中國培訓(xùn)易(duoleduo02.cn)
人力資源內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位：廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓(xùn)易（duoleduo02.cn）
中國培訓(xùn)易（duoleduo02.cn）
培訓(xùn)目標(biāo)
理解職業(yè)生涯發(fā)展的相關(guān)基礎(chǔ)理論和概念；
提高個人職業(yè)生涯規(guī)劃與管理意義的認(rèn)知程度；
使學(xué)員掌握如何做好職業(yè)發(fā)展的具體規(guī)劃；
指導(dǎo)學(xué)員處理職業(yè)發(fā)展中的各種問題；
培養(yǎng)員工正確的職業(yè)發(fā)展觀和職業(yè)心態(tài)。
課程詳情
企業(yè)員工需要明白的問題：
我現(xiàn)在在哪兒？——我的就業(yè)現(xiàn)狀大盤點(diǎn)
我要去哪兒？——我的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)設(shè)定
我如何去？——目標(biāo)分解和路徑設(shè)計(jì)方法
我要怎么做？——制定達(dá)成目標(biāo)的具體實(shí)施計(jì)劃
怎樣使“以人為本”成為企業(yè)的文化，把企業(yè)的需求與員工的自我期望有效地結(jié)合起來？
員工職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃培訓(xùn)課程內(nèi)容
頭腦風(fēng)暴——思考自己是否存在以下情況：
場景一：金融危機(jī)下，面臨就業(yè)和生存的壓力，總感到空前的無助，已經(jīng)二十多歲的人了，還沒有找到自己喜歡的職業(yè)，沒有過上自己喜歡的生活，不知道自己有什么優(yōu)勢劣勢，甚至不知道能做什么。
場景二：工作時間不短了，跳槽次數(shù)不少了，但仍然對未來感到迷茫困惑，越來越不知道往哪個方向走了，對自己也越來越看不清了，好像很多工作都可以做，但卻不知道哪個更適合自己，到底選擇哪個更容易成功?
場景三：一直覺得自己的人生和職業(yè)發(fā)展需要好好規(guī)劃，看過不少書，聽過不少講座和課程，但或者是純理論的紙上談兵，或者變成老師個人輝煌歷史的吹水，總找不到一個真正適合自己的有效的工具和方法。
場景四：工作幾年以后逐漸發(fā)現(xiàn)，很多當(dāng)年學(xué)習(xí)成績差、能力素質(zhì)一般的同學(xué)和伙伴，現(xiàn)在竟然過得都比自己好。而自己卻令望子成龍、望女成鳳的父母臉上無光，抑郁苦悶之余，竟然還想不通為什么。
第一部分、測評——了解你的員工
案例：豐田公司的“全面測評體系”
職業(yè)能力測評
職業(yè)個性測評
職業(yè)傾向測評
職業(yè)價(jià)值觀測評
第二部分、認(rèn)識職業(yè)生涯
職業(yè)生涯的基本概念:
職業(yè)生涯:上班+加班+思考+路途
職業(yè)生涯周期及其特征；
職業(yè)生涯的重要觀點(diǎn)：
職業(yè)生涯在人生中的作用；
職業(yè)生涯開發(fā)與管理的三個基本條件；
職業(yè)生涯成功的兩個基本觀點(diǎn)；
構(gòu)建人力資源大廈
第三部分、職業(yè)生涯與家庭角色
開篇：家庭和工作中的性別問題
四代人看工作／家庭平衡
影響女性職業(yè)生涯的因素
影響男性職業(yè)生涯的因素
雙生涯家庭：問題領(lǐng)域
