中國(guó)培訓(xùn)易(duoleduo02.cn)
生產(chǎn)管理內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位：廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國(guó)培訓(xùn)易（duoleduo02.cn）
中國(guó)培訓(xùn)易（duoleduo02.cn）
培訓(xùn)目標(biāo)
1. 了解學(xué)習(xí)型組織的構(gòu)成要素
2. 組織如何實(shí)現(xiàn)持續(xù)學(xué)習(xí)
3. 掌握面對(duì)變化的世界如何去構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織的方法
課程詳情
【課程背景】
一提起學(xué)習(xí)型組織，人們往往關(guān)注的是“學(xué)習(xí)”二字，很容易錯(cuò)誤地認(rèn)為學(xué)習(xí)型組織就是通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)提高個(gè)人或組織的能力；其實(shí)，這5個(gè)字是密不可分的。學(xué)習(xí)型組織的內(nèi)涵不僅僅是按照五項(xiàng)修煉去做就會(huì)如何如何，而是我們必須在深刻的理解五項(xiàng)修煉的基礎(chǔ)上去改變固有的思維模式和行為方式，面對(duì)問(wèn)題時(shí)，組織為員工提供一個(gè)適宜的環(huán)境使他們可以自我積極地尋找問(wèn)題根源和解決方案；而且員工在明確任務(wù)的目的后盡可能地聯(lián)系全局思考處理問(wèn)題的方式和方法等等。我們一定要明確學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的核心含義在于尋找并提高企業(yè)不斷適應(yīng)變革的能力，在于形成組織的整體思考能力，在于提高組織整體的智商……
第一講 我們需要學(xué)習(xí)型組織嗎
1. 學(xué)習(xí)的革命
2. 兩種管理理念的對(duì)比
3. 企業(yè)的重要使命：永續(xù)發(fā)展
4. 如何渡過(guò)企業(yè)發(fā)展的瓶頸期？
5. 案例分享：?jiǎn)T工為什么不愿意學(xué)習(xí)
第二講 學(xué)習(xí)型組織在企業(yè)中的作用
1. 兩種管理的管理效果對(duì)比
2. 重新認(rèn)識(shí)競(jìng)爭(zhēng)的真諦
3. 學(xué)習(xí)型企業(yè)的幾大特點(diǎn)
4. 學(xué)習(xí)型組織的學(xué)習(xí)是什么？
5. 案例分享：這樣可以把企業(yè)建設(shè)成為學(xué)習(xí)型組織嗎
第三講 深刻剖析學(xué)習(xí)型組織和五項(xiàng)修煉的關(guān)系
1. 自我超越
2. 改善心智模式
3. 建立共同愿景
4. 團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)
5. 系統(tǒng)思考
6. 案例分享：航天飛機(jī)隕落的真正原因
第四講 企業(yè)如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織？
1. 建立適合學(xué)習(xí)型組織的組織結(jié)構(gòu)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織
2. 深層次把握學(xué)習(xí)型組織的特點(diǎn)
3. 著力推行員工建議制度創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織
4. 充分利用學(xué)習(xí)型組織是否建立的檢查體系
5. 把握學(xué)習(xí)型組織的行為準(zhǔn)則創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織
6. 從雕刻家的角度學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建
7. 參考學(xué)習(xí)型組織的測(cè)定標(biāo)準(zhǔn)來(lái)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織
8. 從對(duì)中國(guó)企業(yè)的實(shí)際情況的思考中找到創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的路
9. 借鑒國(guó)內(nèi)外成功企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織
10. 案例分享：學(xué)習(xí)型組織是如何建成的
一提起學(xué)習(xí)型組織，人們往往關(guān)注的是“學(xué)習(xí)”二字，很容易錯(cuò)誤地認(rèn)為學(xué)習(xí)型組織就是通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)提高個(gè)人或組織的能力；其實(shí)，這5個(gè)字是密不可分的。學(xué)習(xí)型組織的內(nèi)涵不僅僅是按照五項(xiàng)修煉去做就會(huì)如何如何，而是我們必須在深刻的理解五項(xiàng)修煉的基礎(chǔ)上去改變固有的思維模式和行為方式，面對(duì)問(wèn)題時(shí)，組織為員工提供一個(gè)適宜的環(huán)境使他們可以自我積極地尋找問(wèn)題根源和解決方案；而且員工在明確任務(wù)的目的后盡可能地聯(lián)系全局思考處理問(wèn)題的方式和方法等等。我們一定要明確學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的核心含義在于尋找并提高企業(yè)不斷適應(yīng)變革的能力，在于形成組織的整體思考能力，在于提高組織整體的智商……
第一講 我們需要學(xué)習(xí)型組織嗎
1. 學(xué)習(xí)的革命
2. 兩種管理理念的對(duì)比
3. 企業(yè)的重要使命：永續(xù)發(fā)展
4. 如何渡過(guò)企業(yè)發(fā)展的瓶頸期？
5. 案例分享：?jiǎn)T工為什么不愿意學(xué)習(xí)
第二講 學(xué)習(xí)型組織在企業(yè)中的作用
1. 兩種管理的管理效果對(duì)比
2. 重新認(rèn)識(shí)競(jìng)爭(zhēng)的真諦
