10個情境案例選擇與研討
11、如果錯用了領(lǐng)導(dǎo)行為,對下屬會造成哪些危害
12、小組研討:12種錯用領(lǐng)導(dǎo)行為改進(jìn)建議

第五單元 領(lǐng)導(dǎo)者影響力的產(chǎn)生
1、影響力產(chǎn)生的2種方式
2、領(lǐng)導(dǎo)的三度影響力(原則型、功利型、強(qiáng)制型)
3、領(lǐng)導(dǎo)與權(quán)力的關(guān)系
4、情境領(lǐng)導(dǎo)與權(quán)力的運(yùn)用
5、權(quán)力的作用在于“隱而不發(fā)”,而不是拿它來實(shí)際運(yùn)用
6、如何針對不同的員工實(shí)施不同的權(quán)力
7、權(quán)術(shù)的7種策略
8、管理者影響上級與影響員工的權(quán)術(shù)運(yùn)用
9、實(shí)施影響力的方式
10、案例;如何運(yùn)用權(quán)術(shù)處理上下級關(guān)系

第六單元 領(lǐng)導(dǎo)者的系統(tǒng)思維
1、什么是系統(tǒng)思維,科學(xué)家錢學(xué)森創(chuàng)造系統(tǒng)思維的意義
2、系統(tǒng)思維的三個特征:整體性、宏觀性、結(jié)構(gòu)性
3、系統(tǒng)思維要把企業(yè)看成是一個整體
4、系統(tǒng)思維要把企業(yè)看成是一個有層次的整體
5、系統(tǒng)思維要把企業(yè)看成是一個開放的整體
6、系統(tǒng)思維要把企業(yè)看成是一個動態(tài)的整體
7、系統(tǒng)思維要把企業(yè)的各項(xiàng)活動看成是一個整體
8、系統(tǒng)思維要全方位、多角度地把企業(yè)看成系統(tǒng)
9、系統(tǒng)思維的八大法則(整體、大局、長遠(yuǎn)、要素、聯(lián)系、結(jié)構(gòu)、層次、系統(tǒng))
10、如何運(yùn)用系統(tǒng)思維考慮問題、分析解決問題
11、案例:張總給管理層加薪的思考


講師簡介

  謝玉雄 老師
謝玉雄
原富士康集團(tuán)IE學(xué)院資深經(jīng)理
資歷背景
 曾服務(wù)于世界500強(qiáng)FOXCONN、TDK集團(tuán)公司
 歷任人力資源經(jīng)理、總監(jiān)、副總、學(xué)院院長職務(wù)
 25年的國際化企業(yè)管理工作經(jīng)歷,專注于企業(yè)中高層管理者的管理技能、執(zhí)行力和領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)展與研究,并對企業(yè)管理執(zhí)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)有著深刻的理解和認(rèn)知
 中國大陸早期赴臺灣生產(chǎn)力中心和海外深造領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)者。在組織戰(zhàn)略、高層領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、管理創(chuàng)新、人力資源優(yōu)化等領(lǐng)域,頗有獨(dú)到見解并積淀了豐富的可操作實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
 HR咨詢式輔導(dǎo)培訓(xùn)落地專家
授課風(fēng)格
授課方式多元化,采用MBA管理案例教學(xué)的模式
授課經(jīng)驗(yàn)
富士康集團(tuán)、同洲電子、日立電梯、山東航空、海南航空、國航、深圳航空、雅居樂地產(chǎn)、恒大中鐵一局、中建二局長沙分公司、中建三局、中建七局、中建八局、威海威建、湖北路橋、武漢鐵四院、廣西南寧工程設(shè)計(jì)院、廣州建筑設(shè)計(jì)院、中糧集團(tuán)、深圳太太藥業(yè)、河源立國制藥、立白 、深圳羅湖陽光酒店、東莞銀城酒店、廣彩城 、
深圳市委黨校、惠州市委黨校、大嶺山臺商協(xié)會、廣東工商銀行、深圳發(fā)展銀行、天津光大銀行、中國建行安徽分行、中國移動、中國聯(lián)通、蘭州電力局、阿里巴巴、國家核工業(yè)二三集團(tuán)、深圳金蝶軟件、歐派、伊利牛奶、北京金夫人攝影、中國人壽、深圳機(jī)場……
課程可以提供內(nèi)訓(xùn)


課程對象

企業(yè)董事長、總經(jīng)理、副總、總監(jiān)、部長、經(jīng)理等中高層人員


   注


課程名稱:管理者成長地圖:情境領(lǐng)導(dǎo)

 


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: 4405 8501 0400 08276

課程金額:__________

住宿要求(費(fèi)用自理,開課前三天預(yù)訂)

是否需要會務(wù)組協(xié)助安排住宿:  □是   □否  入住天數(shù)(  )天

入住時間  2025             □標(biāo)準(zhǔn)雙人間(  )間    □標(biāo)準(zhǔn)單人間(  )間                                             

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