管理工作和家庭生活的策略
Amerco：一個提供家庭支持的公司的案例研究
一種認(rèn)知信息加工的觀點(diǎn)
第四部分、職業(yè)生涯與心態(tài)
案例分析：兩條狗的故事
觀點(diǎn)與角度
把握人生的機(jī)會，克服悲觀性傾向
螺旋上升理論
成功之道（KASH）
角色轉(zhuǎn)換之三——從“消極人”變?yōu)椤胺e極人”
第五部分、職業(yè)生涯與溝通
什么是溝通
溝通的基本流程
溝通的風(fēng)險(xiǎn)
如何讓別人接受你
如何讓別人認(rèn)同你
如何讓別人信任你
沖突管理
管理你的上司
角色轉(zhuǎn)換之四——從“封閉人”變?yōu)椤伴_放人”
第六部分、職業(yè)生涯規(guī)劃的基本內(nèi)容
職業(yè)生涯規(guī)劃的范疇
職業(yè)生涯規(guī)劃的原則與方法
職業(yè)生涯規(guī)劃的模式與步驟
第七部分、職業(yè)生涯規(guī)劃的作用
職業(yè)選擇、生涯定位的科學(xué)方法
科學(xué)成才、獲得事業(yè)成功的有效方法
穩(wěn)定職業(yè)、適應(yīng)社會變化的重要措施
協(xié)調(diào)事業(yè)發(fā)展與家庭生活的有效手段
用人單位留住人才的有效措施
實(shí)現(xiàn)全員培訓(xùn)的效措施
科學(xué)合理有效地利用人才資源
案例分析：愛因斯坦擬訂人生策劃
第八部分、導(dǎo)向——鋪設(shè)職業(yè)發(fā)展通道
華為的“五級雙通道”
員工的前途在哪里
職業(yè)發(fā)展通道的設(shè)計(jì)流程
案例：寧做“雞首”，不做“鳳尾”
第九部分、拓展——職業(yè)生涯開發(fā)和管理
開發(fā)與管理流程
階段式的管理
案例：蘭州石化公司的職業(yè)生涯開發(fā)與管理
案例：張某理想職業(yè)目標(biāo)
第十部分、不同類型企業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃
案例：如何讓大象跳舞
大型國有企業(yè)
中小型民營企業(yè)
合資企業(yè)
第十一部分、員工職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃培訓(xùn)課程總結(jié)
我現(xiàn)在在哪兒？——我的就業(yè)現(xiàn)狀大盤點(diǎn)
我要去哪兒？——我的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)設(shè)定
我如何去？——目標(biāo)分解和路徑設(shè)計(jì)方法
我要怎么做？——制定達(dá)成目標(biāo)的具體實(shí)施計(jì)劃
怎樣使“以人為本”成為企業(yè)的文化，把企業(yè)的需求與員工的自我期望有效地結(jié)合起來？
員工職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃培訓(xùn)課程內(nèi)容
頭腦風(fēng)暴——思考自己是否存在以下情況：
場景一：金融危機(jī)下，面臨就業(yè)和生存的壓力，總感到空前的無助，已經(jīng)二十多歲的人了，還沒有找到自己喜歡的職業(yè)，沒有過上自己喜歡的生活，不知道自己有什么優(yōu)勢劣勢，甚至不知道能做什么。
場景二：工作時間不短了，跳槽次數(shù)不少了，但仍然對未來感到迷茫困惑，越來越不知道往哪個方向走了，對自己也越來越看不清了，好像很多工作都可以做，但卻不知道哪個更適合自己，到底選擇哪個更容易成功?
