中國培訓易(duoleduo02.cn) 人力資源內(nèi)訓課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國培訓易(duoleduo02.cn)

培訓目標
服務型企業(yè)中高層管理人員,企業(yè)客服總監(jiān),客服部經(jīng)理,一定工作經(jīng)驗的服務人員,本課程也適合于大 中型企業(yè)銷售及銷售管理人員學習。



課程詳情

第一講 讓服務創(chuàng)新塑造企業(yè)核心競爭力
服務的特點即是服務管理難點
企業(yè)服務管理難點的應對策略
從海爾26年服務品牌探究服務提升競爭力的五個方法
從海底撈的服務看高效的企業(yè)服務利潤鏈的形成機理
第二講:企業(yè)服務勢必要從滿意走向忠誠
客戶感知的服務質(zhì)量決定對服務的評價
從客戶滿意的三個層級理解滿意的本質(zhì)含義
塑造客戶情感忠誠的三個渠道與相關方法
讓心動的客戶行動起來
第三講:與客戶期望相匹配的服務策略制定
影響客戶期望的十大因素分析
客戶期望分類與相匹配的服務管理策略制定
麥當勞的標準化服務與招商銀行“因您而動”的個性化服務策略分析
以英國女王王冠為標志的麗思卡爾頓酒店不考核感動,員工也在創(chuàng)造感動
第四講:管理與顧客接觸的關鍵時刻
讓服務理念轉(zhuǎn)化為員工行動的服務流程藍圖與服務標準制定
找到在接觸中讓客戶感動的關鍵時刻
與顧客接觸的關鍵時刻管理三要素間的沖突與協(xié)調(diào)
讓北歐航空公司一年之內(nèi)扭虧為盈的“關鍵時刻”管理是如何落實的
第五講:分析服務差距促進服務質(zhì)量提升
企業(yè)并不了解客戶看中的服務質(zhì)量是什么
實施服務質(zhì)量五個維度的量化分析與判斷
引起客戶對服務質(zhì)量不滿的4個內(nèi)部管理因素
讓美孚石油銷售業(yè)績提高10%的服務質(zhì)量標桿管理
第六講:客戶不滿的應對與補救系統(tǒng)建立
量化計算服務可靠性,算算找到有多少客戶存在不滿
服務失敗的原因與抱怨傾向分析
客戶對服務不滿的歸因決定客戶如何表達不滿行為
不同目的的客戶抱怨,應采用不同的補救方法
培訓回顧與問題討論


講師簡介

  吳宏暉 老師
著名服務管理學者、企業(yè)管理咨詢專家。在《培訓》雜志社、中國管理培訓機構(gòu)聯(lián)盟發(fā)起主辦的“2009年度中國百佳管理培訓師”評選中獲得,“中國百佳管理培訓師”稱號。
曾先后服務于三星(中國)和海爾,歷任三星高級銷售經(jīng)理、高級講師,海爾服務培訓總監(jiān)等。擅長以心理學的角度覺察人性,八年來始終耕耘于中國教育訓練第一線。吳老師以提供對企業(yè)和學員有用的課程為目標,在為客戶提供咨詢授課的過程中深入調(diào)研了消費品以及相關行業(yè)特點,認真研究了員工職業(yè)化的素質(zhì)養(yǎng)成的途徑。在培訓前深入企業(yè)發(fā)現(xiàn)員工問題,根據(jù)實際情況量身定制授課內(nèi)容,為企業(yè)制定個性化的解決方案并在工作中積極配合企業(yè)開展員工輔導。授課中多種教學形式結(jié)合,采用活潑、互動、研討、演練、啟發(fā)、體驗、感悟等成人易于接受的培訓方式,并結(jié)合自身工作經(jīng)驗,培訓內(nèi)容可操作性強,深受學員的好評。


課程對象

1、 從服務理念與服務細節(jié)兩個角度把握創(chuàng)造客戶感動的方法,理解客戶忠誠的本質(zhì),知道如何培養(yǎng)屬于自己企業(yè)的忠誠客戶
2、 了解客戶期望的產(chǎn)生原因與規(guī)律,掌握根據(jù)期望設計服務的方法。掌握拒絕與轉(zhuǎn)化客戶不合理期望的方法,從客戶期望中找到服務創(chuàng)新的靈感
3、 理解提高服務質(zhì)量的關鍵時刻,讓客戶在與企業(yè)接觸中體驗到完美的服務質(zhì)量。針對有質(zhì)量問題的服務的發(fā)現(xiàn)與改善方法。
4、 了解客戶投訴與抱怨的歸因,掌握客戶行為的影響因素,在客戶抱怨中讓客戶成為忠誠客戶。


備    注

課程名稱:用感動服務提升企業(yè)競爭力



 

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