中國(guó)培訓(xùn)易(duoleduo02.cn)
人力資源內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國(guó)培訓(xùn)易(duoleduo02.cn)
培訓(xùn)目標(biāo)
1引導(dǎo)學(xué)員確立現(xiàn)代人力資源開(kāi)發(fā)與管理的新理念;
2剖析企業(yè)當(dāng)前HR管理所存在的關(guān)鍵問(wèn)題,并具針對(duì)性搭好思路與框架。
3 讓學(xué)員通曉現(xiàn)代人力資源管理的八大體系并熟練掌握和運(yùn)用;
4 提升企業(yè)人力資源管理的規(guī)范化與人才效能的發(fā)揮;
課程詳情
★ 課程意義
當(dāng)前中國(guó)許多企業(yè)面臨員工素質(zhì)偏低,優(yōu)秀人才流失、管理層不斷更換、技術(shù)難以升級(jí)等諸多問(wèn)題。公司人力資源管理開(kāi)發(fā)陷入重重困惑之中---人力資源戰(zhàn)略定位不明,組織架構(gòu)龐大,企業(yè)管理混亂,員工工作積極性不高等等因素嚴(yán)重制約企業(yè)的發(fā)展與轉(zhuǎn)型調(diào)整,那么如何有效地進(jìn)行企業(yè)人力資源管理呢?本課程講師憑籍多年外企HR從業(yè)經(jīng)驗(yàn)和博深的人力資源理論功底,以實(shí)戰(zhàn)的手段為你揭開(kāi)企業(yè)HR開(kāi)發(fā)管理真諦!
★ 講授方式
1 60/40原則(60%專家講解答疑,40%學(xué)員互動(dòng)研討);
2 理論講授 + 案例剖析 + 小組互動(dòng)研討 + 情境模擬;
★ 課程時(shí)間
1 2天(13小時(shí)),依據(jù)企業(yè)方或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要求而定;
2 為保證教學(xué)效果,本課程每班人數(shù)不得超過(guò)60人以上;
★ 課程綱要
第一單元 企業(yè)人才困境的原因與解決方案
1 現(xiàn)代大多數(shù)企業(yè)面臨的五大人才困境問(wèn)題剖析
2 企業(yè)家的責(zé)任膽識(shí)與解決魄力
3 企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力與HR管理
4 企業(yè)人才困境下的八大解決方案淺釋
案例討論: 溫州某中型企業(yè)因人才斷層/觀念落后而倒閉事件探討
第二單元 解決方案一:營(yíng)造企業(yè)人才成長(zhǎng)發(fā)展的環(huán)境與機(jī)制
1 寬松的人才成長(zhǎng)環(huán)境與人才發(fā)展機(jī)制對(duì)企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略意義
2 什么樣的環(huán)境不利于人才的穩(wěn)定與發(fā)展
3 人才創(chuàng)造價(jià)值與效益必備的五大機(jī)制
4 企業(yè)人才成長(zhǎng)環(huán)境如何逐步完善?
5 人才機(jī)制改革五大注意事項(xiàng)
案例討論:海爾集團(tuán)“賽馬機(jī)制”如何促進(jìn)海爾事業(yè)發(fā)展?
第三單元 解決方案二:建立企業(yè)完整戰(zhàn)略性人力資源體系
1 國(guó)內(nèi)人才戰(zhàn)略的最新動(dòng)向
2 經(jīng)典人才戰(zhàn)略核心內(nèi)容
3 人才戰(zhàn)略實(shí)戰(zhàn)分析
4 戰(zhàn)略性人力資源管理體系布局詳解
5 人力資源應(yīng)如何服務(wù)于企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略
6 企業(yè)如何做好戰(zhàn)略性人力資源管理?
案例分享:松下(萬(wàn)寶)電器戰(zhàn)略性人力資源體系詳解
第四單元 解決方案三:優(yōu)化企業(yè)組織架構(gòu),明晰崗位職責(zé)
1 企業(yè)組織架構(gòu)如何與市場(chǎng)快速反應(yīng)
2 企業(yè)戰(zhàn)略與組織架構(gòu)適用性調(diào)整
3 崗位工作分析與評(píng)估
4 員工崗位職責(zé)明晰與職務(wù)說(shuō)明書編寫
案例討論:杭州某外貿(mào)型企業(yè)崗位職責(zé)明晰后煥發(fā)的活力
第五單元 解決方案四:改革人才招聘任用制度,引入精英人才
1 招聘任用制度對(duì)企業(yè)發(fā)展的重要性認(rèn)識(shí)
2 企業(yè)人才招聘體系建設(shè)與精英人才引進(jìn)
3 人力資源規(guī)劃與招聘計(jì)劃編寫
4 結(jié)構(gòu)化面試技巧
5 人才如何有效錄用與配置
案例討論:惠普(中國(guó))的內(nèi)部人才選拔制度
第六單元 解決方案五:企業(yè)人才培養(yǎng)與職業(yè)經(jīng)理梯隊(duì)建設(shè)
1 企業(yè)培訓(xùn)體系規(guī)范化模型建立
2 企業(yè)培訓(xùn)需求分析與培訓(xùn)計(jì)劃如何制定與執(zhí)行?
