中國(guó)培訓(xùn)易(duoleduo02.cn) 人力資源內(nèi)訓(xùn)課 

 

 

 


  

  

主辦單位：廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國(guó)培訓(xùn)易（duoleduo02.cn）

培訓(xùn)目標(biāo)
1、理解學(xué)習(xí)型組織的概念及其特點(diǎn)，明確學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的重要作用及意義；
2、深刻理解學(xué)習(xí)型組織的核心特征，掌握學(xué)習(xí)型組織的精髓；
3、掌握學(xué)習(xí)型組織的構(gòu)建方法；
4、掌握學(xué)習(xí)型組織的基本運(yùn)作及其高級(jí)運(yùn)作技巧；



課程詳情
第一部分：學(xué)習(xí)型組織基礎(chǔ)篇
一、學(xué)習(xí)型組織的基本認(rèn)知
1、什么是學(xué)習(xí)型組織
2、為什么要建立學(xué)習(xí)型組織
3、學(xué)習(xí)型組織的特點(diǎn)
4、學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的誤區(qū)
5、我國(guó)企業(yè)學(xué)習(xí)型組織情況
6、學(xué)習(xí)型組織：從利用到開發(fā)
7、組織……面
8、組織學(xué)習(xí)過(guò)程
9、組織學(xué)習(xí)的智障及其解決方法
二、學(xué)習(xí)型組織的相關(guān)理論
1、彼得•圣吉的五項(xiàng)修煉
2、Pedler的學(xué)習(xí)型組織
3、7C模型
4、組織學(xué)習(xí)理論模型
三、學(xué)習(xí)型組織的核心特征解析
1、自我超越
2、改善心智模式
3、建立共同愿景
4、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)
5、系統(tǒng)思考

第二部分：學(xué)習(xí)型組織建立篇
四、學(xué)習(xí)型組織的常見(jiàn)類型
1、銷售系統(tǒng)的學(xué)習(xí)型組織
2、生產(chǎn)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)型組織
3、全方位的學(xué)習(xí)型組織
五、學(xué)習(xí)型組織的策劃
1、學(xué)習(xí)型組織的愿景
2、學(xué)習(xí)型組織的定位
3、學(xué)習(xí)型組織的目標(biāo)
4、學(xué)習(xí)型組織的運(yùn)作架構(gòu)
學(xué)習(xí)型組織的常見(jiàn)運(yùn)作架構(gòu)
學(xué)習(xí)型組織的……選擇
不同形式的學(xué)習(xí)型組織運(yùn)作架構(gòu)設(shè)計(jì)
研討：學(xué)習(xí)型組織架構(gòu)設(shè)計(jì)
5、學(xué)習(xí)型組織的運(yùn)作計(jì)劃
六、學(xué)習(xí)型組織的運(yùn)作保障機(jī)制
1、組織保障
2、資源保障
3、激勵(lì)機(jī)制
4、宣傳機(jī)制
研討：學(xué)習(xí)型組織運(yùn)作保障機(jī)制建設(shè)

第三部分：學(xué)習(xí)型組織運(yùn)作篇
七、學(xué)習(xí)型組織運(yùn)作基礎(chǔ)
1、學(xué)習(xí)型組織運(yùn)作中各人的角色及責(zé)任
2、愿景管理
3、學(xué)習(xí)型組織運(yùn)作活動(dòng)設(shè)計(jì)
4、學(xué)習(xí)型組織運(yùn)作成功的關(guān)鍵
5、學(xué)習(xí)型組織……的問(wèn)題
6、如何推動(dòng)學(xué)習(xí)型組織運(yùn)作
八、學(xué)習(xí)型組織建設(shè)評(píng)估
1、個(gè)體層面
2、團(tuán)隊(duì)層面
3、組織層面
研討：當(dāng)前學(xué)習(xí)型組織建設(shè)現(xiàn)狀
九、學(xué)習(xí)型組織的高級(jí)運(yùn)作技巧
1、行動(dòng)學(xué)習(xí)法與學(xué)習(xí)型組織
2、標(biāo)桿管理與學(xué)習(xí)型組織
3、知識(shí)管理與學(xué)習(xí)型組織


講師簡(jiǎn)介
  楊天河 老師
楊老師擁有八年多的專業(yè)咨詢經(jīng)驗(yàn)及五年以上中高層管理經(jīng)驗(yàn)，曾任職于民營(yíng)企業(yè)、合資企業(yè)、國(guó)有股份制企業(yè)銷售經(jīng)理、市場(chǎng)總監(jiān)助理、華東分公司總經(jīng)理、高級(jí)咨詢顧問(wèn)、咨詢公司總經(jīng)理等職。專注于締造卓越企業(yè)的研究，以取得實(shí)效為基本出發(fā)點(diǎn)，在培訓(xùn)管理、標(biāo)桿管理、核心人才隊(duì)伍建設(shè)、執(zhí)行力建設(shè)、職業(yè)化建設(shè)、變革推動(dòng)等領(lǐng)域擁有豐富的研究心得和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，先后研發(fā)了數(shù)十個(gè)實(shí)用模型和應(yīng)用工具，發(fā)表了十余萬(wàn)字的相關(guān)文章，研發(fā)有TMTC系列（培訓(xùn)管理培訓(xùn)系列）品牌課程。
楊老師認(rèn)為管理不僅是技術(shù)，更是藝術(shù)。在咨詢領(lǐng)域，堅(jiān)持“機(jī)制建設(shè)＋人才培養(yǎng)＋輔助推動(dòng)”的“三合一”咨詢模式，不僅從技術(shù)層面給出咨詢方案，更從藝術(shù)層面診斷和整合內(nèi)部變革動(dòng)力，促使咨詢方案得以有效執(zhí)行，獲得客戶的高度評(píng)價(jià)。
楊老師的授課主要采用咨詢式培訓(xùn)方式，結(jié)合企業(yè)現(xiàn)狀及學(xué)員能力素質(zhì)狀況，引導(dǎo)學(xué)員在原有知識(shí)結(jié)構(gòu)上掌握新的知識(shí)和技能，并通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)研討和輔導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)員應(yīng)用提高，盡可能的結(jié)合企業(yè)現(xiàn)狀在現(xiàn)場(chǎng)找到解決方案，受到了客戶和學(xué)員的一致好評(píng)。


課程對(duì)象
公司中高層管理者、培訓(xùn)管理者、人力資源相關(guān)管理者等


備    注
課程名稱：學(xué)習(xí)型組織建設(shè)實(shí)務(wù)培訓(xùn)課程


 

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