中國培訓(xùn)易(duoleduo02.cn)
人力資源內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓(xùn)易(duoleduo02.cn)
培訓(xùn)目標(biāo)
對人、人性及環(huán)境的變化有深邃的洞察力
看問題的角度、寬度、深度全方位提高
提升問題意識與責(zé)任意識
對影響個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的問題和危機(jī)有準(zhǔn)確的預(yù)見性
具備發(fā)現(xiàn)問題的能力從而具備解決問題的工具與方法
課程詳情
一、管理者的自我認(rèn)知
1. 管理的自我認(rèn)知
2. 智慧的根源
3. 管理的自我認(rèn)知
4. 管理者的三大主體能力
5. 管理者的態(tài)度與信念
二、什么是問題
1. 什么是問題
2. 問題的分類
3. 危機(jī)都是由問題產(chǎn)生的
4. 客觀看待問題
5. 面對問題問一下自己
6. 為什么會有問題
三、面對問題的態(tài)度和信念
1. 問題與希望同在
2. 面對問題的態(tài)度與成長
3. 遇到問題應(yīng)有的態(tài)度
4. 面對問題主動找答案
5. 問題面前拒絕推諉
6. 對解決問題者的要求
7. 面對問題要勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任
8. 信念的力量,知識和金錢不可替代
四、怎樣發(fā)現(xiàn)問題
1. 能力的核心是什么
2. 我們?yōu)槭裁床荒馨l(fā)現(xiàn)問題
3. 發(fā)現(xiàn)問題的五個(gè)基礎(chǔ)能力
4. 洞察問題的五個(gè)維度
5. 洞察問題的五個(gè)層面
6. 發(fā)現(xiàn)問題就要洞察規(guī)律
7. 在問題中洞察環(huán)境的變化
8. 洞察人性有助于發(fā)現(xiàn)問題
9. 怎樣發(fā)現(xiàn)問題
五、如何分析問題
1. 分析問題要追根究底
2. 試問五個(gè)為什么
3. 開拓思維才能分析問題
4. 分析問題的五種思維
5. 九宮八卦格物法
6. 格物—界定問題與方法與策略
六、解決問題的步驟
1. 評估與決策
2. 發(fā)掘備選方案
3. 實(shí)施、監(jiān)督、調(diào)整決策方案
4. 如何解決日常工作中的問題
5. 解決問題的基本步驟
七、解決問題的方法
1. 解決問題需要有明確的目標(biāo)
2. 解決問題前制定對策
3. 經(jīng)常應(yīng)問的八個(gè)問題
4. 解決問題要善用資源
5. 要解決問題應(yīng)具備的條件
6. 解決問題要果斷行動
八、如何防止問題
1. 預(yù)防問題要做到防患于未然
2. 預(yù)防問題從每天反思開始
3. 團(tuán)隊(duì)對問題的預(yù)防
4. 如何提升發(fā)現(xiàn)與解決問題的能力
5. 如何預(yù)防問題
九、執(zhí)行到位時(shí)解決問題的關(guān)鍵
1. 什么是執(zhí)行力
2. 為什么執(zhí)行不能到位
3. 執(zhí)行對結(jié)果的定義
4. 目標(biāo)清晰與執(zhí)行者的承諾
5. 一對一監(jiān)督措施
6. 定期檢查監(jiān)督到位
7. 對結(jié)果獎懲兌現(xiàn),不折不扣
講師簡介
趙菊春 老師
著名實(shí)踐派戰(zhàn)略思想家
中國領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)研究院首席導(dǎo)師
資深企業(yè)訓(xùn)練導(dǎo)師
行為建設(shè)學(xué)創(chuàng)始人、五行性格學(xué)說創(chuàng)始人
清華等十余所高校客座教授
原北京大學(xué)金融與產(chǎn)業(yè)發(fā)展中心領(lǐng)導(dǎo)研究部主任
領(lǐng)導(dǎo)能力突破研修營3+1系統(tǒng)訓(xùn)練課程研發(fā)者
課程對象
備 注
課程名稱:如何發(fā)現(xiàn)和解決問題