中國培訓易(duoleduo02.cn) 特色課程內(nèi)訓課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國培訓易(duoleduo02.cn)

培訓目標
1. 塑造組織的執(zhí)行體系
2. 執(zhí)行人才的招、育、用
3. 執(zhí)行團隊的培養(yǎng)
4. 將目標變成結果的執(zhí)行方法
本課程獨具特色、簡約實用的五個部分:
 執(zhí)行難題:指出足以致命的執(zhí)行陷阱
 執(zhí)行法則:展示執(zhí)行原理的真知灼見
 大師智慧:介紹執(zhí)行先驅的卓越思想
 執(zhí)行工具:運用簡潔有效的執(zhí)行流程
 執(zhí)行聲音:反映企業(yè)執(zhí)行的成敗經(jīng)驗



課程詳情

第一單元 組織執(zhí)行力:不靠能人靠系統(tǒng)!
 執(zhí)行力要回答的3個命題
 執(zhí)行的三大硬件
——人員流程:用正確的人
——戰(zhàn)略流程:做正確的事
——運營流程:用正確的方法
 文化:執(zhí)行的軟力量
 領導者是造鐘,還是報時?
 企業(yè)執(zhí)行難,難在哪里?
第二單元 執(zhí)行工具:流程為王!
 執(zhí)行法則:簡單法則
 執(zhí)行的真諦:簡單
 簡單的關鍵:流程
 如何設計高品質的流程?
——簡單化
——專業(yè)化
——標準化
 流程設計的四個環(huán)節(jié)
 關鍵流程的選擇
 流程的貫徹:三化原則
 流程變革的7個步驟
第三單元 執(zhí)行主體:如何復制執(zhí)行型人才?
 帕卡德定律
 先人后事
 執(zhí)行人才的標準:鷹和鴨的對照
 執(zhí)行力是“招聘”出來的
——GE的4E選材標準
——麥當勞的用人哲學
——微軟:創(chuàng)造力為先
 執(zhí)行力是“訓練”出來的
——無知的代價
——培訓是你能進行的最好投資
——“全職涯培訓”
——On the Job Training(員工崗位培訓體系)
——Off the Job Training (管理層分級培訓體系)
——先有學習力,后有執(zhí)行力
 執(zhí)行力是“用”出來的
 執(zhí)行力是“淘汰”出來的
第四單元 打造卓越的執(zhí)行團隊
 執(zhí)行不是單打獨斗,而是團隊協(xié)作,
 個性測試:你在團隊中的角色?
 角色分析:不同角色的特征及適合從事的工作
 團隊組合,重在互補!重在平衡
 團隊中缺誰——現(xiàn)場團隊案例分析
 不同角色對團隊的貢獻
——團隊中最具創(chuàng)造潛力的角色
——團隊中最具執(zhí)行力的角色
——團隊中最具判斷力的角色
 團隊角色搭配:和諧搭配和沖突搭配
 角色管理的要點
——沒有完美個體,只有夢幻團隊
——如何看待角色的缺陷?
——讓正確的人做正確的事?
 天堂和地獄的啟示
第五單元 執(zhí)行方法:如何將目標落地?
 執(zhí)行不力,根在哪?
 有效執(zhí)行的7個環(huán)節(jié)
 目標:精
 計劃:細
 溝通:明
 工具:簡
 控制:準
 反饋:透
 獎懲:公
 執(zhí)行的16字箴言


講師簡介

  章義伍 老師
美國漢堡大學認證培訓師,工商管理碩士。曾任北京麥當勞訓練經(jīng)理和營運經(jīng)理,聯(lián)想電腦公司市場副總監(jiān),中新人才產(chǎn)業(yè)有限公司副總經(jīng)理兼專業(yè)培訓師。現(xiàn)任某跨國集團中國分公司人力資源總監(jiān)。

2001年,章義伍先生被《青年時訊》評為十佳培訓師;2002年度被《中國經(jīng)營報》評選為中國十大企業(yè)培訓師。


課程對象

企業(yè)中高層領導者


備    注

課程名稱:《組織執(zhí)行力》



 

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