中國(guó)培訓(xùn)易(duoleduo02.cn)
人力資源內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國(guó)培訓(xùn)易(duoleduo02.cn)
培訓(xùn)目標(biāo)
使學(xué)員全面了解目標(biāo)與計(jì)劃管理的核心內(nèi)容和操作步驟;
掌握分解目標(biāo)分解的工具和方法,并將目標(biāo)有效的轉(zhuǎn)化為措施和計(jì)劃;
使學(xué)員全面了解計(jì)劃追蹤管理方法,掌握制定行之有效工作計(jì)劃的技能;
掌握目標(biāo)與計(jì)劃管理的五大核心要素,構(gòu)建運(yùn)營(yíng)層面的執(zhí)行力系統(tǒng);
課程詳情
一、 目標(biāo)計(jì)劃管理的案例分析
從目標(biāo)管理的實(shí)際案例開始
目標(biāo)的三個(gè)來(lái)源
企業(yè)在目標(biāo)管理中遇到的問(wèn)題
目標(biāo)管理的核心要素
目標(biāo)管理的實(shí)施原則
二、 目標(biāo)體系的建立
工作目標(biāo)的類型
目標(biāo)的SMART練習(xí)
目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)特征
定量目標(biāo)和定性目標(biāo)的問(wèn)題
目標(biāo)制定的步驟
張氏DC-PDCA目標(biāo)管理六步法
三、 目標(biāo)管理的實(shí)施
職責(zé)和目標(biāo)的區(qū)別
分解目標(biāo)的工具和方法
分解目標(biāo)的現(xiàn)場(chǎng)演練
公司層面目標(biāo)分解案例
四、 制定行之有效的工作計(jì)劃
目標(biāo)與計(jì)劃的關(guān)系
計(jì)劃的三步曲與七要素
執(zhí)行計(jì)劃的一般程序
執(zhí)行計(jì)劃的內(nèi)容和考慮點(diǎn)
制定計(jì)劃常見(jiàn)的錯(cuò)誤
五、計(jì)劃實(shí)施過(guò)程的追蹤與控制
目標(biāo)分解-策劃-實(shí)施-調(diào)整的審視
流程中關(guān)鍵點(diǎn)的設(shè)置和應(yīng)用
情景分析方法在計(jì)劃中的應(yīng)用
風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)與控制
計(jì)劃中策劃方法的應(yīng)用討論和分析
優(yōu)化常規(guī)工作方法分析與討論
計(jì)劃調(diào)整的流程和控制
工作追蹤的三個(gè)核心步驟和5大原則
下屬對(duì)工作追蹤抵制的七個(gè)原因及對(duì)策
實(shí)施目標(biāo)計(jì)劃管理的支持系統(tǒng)
六、 目標(biāo)與計(jì)劃管理中的溝通與團(tuán)隊(duì)協(xié)作
目標(biāo)措施實(shí)施的團(tuán)隊(duì)協(xié)作
跨部門分解目標(biāo)案例
部門與部門計(jì)劃團(tuán)隊(duì)協(xié)作與接口案例
部門團(tuán)隊(duì)協(xié)作的四層級(jí)處理法
目標(biāo)管理中的溝通與目標(biāo)展示
七、業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)與述職質(zhì)詢機(jī)制
GE的業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)
某集團(tuán)年歷和會(huì)議平臺(tái)
某集團(tuán)崗位責(zé)任制和目標(biāo)管理
質(zhì)詢會(huì)議演練
八、總結(jié)和講評(píng)
學(xué)員目標(biāo)卡練習(xí)
輔導(dǎo)與講評(píng)
講師簡(jiǎn)介
張見(jiàn)明 老師
美國(guó)麻省大學(xué)UMass MBA
6P人力資源管理模型創(chuàng)始人
2002年度深圳市企業(yè)協(xié)會(huì)咨詢業(yè)專業(yè)委員會(huì)專家團(tuán)顧問(wèn)
2003年年度深圳市優(yōu)秀咨詢顧問(wèn)
全球500強(qiáng)華人講師
2010年度最佳人力資源管理專家
2011年度品牌培訓(xùn)師
2012中國(guó)千強(qiáng)講師排行榜第169名
2013年中國(guó)人力資源十強(qiáng)講師
中國(guó)金融人才專業(yè)委員會(huì)(中金會(huì))特約培訓(xùn)師
浙江大學(xué)、華南理工、中山大學(xué)EMBA、北京大學(xué)職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)特約培訓(xùn)師
2013全球500強(qiáng)企業(yè)商學(xué)院最認(rèn)可的TOP100培訓(xùn)專家 最佳戰(zhàn)略績(jī)效實(shí)戰(zhàn)專家
張見(jiàn)明經(jīng)歷大學(xué)教師,在鄧小平南巡后下海經(jīng)商成功,并留學(xué)美國(guó)麻省大學(xué)接受全面和系統(tǒng)的現(xiàn)代商業(yè)管理教育,獲得工商管理碩士學(xué)位,他也是英語(yǔ)學(xué)士的獲得者。
發(fā)表過(guò)的文章有:
《從后臺(tái)走向前臺(tái)——人力資源管理新模式》
《績(jī)效評(píng)估的前提與目標(biāo)管理》
《咨詢的角色與定位》
《人力資源管理的角色與定位》
《人性假設(shè)與人力資源管理》
《明確績(jī)效考核的目的》
《績(jī)效管理的盲區(qū)》
《戰(zhàn)略規(guī)劃部的定位》
《聞到的企業(yè)文化》等。
20余年企業(yè)豐富工作經(jīng)驗(yàn),曾在浙江省大型國(guó)有對(duì)外貿(mào)易企業(yè)擔(dān)任外銷員,香港上市公司金蝶國(guó)際、國(guó)內(nèi)上市高科技企業(yè)同洲電子、大型醫(yī)療管理集團(tuán)、外資企業(yè),先后擔(dān)任過(guò)營(yíng)銷、人力資源管理等方面工作、并任培訓(xùn)經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、營(yíng)銷總監(jiān)、及咨詢公司項(xiàng)目經(jīng)理及總監(jiān)、副總裁等高級(jí)管理職務(wù)。
十多年企業(yè)管理咨詢和培訓(xùn)的一線實(shí)際經(jīng)驗(yàn),擅長(zhǎng)通過(guò)戰(zhàn)略解碼、進(jìn)行公司目標(biāo)分解、到績(jī)效落地、戰(zhàn)略性人力資源管理方案的設(shè)計(jì);應(yīng)用建構(gòu)主義理論,運(yùn)用支架式理論教學(xué)工具進(jìn)行TTT內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn);擅長(zhǎng)中高層管理技能訓(xùn)練;積累實(shí)際一線的咨詢項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn),包括基于BSC和KPI的績(jī)效體系、目標(biāo)管理、組織設(shè)計(jì)、流程梳理、能力素質(zhì)模型設(shè)計(jì)、薪酬體系設(shè)計(jì)、執(zhí)行力提升、領(lǐng)導(dǎo)力等領(lǐng)域。
課程對(duì)象
公司高層、管理層、中層干部、分支機(jī)構(gòu)總經(jīng)理、事業(yè)部經(jīng)理、管理人員和員工、經(jīng)理等。
備 注
課程名稱:目標(biāo)與計(jì)劃管理