中國培訓(xùn)易(duoleduo02.cn) 生產(chǎn)管理內(nèi)訓(xùn)課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國培訓(xùn)易(duoleduo02.cn)

培訓(xùn)目標
6S作為生產(chǎn)現(xiàn)場環(huán)境改善的基礎(chǔ)、生產(chǎn)現(xiàn)場要素改善的基本方法,是提高生產(chǎn)效率、降低制造成本、提升產(chǎn)品質(zhì)量的最基礎(chǔ)的實戰(zhàn)手法。兩天的課程可以幫助學(xué)員:
1、了解如何最大限度地減少生產(chǎn)現(xiàn)場的不需要物品,簡化現(xiàn)場環(huán)境,保持現(xiàn)場整潔。
2、能夠?qū)⑸a(chǎn)現(xiàn)場的物品通過可視化方法和定置方法,整齊有序、一目了然、易拿易取。
3、學(xué)會通過安全檢查發(fā)現(xiàn)危險源、通過安全訓(xùn)練預(yù)防危險事故發(fā)生。
4、學(xué)習到通過開展改善提案活動等方法提升員工參與感和主人翁精神、提升企業(yè)效益。



課程詳情

一、6S—改善現(xiàn)場要素的基本方法
1、6S的主要內(nèi)容(整理、整頓、清掃、安全、清潔、素養(yǎng))。
2、6S對員工個人、對企業(yè)的好處。

二、整理—區(qū)分現(xiàn)場必需品和非必需品,發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場問題
1、整理階段的活動步驟:現(xiàn)場檢查、分類、制定基準、現(xiàn)場裁定、處理非必需品等。
2、整理階段的工具與技巧:
紅牌作戰(zhàn):定期對現(xiàn)場物品的整理進行督導(dǎo)。
老鼠蟑螂法則:尋找非必需品。
抽屜理論:非必需品判斷。
3、整理階段活動推進時存在的問題及其對策。

三、整頓—整齊放置、取用便利、提高現(xiàn)場作業(yè)效率
1、整頓階段的活動步驟:現(xiàn)狀分析、確定放置場所、確定放置方法、進行明確標識。
2、整頓階段的幾大手法:
現(xiàn)場整頓的手法:定置管理—三定。
存貨管理原則:先進先出原則。
3、通過一些圖片進行整頓問題點提問、講解。

四、可視化管理—打造一目了然的現(xiàn)場
1、可視化管理的具體應(yīng)用:形跡管理、劃線、標識、顏色應(yīng)用、燈號、對齊管理。
2、推行可視化管理的步驟。
3、推行可視化管理的注意事項。

五、清掃—讓工作現(xiàn)場和作業(yè)設(shè)備干凈明亮
1、清掃階段的活動步驟:確定清掃區(qū)域和清掃標準、工作場所清掃、設(shè)備清掃與點檢、消除跑、冒、滴、漏的污染源。
2、清掃階段的工具與技巧:
洗澡運動:讓現(xiàn)場煥然一新。
衛(wèi)生檢查表、設(shè)備點檢表:確,F(xiàn)場的美好和設(shè)備的完好。
3、清掃階段活動推進時存在的問題及其解決對策。

六、安全—消除安全隱患、預(yù)防安全事故
1、安全階段的活動步驟:安全隱患的識別與改善、建立安全制度體系、安全訓(xùn)練、安全檢查。
2、安全階段的工具與技巧:
海因里希法則:防微杜漸。
 KYT危險預(yù)知訓(xùn)練:安全危險的預(yù)防與改進。分析潛在的安全危險因素,確定主要的安全危險原因,收集消除安全隱患對策,確定行動的具體對策。
3、安全階段活動推進時存在的問題及其解決對策。

七、清潔—規(guī)范化、標準化,維持4S活動成果
1、清潔階段的活動步驟:6S制度的制定及其可視化、6S檢查、考核、獎懲。
2、清潔階段的工具:
管理看板:展示6S制度、6S檢查結(jié)果。
定點攝影:橫向?qū)Ρ取⒖v向?qū)Ρ,尋找差距,感受進步。
3、清潔階段活動推進時存在的問題及其解決對策。

八、素養(yǎng)—員工形成習慣、持續(xù)改善
1、素養(yǎng)形成的三階段:形式化、行事化、習慣化。
2、素養(yǎng)階段的工具與技巧:
改善提案方法與活性化技巧。
3、素養(yǎng)階段活動推進時存在的問題及其解決對策。

九、6S推展—全員參與,穩(wěn)步推進
1、準備階段:組織、計劃、制定制度、宣傳推廣、培訓(xùn)。
2、實施階段:樣板先行、全面實施、檢查評比、獎懲。
3、6S管理的錯誤認識。
4、強調(diào)6S推展成功的一些基本方法。
5、課程回顧總結(jié)。


講師簡介

  宋文強 老師
清華大學(xué)工商管理碩士,生產(chǎn)管理與現(xiàn)場改善實戰(zhàn)專家。
班組長精細化現(xiàn)場管理、TPM、IE工業(yè)工程、精益生產(chǎn)、6S、QC小組、現(xiàn)場安全活動等方面資深培訓(xùn)師與資深咨詢顧問。
畢業(yè)于清華大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院與麻省理工斯隆管理學(xué)院聯(lián)合培養(yǎng)國際工商管理碩士。具有國際化視野和雄厚的理論功底。

作為咨詢顧問,輔導(dǎo)企業(yè)推進TPM全員參與設(shè)備保養(yǎng)活動、6S與可視化管理、QC小組活動、工業(yè)工程與精益改善、改善提案活動、班組安全活動等,并采用六西格瑪實施關(guān)鍵流程DMAIC工具進行現(xiàn)場改善活動。通過豐富而專業(yè)的輔導(dǎo)經(jīng)驗幫助客戶客戶取得了良好效益。
擁有清華大學(xué)碩士研究生教育經(jīng)歷、韓資企業(yè)管理實戰(zhàn)經(jīng)驗、咨詢顧問現(xiàn)場輔導(dǎo)經(jīng)驗,使得宋文強成為同時具有雄厚理論功底和豐富實戰(zhàn)經(jīng)驗的現(xiàn)場改善專家。
培訓(xùn)特點:深人淺出、生動活潑,互動性強、實戰(zhàn)性強,將案例講解、課堂討論、課堂練習有機結(jié)合,使得學(xué)員能夠聽得懂、記得牢、用得上。

擅長領(lǐng)域:
生產(chǎn)管理:精益生產(chǎn)、IE工業(yè)工程、TPS、TPM、TQM
管理能力:管理技能


課程對象

企事業(yè)各層次的領(lǐng)導(dǎo)及管理人員,特別是生產(chǎn)一線主管、班組長。


備    注

課程名稱:6S——現(xiàn)場改善的利器



 

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