中國(guó)培訓(xùn)易(duoleduo02.cn) 特色課程內(nèi)訓(xùn)課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國(guó)培訓(xùn)易(duoleduo02.cn)



課程詳情

第一講 認(rèn)識(shí)自我
一、人生短板
二、認(rèn)識(shí)的特點(diǎn)與誤區(qū)
三、經(jīng)理人角色認(rèn)知
第二講 心智層次——經(jīng)理人的社會(huì)化程度
一、思維層次
盲從 混沌 獨(dú)立 智能
二、情商層次
對(duì)應(yīng) 克制 獨(dú)立 無(wú)我
第三講 情商修煉
一、 情緒管理:自我覺察 善觀因緣 自謂調(diào)節(jié)
二、 “定力”(靜虛之心)
三、 佛法調(diào)心
四、 深層溝通 : 共振溝通 定勢(shì)運(yùn)用
第四講 團(tuán)隊(duì)建設(shè)與合作精神
——成功源于合作
一、囚徒困境與救贖——成功源于合作*
二、團(tuán)隊(duì)合作的核心——奉獻(xiàn)精神
三 葫蘆現(xiàn)象
四、 團(tuán)體決策(集體決策)困境
五、 集思廣益
六、 團(tuán)隊(duì)建設(shè)之目標(biāo)導(dǎo)向途徑
第五講 經(jīng)理人業(yè)務(wù)流程——問題分析與決策
一、 認(rèn)識(shí)問題(哲學(xué) 思考)
1、查明具體問題;
2、排出輕重緩急(以目標(biāo)為核心);
二、 分析問題
分析工具:
1、國(guó)際通用
2、要因分析:
3、經(jīng)驗(yàn)悟性;
三、 解決問題
1、 方案決策——選擇行動(dòng)方案(計(jì)劃行動(dòng)步驟)
2、 應(yīng)變措施——保證計(jì)劃不受干擾
3、 方案實(shí)施
案例分析 企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)確立
第六講 周期律與進(jìn)取精神
一、企業(yè)發(fā)展周期律
1、發(fā)展周期律關(guān)鍵詞
2、企業(yè)周期律
3、周期率與企業(yè)大事件
二、規(guī)避發(fā)展周期律
1、積極思維與進(jìn)取精神
2、追求的盲點(diǎn)
第七講 享受創(chuàng)造(工作)的過程
一、人生觀——一個(gè)古老而又常新的話題
二、實(shí)驗(yàn):大衛(wèi)魔法
三、金錢與人生 案例分析:《賭妻》
四、成功的起點(diǎn)與標(biāo)尺
五、人生的三種常態(tài)
第八講 領(lǐng)袖魅力與領(lǐng)導(dǎo)的有效性
一、知識(shí)與修養(yǎng)(第二身份)
二、將帥五德:智、信、仁、勇、嚴(yán)
三、領(lǐng)導(dǎo)魅力:信念、信心、遠(yuǎn)見、靈敏
四、管理心理學(xué)
1、期待的魔力
2、冷落的熱情
3、正向加強(qiáng)
第九講 大學(xué)之道
一、大學(xué)之道
二、行即是真知
三、學(xué)習(xí)與生涯取向

第十講 習(xí)慣與企業(yè)行為文化
一、“第二上帝”
二、習(xí)慣與命運(yùn)
三、習(xí)慣與組織行為文化
四、習(xí)慣(行為文化)改變的原則、模式、流程


講師簡(jiǎn)介

  顏廷君 老師
上海交通大學(xué)MBA課程教授、 南京工業(yè)大學(xué)導(dǎo)師、《華夏儒商》執(zhí)行主編 上海國(guó)際信息研究中心首席研究員、上海市高級(jí)管理咨詢師 顏?zhàn)訉W(xué)院教授。
企業(yè)文化建設(shè)與變革。顏先生憑借學(xué)貫中西的文化背景,深厚的管理學(xué)、哲學(xué)與文學(xué)底蘊(yùn)和杰出的表現(xiàn)力,舉重若輕,深入淺出,微言大意。他的演講不是“有報(bào)天天讀”式的東拼西湊,完全脫稿的演講文采飛揚(yáng)、神采飛揚(yáng),或行云流水,或大氣磅礴。掌聲與笑聲是標(biāo)點(diǎn)符號(hào),讓傾聽成為一種高雅的藝術(shù)享受!


課程對(duì)象



備    注

課程名稱:經(jīng)營(yíng)從心開始



 

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