中國培訓易(duoleduo02.cn) 人力資源內(nèi)訓課 

 

 

 


  

  

主辦單位：廣州必學企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國培訓易（duoleduo02.cn）

培訓目標
1、理解核心人才隊伍培養(yǎng)的相關概念及其重要作用；
2、理解核心人才隊伍培養(yǎng)的框架及其內(nèi)容；
3、掌握核心人才隊伍培養(yǎng)的方法和技巧；
4、掌握推動核心人才隊伍培養(yǎng)的方法和技巧。



課程詳情
知識經(jīng)濟時代，企業(yè)的競爭上升到核心人才隊伍的競爭。直接搶奪其它公司的核心人才的方法所面臨的風險越來越大，而且對大多數(shù)企業(yè)而言適用性不強。企業(yè)間核心人才的競爭將逐步由核心人才的直接爭奪讓渡到后備人才隊伍的競爭。
如何有效分解核心能力，提升企業(yè)的核心競爭力？
如何使核心人才隊伍集而成團，緊緊團結在公司周圍？
如何結合公司戰(zhàn)略及階段工作重點，有效提高核心人才隊伍的綜合能力？
如何在培養(yǎng)核心人才隊伍的同時，促進企業(yè)管理機制完善與經(jīng)營業(yè)績提升？
本課程在分享核心人才隊伍培養(yǎng)的相關概念及作用的基礎上，結合國內(nèi)外核心人才隊伍培養(yǎng)情況，分享核心人才隊伍培養(yǎng)的理論和實務方法，并可結合企業(yè)現(xiàn)狀進行相關研討，在老師的指導下，現(xiàn)場初步探討出企業(yè)核心人才培養(yǎng)之道。

第一部分：核心人才隊伍培養(yǎng)基礎
一、核心人才隊伍培養(yǎng)概念及定位
二、核心人才隊伍培養(yǎng)相關理論
三、共圖咨詢核心人才隊伍培養(yǎng)模型
四、核心人才隊伍培養(yǎng)管理體系設置

第二部分：核心人才隊伍培養(yǎng)框架內(nèi)容
一、核心人才隊伍培養(yǎng)指導思想
二、核心人才隊伍培養(yǎng)目標
三、核心人才隊伍培養(yǎng)內(nèi)容
四、核心人才隊伍培養(yǎng)對象
五、核心人才隊伍培養(yǎng)方式
六、核心……塑造
七、核心人才隊伍培養(yǎng)組織管理
八、核心人才隊伍培養(yǎng)保障

第三部分：核心人才隊伍培養(yǎng)實務
一、核心人才隊伍培養(yǎng)規(guī)劃
1、總體培養(yǎng)規(guī)劃
2、獨立團隊培養(yǎng)規(guī)劃
二、核心人才隊伍培養(yǎng)動態(tài)管理
1、核心人才隊伍培養(yǎng)不同階段及其特點
2、核心人才隊伍培養(yǎng)不同階段的管理方法
三、核心人才隊伍培養(yǎng)方案設計

第四部分：核心人才隊伍培養(yǎng)高級技巧
一、核心人才隊伍培養(yǎng)成功關鍵
二、核心人才隊伍……
三、核心人才隊伍培養(yǎng)與能力素質(zhì)模型
四、核心人才隊伍培養(yǎng)效果提升對策


講師簡介
  楊天河 老師
楊老師擁有八年多的專業(yè)咨詢經(jīng)驗及五年以上中高層管理經(jīng)驗，曾任職于民營企業(yè)、合資企業(yè)、國有股份制企業(yè)銷售經(jīng)理、市場總監(jiān)助理、華東分公司總經(jīng)理、高級咨詢顧問、咨詢公司總經(jīng)理等職。專注于締造卓越企業(yè)的研究，以取得實效為基本出發(fā)點，在培訓管理、標桿管理、核心人才隊伍建設、執(zhí)行力建設、職業(yè)化建設、變革推動等領域擁有豐富的研究心得和實踐經(jīng)驗，先后研發(fā)了數(shù)十個實用模型和應用工具，發(fā)表了十余萬字的相關文章，研發(fā)有TMTC系列（培訓管理培訓系列）品牌課程。
楊老師認為管理不僅是技術，更是藝術。在咨詢領域，堅持“機制建設＋人才培養(yǎng)＋輔助推動”的“三合一”咨詢模式，不僅從技術層面給出咨詢方案，更從藝術層面診斷和整合內(nèi)部變革動力，促使咨詢方案得以有效執(zhí)行，獲得客戶的高度評價。
楊老師的授課主要采用咨詢式培訓方式，結合企業(yè)現(xiàn)狀及學員能力素質(zhì)狀況，引導學員在原有知識結構上掌握新的知識和技能，并通過現(xiàn)場研討和輔導，指導學員應用提高，盡可能的結合企業(yè)現(xiàn)狀在現(xiàn)場找到解決方案，受到了客戶和學員的一致好評。


課程對象
公司董事長、總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、培訓總監(jiān)及人力資源管理相關人員


備    注
課程名稱：核心人才隊伍培養(yǎng)培訓課程


 

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