3. 學(xué)習(xí)型企業(yè)的幾大特點(diǎn)
4. 學(xué)習(xí)型組織的學(xué)習(xí)是什么？
5. 案例分享：這樣可以把企業(yè)建設(shè)成為學(xué)習(xí)型組織嗎
第三講 深刻剖析學(xué)習(xí)型組織和五項(xiàng)修煉的關(guān)系
1. 自我超越
2. 改善心智模式
3. 建立共同愿景
4. 團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)
5. 系統(tǒng)思考
6. 案例分享：航天飛機(jī)隕落的真正原因
第四講 企業(yè)如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織？
1. 建立適合學(xué)習(xí)型組織的組織結(jié)構(gòu)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織
2. 深層次把握學(xué)習(xí)型組織的特點(diǎn)
3. 著力推行員工建議制度創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織
4. 充分利用學(xué)習(xí)型組織是否建立的檢查體系
5. 把握學(xué)習(xí)型組織的行為準(zhǔn)則創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織
6. 從雕刻家的角度學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建
7. 參考學(xué)習(xí)型組織的測(cè)定標(biāo)準(zhǔn)來(lái)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織
8. 從對(duì)中國(guó)企業(yè)的實(shí)際情況的思考中找到創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的路
9. 借鑒國(guó)內(nèi)外成功企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織
10. 案例分享：學(xué)習(xí)型組織是如何建成的
講師簡(jiǎn)介
陳方 老師
工業(yè)心理學(xué)博士，人力資源研究方向。在企業(yè)人力資源管理領(lǐng)域近12年工作經(jīng)歷。廣東沿海大型外資、合資企業(yè)從事人力資源工作八年。曾先后服務(wù)于正大集團(tuán)、香港思憶集團(tuán)、駿豐集團(tuán)，并擔(dān)任人力資源管理高級(jí)管理職位。2002年以來(lái)，一直從事企業(yè)管理咨詢和員工培訓(xùn)工作，主要為企業(yè)提供經(jīng)營(yíng)管理改善方案，輔導(dǎo)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理變革和進(jìn)行企業(yè)員工職業(yè)素養(yǎng)與管理技能提升培訓(xùn)工作。
陳方博士對(duì)企業(yè)管理工作有豐富的實(shí)際運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)。能根據(jù)企業(yè)現(xiàn)狀，獨(dú)立制定科學(xué)合理、適合企業(yè)發(fā)展及管理需要的人力資源管理體系并有效加以推行；曾經(jīng)多次參與多家企業(yè)整體經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略、人力資源戰(zhàn)略、企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)策略的研究與制定；對(duì)企業(yè)文化的建立、推廣；對(duì)企業(yè)知識(shí)管理、學(xué)習(xí)型組織建立以及企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理診斷和企業(yè)執(zhí)行力有深入研究和豐富的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)。
陳方博士有豐富的企業(yè)員工內(nèi)部培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。曾經(jīng)受邀在武漢市20多所高校進(jìn)行過(guò)30多場(chǎng)關(guān)于大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的演講，并為中國(guó)寶潔，中順集團(tuán)，駿豐集團(tuán)，中國(guó)電信，中國(guó)聯(lián)通、希望集團(tuán)、武鋼集團(tuán)等多家著名企業(yè)的企業(yè)中高層管理人員提供過(guò)有關(guān)員工職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)與管理，領(lǐng)導(dǎo)力提升，企業(yè)變革與文化，人力資源等管理技能管理理念等方面的培訓(xùn)近百場(chǎng)并擔(dān)任武漢大學(xué)職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)中心特聘教授。
【陳方博士管理咨詢與培訓(xùn)風(fēng)格】
陳方博士在為企業(yè)提供管理咨詢的過(guò)程中，總是能夠從企業(yè)的現(xiàn)狀出發(fā)并充分考慮企業(yè)發(fā)展的需要，結(jié)合自身豐富的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理理論和實(shí)踐，專注于為企業(yè)提供操作力極強(qiáng)的適合目前經(jīng)營(yíng)管理現(xiàn)狀的各種企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理改善的方案并加以切實(shí)的輔導(dǎo)，以期讓企業(yè)在接受管理咨詢服務(wù)的過(guò)程中可以到達(dá)既系統(tǒng)解決企業(yè)存在的經(jīng)營(yíng)管理中的問(wèn)題，推動(dòng)企業(yè)發(fā)展，又帶動(dòng)企業(yè)員工自身的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理能力的提升。
