培訓是門技術也是一種技能，只有經(jīng)過專業(yè)的系統(tǒng)訓練，才能真正掌握這么技能！
為什么培訓總是缺乏吸引力？為什么培訓師無法把控培訓場面？如何提高培訓師的課程開發(fā)水平？如何讓培訓真正有效？怎么樣吸引學員參與？如何提高課程滿意度？---《成功八部》將給你答案！


第一部 培訓導論---培訓及培訓師的基本理論和概念
一、理論講授：培訓師的一個定位；兩種身份；三大職責；四大風格；五個困惑；六大角色；七大誤區(qū)；八種類型；
二、學員演練：一分鐘“迷你”展示
三、工具操作：工具：培訓師的風格
四、講師輔導：指導運用工具；分析學員現(xiàn)狀，確立學員風格
第二部 培訓心理學---因材施教的最佳途徑
一、理論講授：1、因材施教的三大原則；2、因材施教的方法論；3、四種不同的性格特質；4、性格解析；5、如何盡快的掌握學員的個性；6、根據(jù)個性實施培訓—因材施教
二、學員演練：判斷學員個性
三、工具操作：工具：DISC人格測評工具
四、講師輔導：指導運用工具；分析學員現(xiàn)狀，確立學員風格
第三部 課程開發(fā)—培訓師的核心技能
一、理論講授：1、常見的課程開發(fā)五大失誤；2、課程開發(fā)的流程模型；3、核心課程的開發(fā)思路和流程4、內(nèi)容設計：精妙的開場白設計；強有力的論證技術；科學選擇案例；專業(yè)的制作用幻燈片；設計意猶未盡的結尾。
二、學員演練：1、設計課程提綱；2、結構化展示內(nèi)容3、培訓需求調(diào)查
三、工具操作：課程設計操作；課程結構整理；PPT制作實操
四、講師輔導：檢測演練內(nèi)容；指導工具操作流程；工具操作技巧；一對一指導課程風格；
第四部 課件制作---培訓師的基本功
一、理論講授：1、課件制作的五個步驟；2、PPT的五大功能定位；3、常見的PPT的三個弊�。�4、PPT制作的三大原則；5、PPT制作的六個美化技巧；6、PPT的七個運用技巧；7、培訓師及學員資料的完整制作。
二、學員演練：歸納整理自己的課件；檢查課件；美化PPT；資料制作
三、工具操作：依據(jù)PPT操作原則檢測課件
四、講師輔導：一對一的修改PPT、指導學員美化PPT
第五部魅力演講—讓演講魅力倍增的藝術
一、理論講授：1、課題前的四個準備；2、克服緊張的六個方法；3、專業(yè)的形象的四個方面；4、美妙開場的七種方式；5、讓表達更加豐富的五個方法；6、魅力聲音的四個表現(xiàn)方式；7、把握時間的六個方法；8讓結尾余音繞梁的七個秘訣；
二、學員演練：5分鐘案例展示；突破恐懼訓練；講故事及聲音演示
三、工具運用：課堂準備檢測；舞臺形體檢測；PPT演示檢測
四：講師輔導：指導突破上臺恐懼：指導發(fā)聲，運氣，換氣，變聲，體頓等聲音技巧；指導“甩包袱”講故事技巧；指導工具操作技巧
第六部：充分互動----讓學員積極參與的技術
一、理論講授：1、培訓互動的四大原則；2、現(xiàn)場互動的21方法；3、互動的三個注意事項
二、學員演示：語言演講展示；眼神掃視、盯視、遠視、近視、環(huán)視、定視等訓練
三、工具運用：學員參與度檢測；互動技巧檢測
四、講師輔導：一對一訓練和指導眼神，矯正舞臺形象；互動技巧訓練的指導
第七部：高效控場----掌控培訓現(xiàn)場的秘密武器
一、理論講授：1、影響培訓現(xiàn)場的五個因素；2、控制現(xiàn)場的六個環(huán)節(jié)和三個類型
3、設計“問題”的6種形式；4、有效解決“問題”的10種工具
二、學員演練：10分鐘內(nèi)容展示；設計問題；回答“問題”演示
三、工具運用：問題設計檢測表；現(xiàn)場表現(xiàn)檢測表
四、講師輔導：一對一指導課程內(nèi)容、舞臺表現(xiàn)矯正；應對“刁鉆學員”的技巧；
第八部：不斷提升----專業(yè)培訓師的成長之道
一、理論講授：1、專業(yè)培訓師的勝任力模型；2、培訓體系的構建思路和流程
3、專業(yè)培訓師的成長模型；4、專業(yè)培訓師的職業(yè)生涯規(guī)劃
二、學員演練：20分鐘成果展示
三、工具運用：培訓師成長模型；培訓評估表
四、講師輔導：一對一指導制定學員成長計劃；矯正學員培訓存在的問題；指導工具的操作。
總體考評
考核評估學員在培訓期間的表現(xiàn)，得出指導意見，制作評估報告；制定學員持續(xù)成長計劃，設計培訓后續(xù)的輔導方案。