中國培訓易(duoleduo02.cn) 綜合管理內(nèi)訓課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國培訓易(duoleduo02.cn)

培訓目標
中層管理者是企業(yè)經(jīng)營管理極其重要的一環(huán),他既承擔者高層戰(zhàn)略決策的貫徹推行和監(jiān)督執(zhí)行之責,又要考慮自身部門團隊和下屬的利益,有效地激發(fā)下屬的工作熱情,保證組織的戰(zhàn)略目標得以順利實現(xiàn)。
在當今知識經(jīng)濟時代,越來越多的技術(shù)精英走上了管理崗位,猶如一個優(yōu)秀的小提琴手
成為了一個樂隊指揮,在新的管理崗位上他們面臨者全新的挑戰(zhàn),從一個單一的職業(yè)角色變成五大管理者角色。通常他們面對著的是一個無法打破的迷局:一流的技術(shù)智商,三流的管理情商。本課程通過樹立管理者角色轉(zhuǎn)移意識,訓練新的角色能力,提高管理水平,提升企業(yè)績效。



課程詳情

(12課時/2天)

【課程概述】
MTP(Management Training Program )管理培訓計劃,是上世紀50年代,美國人為有效提高企業(yè)管理水平而研究開發(fā)的一套培訓體系。此后歷經(jīng)十余次改版,日臻完善,MTP的成功源于它深厚的管理學、心理學、行為學基礎(chǔ),成為當今世界經(jīng)典管理培訓之一。迄今為止,全世界已經(jīng)有數(shù)百萬管理者接受了MTP課程的培訓。

【課程目標】
中層管理者是企業(yè)經(jīng)營管理極其重要的一環(huán),他既承擔者高層戰(zhàn)略決策的貫徹推行和監(jiān)督執(zhí)行之責,又要考慮自身部門團隊和下屬的利益,有效地激發(fā)下屬的工作熱情,保證組織的戰(zhàn)略目標得以順利實現(xiàn)。
在當今知識經(jīng)濟時代,越來越多的技術(shù)精英走上了管理崗位,猶如一個優(yōu)秀的小提琴手
成為了一個樂隊指揮,在新的管理崗位上他們面臨者全新的挑戰(zhàn),從一個單一的職業(yè)角色變成五大管理者角色。通常他們面對著的是一個無法打破的迷局:一流的技術(shù)智商,三流的管理情商。本課程通過樹立管理者角色轉(zhuǎn)移意識,訓練新的角色能力,提高管理水平,提升企業(yè)績效。

【課程對象】各層級管理者。

【授課方式】講授、互動、討論和實戰(zhàn)案例分析

【課程大綱】
一、計 劃——運籌帷幄
1.1 3邊工程與6拍工程
1.2 項目化管理的思維與工具
1.3 常規(guī)管理與項目管理
1.4 項目的生命周期
1.5 項目化思維核心:計算(計劃)
1.6運用WBS技術(shù)做好計劃
1.7設(shè)計良好的WBS的特征
項目管理工具1:網(wǎng)絡(luò)圖
演練:找出關(guān)鍵路徑
項目管理工具2:甘特圖
演練: 時間矩陣管理法

二.、執(zhí) 行——各顯其能
思考:我們離職業(yè)化還有多遠?
現(xiàn)代管理理論認為:職業(yè)經(jīng)理人就是承擔著為企業(yè)創(chuàng)造價值德責任,受過專業(yè)管理訓練的特殊人才。
1. 職業(yè)經(jīng)理人立足之本
忠誠與自己的雇主
忠誠于自己的職業(yè)
忠誠于自己的選擇
2. 員工執(zhí)行力低下,誰該負責?
3. 企業(yè)管理的發(fā)展的三步流程
4. 員工職業(yè)化的三大職業(yè)意識
客戶價值意識
商業(yè)交換意識
結(jié)果導向意識
5. 內(nèi)部客戶與外部客戶
6. 實現(xiàn)你的價值的路徑
7. 做結(jié)果的三種假象
態(tài)度與結(jié)果
崗位與結(jié)果
任務(wù)與結(jié)果
8. 定義結(jié)果的三要素
有時間
可考核
有價值
案例:日產(chǎn)汽車的重生
9. 做結(jié)果的三種思維
底線思維
外包思維
鏡子思維
案例:模擬創(chuàng)業(yè)游戲

學員成長自我評價表(第1階段)