場景三：一直覺得自己的人生和職業(yè)發(fā)展需要好好規(guī)劃，看過不少書，聽過不少講座和課程，但或者是純理論的紙上談兵，或者變成老師個人輝煌歷史的吹水，總找不到一個真正適合自己的有效的工具和方法。
場景四：工作幾年以后逐漸發(fā)現(xiàn)，很多當(dāng)年學(xué)習(xí)成績差、能力素質(zhì)一般的同學(xué)和伙伴，現(xiàn)在竟然過得都比自己好。而自己卻令望子成龍、望女成鳳的父母臉上無光，抑郁苦悶之余，竟然還想不通為什么。
第一部分、測評——了解你的員工
案例：豐田公司的“全面測評體系”
職業(yè)能力測評
職業(yè)個性測評
職業(yè)傾向測評
職業(yè)價(jià)值觀測評
第二部分、認(rèn)識職業(yè)生涯
職業(yè)生涯的基本概念:
職業(yè)生涯:上班+加班+思考+路途
職業(yè)生涯周期及其特征；
職業(yè)生涯的重要觀點(diǎn)：
職業(yè)生涯在人生中的作用；
職業(yè)生涯開發(fā)與管理的三個基本條件；
職業(yè)生涯成功的兩個基本觀點(diǎn)；
構(gòu)建人力資源大廈
第三部分、職業(yè)生涯與家庭角色
開篇：家庭和工作中的性別問題
四代人看工作／家庭平衡
影響女性職業(yè)生涯的因素
影響男性職業(yè)生涯的因素
雙生涯家庭：問題領(lǐng)域
管理工作和家庭生活的策略
Amerco：一個提供家庭支持的公司的案例研究
一種認(rèn)知信息加工的觀點(diǎn)
第四部分、職業(yè)生涯與心態(tài)
案例分析：兩條狗的故事
觀點(diǎn)與角度
把握人生的機(jī)會，克服悲觀性傾向
螺旋上升理論
成功之道（KASH）
角色轉(zhuǎn)換之三——從“消極人”變?yōu)椤胺e極人”
第五部分、職業(yè)生涯與溝通
什么是溝通
溝通的基本流程
溝通的風(fēng)險(xiǎn)
如何讓別人接受你
如何讓別人認(rèn)同你
如何讓別人信任你
沖突管理
管理你的上司
角色轉(zhuǎn)換之四——從“封閉人”變?yōu)椤伴_放人”
第六部分、職業(yè)生涯規(guī)劃的基本內(nèi)容
職業(yè)生涯規(guī)劃的范疇
職業(yè)生涯規(guī)劃的原則與方法
職業(yè)生涯規(guī)劃的模式與步驟
第七部分、職業(yè)生涯規(guī)劃的作用
職業(yè)選擇、生涯定位的科學(xué)方法
科學(xué)成才、獲得事業(yè)成功的有效方法
穩(wěn)定職業(yè)、適應(yīng)社會變化的重要措施
協(xié)調(diào)事業(yè)發(fā)展與家庭生活的有效手段
用人單位留住人才的有效措施
實(shí)現(xiàn)全員培訓(xùn)的效措施
科學(xué)合理有效地利用人才資源
案例分析：愛因斯坦擬訂人生策劃
第八部分、導(dǎo)向——鋪設(shè)職業(yè)發(fā)展通道
華為的“五級雙通道”
員工的前途在哪里
職業(yè)發(fā)展通道的設(shè)計(jì)流程
案例：寧做“雞首”，不做“鳳尾”
第九部分、拓展——職業(yè)生涯開發(fā)和管理
開發(fā)與管理流程
階段式的管理
案例：蘭州石化公司的職業(yè)生涯開發(fā)與管理
案例：張某理想職業(yè)目標(biāo)
第十部分、不同類型企業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃
案例：如何讓大象跳舞
大型國有企業(yè)
中小型民營企業(yè)
合資企業(yè)
第十一部分、員工職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃培訓(xùn)課程總結(jié)
講師簡介
郜鎮(zhèn)坤 老師
實(shí)戰(zhàn)派門店銷售技巧培訓(xùn)大師
清華大學(xué)—中國零售業(yè)培訓(xùn)中心專業(yè)講師