陳方博士的培訓(xùn)總是在架構(gòu)了一個(gè)完整的知識(shí)體系的基礎(chǔ)上，充分從企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中出現(xiàn)的問(wèn)題分析出發(fā)，將企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的知識(shí)點(diǎn)通過(guò)對(duì)企業(yè)存在問(wèn)題的分析和解決辦法體現(xiàn)出來(lái)，以自己在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理實(shí)踐中遇到的典型案例作為培訓(xùn)教學(xué)的主線。陳方博士嚴(yán)肅不失幽默，寓觀念于談笑間，蘊(yùn)哲理于詼諧中。授課不僅內(nèi)容豐富，案例實(shí)用，時(shí)間緊湊，哲理分析透徹，而且實(shí)用性強(qiáng)，容易記憶，形式活潑，生動(dòng)風(fēng)趣，集演和講于一身。既能達(dá)到很好的現(xiàn)場(chǎng)效果，又能對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理產(chǎn)生長(zhǎng)期的影響作用。深受企業(yè)和受訓(xùn)學(xué)員歡迎和好評(píng)。
陳方博士對(duì)企業(yè)管理工作有豐富的實(shí)際運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)。能根據(jù)企業(yè)現(xiàn)狀，獨(dú)立制定科學(xué)合理、適合企業(yè)發(fā)展及管理需要的人力資源管理體系并有效加以推行；曾經(jīng)多次參與多家企業(yè)整體經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略、人力資源戰(zhàn)略、企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)策略的研究與制定；對(duì)企業(yè)文化的建立、推廣；對(duì)企業(yè)知識(shí)管理、學(xué)習(xí)型組織建立以及企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理診斷和企業(yè)執(zhí)行力有深入研究和豐富的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)。
陳方博士有豐富的企業(yè)員工內(nèi)部培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。曾經(jīng)受邀在武漢市20多所高校進(jìn)行過(guò)30多場(chǎng)關(guān)于大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的演講，并為中國(guó)寶潔，中順集團(tuán)，駿豐集團(tuán)，中國(guó)電信，中國(guó)聯(lián)通、希望集團(tuán)、武鋼集團(tuán)等多家著名企業(yè)的企業(yè)中高層管理人員提供過(guò)有關(guān)員工職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)與管理，領(lǐng)導(dǎo)力提升，企業(yè)變革與文化，人力資源等管理技能管理理念等方面的培訓(xùn)近百場(chǎng)并擔(dān)任武漢大學(xué)職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)中心特聘教授。
【陳方博士管理咨詢與培訓(xùn)風(fēng)格】
陳方博士在為企業(yè)提供管理咨詢的過(guò)程中，總是能夠從企業(yè)的現(xiàn)狀出發(fā)并充分考慮企業(yè)發(fā)展的需要，結(jié)合自身豐富的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理理論和實(shí)踐，專注于為企業(yè)提供操作力極強(qiáng)的適合目前經(jīng)營(yíng)管理現(xiàn)狀的各種企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理改善的方案并加以切實(shí)的輔導(dǎo)，以期讓企業(yè)在接受管理咨詢服務(wù)的過(guò)程中可以到達(dá)既系統(tǒng)解決企業(yè)存在的經(jīng)營(yíng)管理中的問(wèn)題，推動(dòng)企業(yè)發(fā)展，又帶動(dòng)企業(yè)員工自身的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理能力的提升。
陳方博士的培訓(xùn)總是在架構(gòu)了一個(gè)完整的知識(shí)體系的基礎(chǔ)上，充分從企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中出現(xiàn)的問(wèn)題分析出發(fā)，將企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的知識(shí)點(diǎn)通過(guò)對(duì)企業(yè)存在問(wèn)題的分析和解決辦法體現(xiàn)出來(lái)，以自己在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理實(shí)踐中遇到的典型案例作為培訓(xùn)教學(xué)的主線。陳方博士嚴(yán)肅不失幽默，寓觀念于談笑間，蘊(yùn)哲理于詼諧中。授課不僅內(nèi)容豐富，案例實(shí)用，時(shí)間緊湊，哲理分析透徹，而且實(shí)用性強(qiáng)，容易記憶，形式活潑，生動(dòng)風(fēng)趣，集演和講于一身。既能達(dá)到很好的現(xiàn)場(chǎng)效果，又能對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理產(chǎn)生長(zhǎng)期的影響作用。深受企業(yè)和受訓(xùn)學(xué)員歡迎和好評(píng)。
課程對(duì)象
企業(yè)所有管理者
備 注
課程名稱：現(xiàn)代企業(yè)學(xué)習(xí)型組織構(gòu)建理念與實(shí)操
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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