三.、控 制——各盡其責
1. 員工的執(zhí)行力為什么會高開低走?
小組演練:執(zhí)行中的角色體驗
2. 責任稀釋定律
3. 責任跳動定律
4. 下屬拋猴子的四大絕招
5. 執(zhí)行型員工的素能模型
案例:小王是如何拋責任的
案例討論:如何化解下屬的抗拒
——減薪風潮的啟示
6. 檢查下屬執(zhí)行的二原則
人們不會做你希望的,只做你檢查的;
越信任的人,越危險。

四、激 勵——擊鼓鳴金
1. 及時獎勵原則激勵
2. 員工動力的三個檔位
3. 標桿管理:用榜樣帶領(lǐng)團隊
4. 五分鐘激勵下屬士氣

五、溝 通——上下齊心
1. 從業(yè)務(wù)精英到卓越領(lǐng)導
2. 管理者的二元能量
3. 管理溝通三原則之一:管理就是溝通
4. 管理溝通三原則之二:溝通從心開始
5. 管理溝通三原則之二:解讀人心從傾聽起步
6. 管理溝通的三項要領(lǐng)
7. 管理溝通的基本目的
上行溝通:如何與上級溝通——請示與匯報要點
平行溝通:如何與平級溝通
下行溝通:如何與下級溝通
8. 管理說服7式

六、訓 練——精兵強將
1. 企業(yè)培訓的戰(zhàn)略地位
資料:《財富》最佳雇主公司標準
思考:為什么我們的培訓收效甚微呢?
2. 怎樣成為員工教練
3. 教練法訓練業(yè)務(wù)技能
4. 上場與下場7項要求
5.克服怯場的5法
6. 講臺上6項禁忌
7. 姿態(tài)運用3類標準
8. 如何做到情理并茂
9. 精彩課程8大因子
10. 企業(yè)培訓的“7個1”體系
11. 培訓計劃5步流程
資料:外企中層培訓內(nèi)容24項
結(jié)業(yè)報告:七分鐘精彩結(jié)業(yè)展示
小組演練:帶領(lǐng)你的團隊完成任務(wù)

學員成長自我評價表(第2階段)


講師簡介

  李琦 老師
武漢大學MBA 武漢大學深圳研究院培訓學院 專職講師
美國國際訓練協(xié)會(AITA)理事PTT國際職業(yè)培訓導師
武漢大學MBA聯(lián)合會深圳分會副會長

【職業(yè)背景】李琦老師曾服務(wù)于中國郵政、中國電信多年,后在深圳多家企業(yè)及廣告公司任職銷售總監(jiān)、項目化運作總監(jiān)及總經(jīng)理,并受邀在珠三角多家大型企業(yè)做營銷體系建設(shè)的輔導和培訓工作。挾多年的商場和職場實戰(zhàn)經(jīng)驗于2003年重返母校武漢大學攻讀工商管理,獲得工商管理碩士學位,積累了極其豐富的管理實戰(zhàn)經(jīng)驗和深厚系統(tǒng)的知識底蘊。在企業(yè)培訓、項目化運作、營銷策劃、客戶關(guān)系管理、執(zhí)行團隊建設(shè)等方面有很深的造詣。

【研究課題】《團隊精英的執(zhí)行習慣》、《零障礙營銷》、、《顧問式營銷十八法》、《職場溝通與表達》、《客戶服務(wù)三十六計》、《客戶關(guān)系管理》、《產(chǎn)品演示技巧六步二十四法》、、《深圳外資印刷企業(yè)開辟國內(nèi)市場的策略》、《深圳本土印刷企業(yè)征戰(zhàn)海外市場九大成功戰(zhàn)略》等。

【主要成果】多年來曾為紅塔集團、風馳傳媒、大理煙草、中國人保、武漢電信、絲寶集團、中國移動湖北公司、發(fā)展銀行、深圳電信等企業(yè)進行培訓。曾參與1998年“鄧小平檢閱三軍儀仗隊乘車車模”全球發(fā)行活動策劃,引起轟動,在國內(nèi)開限量絕版發(fā)行收藏品之先河。以及在深圳《廣告世界》、香港世界產(chǎn)品廣告雜志社開展系列廣告策劃,為深圳市博泰實業(yè)公司成功策劃了“紅旗車!表椖俊

【各界評價】其授課風格為輕松愉快,通俗易懂,深入淺出。是一位非常具有實戰(zhàn)經(jīng)驗、幽默睿智的資深導師。


課程對象

各層級管理者。


備    注

課程名稱:MTP:卓越管理者的六項才能訓練



 

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