TESIRO——通靈有限公司中國區(qū)店面培訓(xùn)師
人力資源管理師
中國HR學(xué)會咨詢專家
中國招聘白皮書編撰委員
中國培訓(xùn)白皮書編撰委員
美國路透社中國區(qū)成員
資歷背景：
郜鎮(zhèn)坤，實(shí)戰(zhàn)派門店銷售管理技巧培訓(xùn)大師，外資企業(yè)銷售管理培訓(xùn)師，國家勞動與社會保障部人力資源管理師。曾先后擔(dān)任鄭州大學(xué)管理學(xué)院外聘教授，南京大學(xué)客座教授，前程無憂招聘面試顧問；
郜鎮(zhèn)坤老師擁有4年連鎖門店銷售管理實(shí)戰(zhàn)，2年寶潔公司廣告部營銷總監(jiān)，4年外資、500強(qiáng)企業(yè)人力資源管理經(jīng)驗(yàn)。
郜老師有多年門店銷售實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，在Tesiro任職期間創(chuàng)下連續(xù)兩年部門銷售第一的佳績。對于門店銷售技巧及其管理有深刻的認(rèn)知與體會，能夠指導(dǎo)學(xué)員掌握真正有效的銷售管理技巧與經(jīng)驗(yàn)，在長期的實(shí)戰(zhàn)管理培訓(xùn)中，郜鎮(zhèn)坤老師為企業(yè)量身定做“銷售服務(wù)溝通解決方案”、“門店業(yè)績提升解決方案”以及“連鎖店督導(dǎo)與培訓(xùn)解決方案”等，獲得企業(yè)客戶一致好評。
郜老師在長期的企業(yè)人力資源管理實(shí)踐、管理咨詢和培訓(xùn)過程中，積淀了豐富的管理經(jīng)驗(yàn)、扎實(shí)的專業(yè)咨詢和培訓(xùn)功底。對現(xiàn)代企業(yè)管理思想有系統(tǒng)性的思考和認(rèn)識，特別是對企業(yè)戰(zhàn)略、人力資源、組織執(zhí)行和企業(yè)文化及其相互關(guān)系進(jìn)行了較長期的咨詢調(diào)查和深入研究，形成了對企業(yè)具有很強(qiáng)指導(dǎo)性的成果。
授課特點(diǎn)：
1、語言幽默、生動流暢、感染力強(qiáng)；
2、深厚的專業(yè)基礎(chǔ)，豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，廣博的知識，讓學(xué)員從整體高度上精準(zhǔn)掌握知識點(diǎn)；
3、案例豐富，觀點(diǎn)鮮明，見解獨(dú)特。郜老師以獨(dú)特的研究視角、鮮明的學(xué)術(shù)個性和從不同角度闡述企業(yè)管理培訓(xùn)觀點(diǎn)，具有很強(qiáng)的系統(tǒng)性和實(shí)操性，贏得參訓(xùn)學(xué)員一致好評。
4、注重學(xué)員學(xué)習(xí)效果，對培訓(xùn)效果進(jìn)行實(shí)時跟蹤，并提供專業(yè)咨詢輔導(dǎo)服務(wù)。
個人觀點(diǎn)：
1、企業(yè)的人力資源管理是一個企業(yè)發(fā)展的根本，真正重視人才，重視員工的利益，那么人才就會像江河之水一樣，綿延不絕，企業(yè)的發(fā)展也就必然長盛不衰。
2、企業(yè)要建立一個動態(tài)均衡增強(qiáng)系統(tǒng)，建立一個滾雪球的從勝利走向勝利的機(jī)制。
3、并不是每個企業(yè)在任何時間都需要績效考核的，其中老板的意向最為重要。
4、把一個小時當(dāng)60分鐘過的人，比把一個小時當(dāng)一個小時過的人，時間多60倍。做好時間管理是取得成功的第一步，你會成為什么樣的人取決于你把時間用在什么地方。
清華大學(xué)—中國零售業(yè)培訓(xùn)中心專業(yè)講師
TESIRO——通靈有限公司中國區(qū)店面培訓(xùn)師
人力資源管理師