3 企業(yè)培訓(xùn)的“一個(gè)中心,兩個(gè)基本點(diǎn)”
4 企業(yè)新入職員工如何有效培訓(xùn)?
5 企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人才梯隊(duì)建設(shè)與培養(yǎng)
案例討論:松下電器的人才培養(yǎng)制度剖析
第七單元 解決方案六:強(qiáng)化和完善企業(yè)績(jī)效管理
1 企業(yè)必須建立以績(jī)效為核心的管理體系意義與目標(biāo)
2 績(jī)效考評(píng)的六大原則
3 績(jī)效目標(biāo)的設(shè)定分解與KPI制定
4 績(jī)效考核的方式方法與360度評(píng)價(jià)
5 績(jī)效如何與薪酬福利掛鉤?
5 員工績(jī)效反饋與面談的技巧與作用
案例討論:浙江某大型光電企業(yè)績(jī)效管理實(shí)踐
第八單元 解決方案七:改革薪酬福利體系,建立員工激勵(lì)機(jī)制
1 企業(yè)薪酬福利體系的激勵(lì)性定位
2 企業(yè)激勵(lì)性薪酬設(shè)計(jì)的步驟
3 為什么要進(jìn)行薪酬調(diào)查,如何實(shí)施調(diào)查?
4 如何設(shè)計(jì)薪酬等級(jí),更趨寬帶化
5 如何設(shè)計(jì)寬帶薪酬結(jié)構(gòu)
6 企業(yè)員工激勵(lì)之道與留才管理
案例分享:江西某大型國(guó)企薪酬改革紀(jì)實(shí)
案例討論:?jiǎn)T工激勵(lì)的前提到底是什么?薪酬是最重要的嗎?
第九單元 解決方案八:企業(yè)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)與團(tuán)隊(duì)精神塑造
1 企業(yè)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的意義
2 企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人生涯規(guī)劃與培養(yǎng)
3 目標(biāo)管理與團(tuán)隊(duì)效能整合
4 如何塑造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力?
5 如何通過(guò)企業(yè)文化實(shí)施形成團(tuán)隊(duì)凝聚力
案例分享:寧波某知名櫥具公司企業(yè)文化與學(xué)習(xí)型組織建設(shè)實(shí)踐
講師簡(jiǎn)介
禹志 老師
全國(guó)知名實(shí)戰(zhàn)派人力資源管理專家;
亞太人力資源管理研究所副研究員;
國(guó)際績(jī)效改進(jìn)協(xié)會(huì)(ISPI)會(huì)員;
利潤(rùn)中心型人力資源管理模式創(chuàng)始人、推動(dòng)者;
禹老師的課程以實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效見(jiàn)長(zhǎng),能幫助企業(yè)解決經(jīng)營(yíng)管理當(dāng)中的實(shí)際問(wèn)題,是深受企業(yè)喜歡和尊敬的專家.授課案例豐富,講解透徹,語(yǔ)言富有激情與感染力,讓您能頓悟到現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理的核心與真諦。 禹老師于九十年代早期即學(xué)習(xí)和從事日本/美歐企業(yè)人力資源管理與實(shí)踐,是西方人力資源管理與中國(guó)企業(yè)實(shí)際相結(jié)合的先驅(qū)者與傳播者。
尤其是在企業(yè)高級(jí)人才經(jīng)營(yíng)、卓越績(jī)效管理方面有豐富經(jīng)驗(yàn)和理論高度,他在多年HR工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)提煉而成的: “利潤(rùn)中心型人力資源管理模式”獲得許多企業(yè)的高度認(rèn)可和廣泛運(yùn)用。
常應(yīng)邀北大企業(yè)家高管培訓(xùn)中心、清華職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)中心、浙大經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、內(nèi)蒙古人事廳、中企聯(lián)、杭州人事局干部培訓(xùn)中心等機(jī)構(gòu)主講企業(yè)利潤(rùn)中心型人力資源管理,績(jī)效與薪酬管理,企業(yè)人才選育用留等經(jīng)典課程。
講課風(fēng)格:
◇ 融厚實(shí)的理論功底與成功實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)于一爐 ;分享成功企業(yè)HR之真諦;
◇ 生動(dòng)樸實(shí)的講解與恰當(dāng)?shù)膶?shí)戰(zhàn)案例相結(jié)合;全面提升學(xué)員的實(shí)戰(zhàn)能力;
◇ 課堂教學(xué)輕松互動(dòng),控堂嚴(yán)謹(jǐn)不失活潑,多媒體教學(xué)手法運(yùn)用自如;
老師經(jīng)典感言:
職業(yè)培訓(xùn)師最大的能耐不僅僅是教會(huì)學(xué)員某項(xiàng)知識(shí)或技能,更要善以精湛的授課技巧與學(xué)員充分互動(dòng)共鳴,以自身的人格魅力去影響和感悟?qū)W員,激發(fā)他們大腦中偉大的思想和心靈美好的善念,從而不斷驅(qū)動(dòng)自我,超越自我,邁向卓越!
課程對(duì)象
企業(yè)總經(jīng)理/副總經(jīng)理/人力資源(人事行政)總監(jiān)
備 注
課程名稱:企業(yè)人才困境整體解決方案