中國培訓(xùn)易(duoleduo02.cn) 人力資源內(nèi)訓(xùn)課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國培訓(xùn)易(duoleduo02.cn)

培訓(xùn)目標(biāo)
幫助HR經(jīng)理們認(rèn)識如何開展高效的招聘與選拔活動(dòng)。通過系統(tǒng)的講授與學(xué)員分享“需要什么人?”、“到哪里找需要的人?”、“怎樣選出需要的人”三個(gè)招聘與選拔的核心問題。幫助各類型建立適合自身特點(diǎn)的招聘與選拔體系。



課程詳情

一、招聘與選拔的價(jià)值
引子:人力資源經(jīng)理的對話
1、招聘與選拔的區(qū)別
2、招聘與選拔價(jià)值
3、討論:為什么企業(yè)招不到人?
4、人力資源經(jīng)理面臨的選拔困惑
二、工作分析與勝任特征分析技術(shù)
1.工作分析的流程
2.工作分析的方法與技巧
3.撰寫《職務(wù)說明書》的技巧 練習(xí):利用多種方法編寫《職務(wù)說明書》
4.勝任特征分析的步驟
5.建立崗位勝任特征模型的技法
三、招聘體系設(shè)計(jì)
1.構(gòu)建招聘需求分析模型
2.討論:企業(yè)在什么情況下要進(jìn)行招聘?
3.如何進(jìn)行有效的招聘需求評估
4.招聘籌劃與編制《招聘計(jì)劃書》 練習(xí):編制《招聘計(jì)劃書》
5.招聘渠道的選擇與招聘成本控制
6.招聘渠道的發(fā)展趨勢與優(yōu)化
7.企業(yè)戰(zhàn)略與招聘策略
四、選拔體系設(shè)計(jì)
1.傳統(tǒng)選拔存在的問題
2.如何對選拔指標(biāo)進(jìn)行定義 練習(xí):利用三種方法對“溝通能力”進(jìn)行定義
3.如何根據(jù)選拔指標(biāo)選擇選拔方法
4.選拔體系設(shè)計(jì)
五、選拔技術(shù)革命
1.人才測評技術(shù)在選拔中的應(yīng)用
2.履歷分析與簡歷篩選
3.心理測驗(yàn)技術(shù)
4.面試技術(shù)(BEI技術(shù)與STAR技術(shù))
5.情境模擬技術(shù) 練習(xí):無領(lǐng)導(dǎo)小組討論、公文筐評分
6.評價(jià)中心技術(shù)
7.不同類型的選拔如何選擇合適的方法


講師簡介

  寇家倫 老師
社會(huì)兼職:
·中國商業(yè)職業(yè)經(jīng)理人項(xiàng)目首席測評專家 (CCGC 管理者評價(jià)中心)
·中央電視臺(tái)《絕對挑戰(zhàn)》人才測評技術(shù)顧問
·中國人力資源開發(fā)研究會(huì)、北京城市學(xué)院特聘講師
背景簡介:
·曾先后擔(dān)任中國管理資訊網(wǎng)董事總經(jīng)理、高科技企業(yè)人力資源總監(jiān)、人力資源咨詢顧問等HR相關(guān)職位,具有豐富的人力資源管理、人才測評實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
·多年來對人才測評技術(shù)投入了巨大的精力,對國內(nèi)外的人力資源評估技術(shù)進(jìn)行了系統(tǒng)的研究,與眾多人才測評專家進(jìn)行了大量的合作;具備深厚的理論功底。
·主持或參與了四十多個(gè)企事業(yè)單位的人才測評項(xiàng)目,對于人才測評技術(shù)在企業(yè)人力資源管理的實(shí)踐有諸多獨(dú)到觀點(diǎn);關(guān)注人才測評技術(shù)的最新發(fā)展趨勢;幾年來發(fā)表了多篇人力資源管理著述。
·受中國人力資源開發(fā)研究會(huì)邀請擔(dān)任人才選拔與人才測評課程特聘講師,與注冊高級人力資源管理師論文答辯專家。
·商業(yè)職業(yè)經(jīng)理人教材編委會(huì)副主編,著有《人力資源管理》、《職業(yè)經(jīng)理人職業(yè)素養(yǎng)提升》;注冊人力資源管理師教材編委,著有《人才測評技術(shù)》。合計(jì)已經(jīng)完成50萬字的專著。
實(shí)踐與研究成果:
·利用評價(jià)中心(assessment center)技術(shù)與勝任特征(Competency)技術(shù)為多家企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)者提供了測評服務(wù),在測評服務(wù)的過程中嚴(yán)格按照評價(jià)中心的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)操作,基于客戶的測試目的與崗位特性對測試題目進(jìn)行個(gè)性化的設(shè)計(jì),取得了顯著的成果。
·通過2年多時(shí)間對1100多個(gè)測試數(shù)據(jù)分析,研究確定了“企業(yè)高層管理者通用素質(zhì)模型”,并主持開發(fā)完成了國內(nèi)首個(gè)“企業(yè)高層管理者職業(yè)能力測驗(yàn)”簡稱“G-m PA測驗(yàn)”,該測驗(yàn)受到了客戶的充分肯定。
·于《中外管理》雜志發(fā)表了《評價(jià)中心在職業(yè)經(jīng)理人評定中的應(yīng)用研究》的專業(yè)論文,并將評價(jià)中心技術(shù)完整的應(yīng)用于中國商業(yè)職業(yè)經(jīng)理人執(zhí)業(yè)資格評估過程中,1年來在北京、天津、廣州、杭州等地完成了近400位企業(yè)高層管理者的測評活動(dòng)。
·多年來熱心于中國人才測評技術(shù)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展。中國人力資源開發(fā)研究會(huì)人才測評師認(rèn)證項(xiàng)目創(chuàng)始人,國內(nèi)人才測評技術(shù)培訓(xùn)的主要推動(dòng)者,開創(chuàng)了國內(nèi)首個(gè)人才測評師證書培訓(xùn)課程,主持起草了《人才測評師職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)》,在業(yè)界引起強(qiáng)烈反響。
授課特點(diǎn):
語言風(fēng)趣、氛圍融洽、精力充沛、善于調(diào)動(dòng)學(xué)員參與、課程內(nèi)容新穎、強(qiáng)調(diào)內(nèi)容的實(shí)用性,用通俗的語言剖析復(fù)雜的概念,善于利用豐富的培訓(xùn)形式表現(xiàn)課程內(nèi)容。


課程對象

企業(yè)人力資源經(jīng)理、人力資源主管等企業(yè)人力資源管理者


備    注

課程名稱:設(shè)計(jì)企業(yè)個(gè)性化的招聘與選拔體系



 

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