中國HR學(xué)會咨詢專家
中國招聘白皮書編撰委員
中國培訓(xùn)白皮書編撰委員
美國路透社中國區(qū)成員
資歷背景：
郜鎮(zhèn)坤，實(shí)戰(zhàn)派門店銷售管理技巧培訓(xùn)大師，外資企業(yè)銷售管理培訓(xùn)師，國家勞動與社會保障部人力資源管理師。曾先后擔(dān)任鄭州大學(xué)管理學(xué)院外聘教授，南京大學(xué)客座教授，前程無憂招聘面試顧問；
郜鎮(zhèn)坤老師擁有4年連鎖門店銷售管理實(shí)戰(zhàn)，2年寶潔公司廣告部營銷總監(jiān)，4年外資、500強(qiáng)企業(yè)人力資源管理經(jīng)驗(yàn)。
郜老師有多年門店銷售實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，在Tesiro任職期間創(chuàng)下連續(xù)兩年部門銷售第一的佳績。對于門店銷售技巧及其管理有深刻的認(rèn)知與體會，能夠指導(dǎo)學(xué)員掌握真正有效的銷售管理技巧與經(jīng)驗(yàn)，在長期的實(shí)戰(zhàn)管理培訓(xùn)中，郜鎮(zhèn)坤老師為企業(yè)量身定做“銷售服務(wù)溝通解決方案”、“門店業(yè)績提升解決方案”以及“連鎖店督導(dǎo)與培訓(xùn)解決方案”等，獲得企業(yè)客戶一致好評。
郜老師在長期的企業(yè)人力資源管理實(shí)踐、管理咨詢和培訓(xùn)過程中，積淀了豐富的管理經(jīng)驗(yàn)、扎實(shí)的專業(yè)咨詢和培訓(xùn)功底。對現(xiàn)代企業(yè)管理思想有系統(tǒng)性的思考和認(rèn)識，特別是對企業(yè)戰(zhàn)略、人力資源、組織執(zhí)行和企業(yè)文化及其相互關(guān)系進(jìn)行了較長期的咨詢調(diào)查和深入研究，形成了對企業(yè)具有很強(qiáng)指導(dǎo)性的成果。
授課特點(diǎn)：
1、語言幽默、生動流暢、感染力強(qiáng)；
2、深厚的專業(yè)基礎(chǔ)，豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，廣博的知識，讓學(xué)員從整體高度上精準(zhǔn)掌握知識點(diǎn)；
3、案例豐富，觀點(diǎn)鮮明，見解獨(dú)特。郜老師以獨(dú)特的研究視角、鮮明的學(xué)術(shù)個性和從不同角度闡述企業(yè)管理培訓(xùn)觀點(diǎn)，具有很強(qiáng)的系統(tǒng)性和實(shí)操性，贏得參訓(xùn)學(xué)員一致好評。
4、注重學(xué)員學(xué)習(xí)效果，對培訓(xùn)效果進(jìn)行實(shí)時跟蹤，并提供專業(yè)咨詢輔導(dǎo)服務(wù)。
個人觀點(diǎn)：
1、企業(yè)的人力資源管理是一個企業(yè)發(fā)展的根本，真正重視人才，重視員工的利益，那么人才就會像江河之水一樣，綿延不絕，企業(yè)的發(fā)展也就必然長盛不衰。
2、企業(yè)要建立一個動態(tài)均衡增強(qiáng)系統(tǒng)，建立一個滾雪球的從勝利走向勝利的機(jī)制。
3、并不是每個企業(yè)在任何時間都需要績效考核的，其中老板的意向最為重要。
4、把一個小時當(dāng)60分鐘過的人，比把一個小時當(dāng)一個小時過的人，時間多60倍。做好時間管理是取得成功的第一步，你會成為什么樣的人取決于你把時間用在什么地方。
課程對象
企事業(yè)單位基層人員、管理人員等
備 注
課程名稱：員工職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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