中國培訓易(duoleduo02.cn)
特色課程內(nèi)訓課
主辦單位:廣州必學企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓易(duoleduo02.cn)
課程詳情
企業(yè)的效率緣自于人與人、與客戶溝通協(xié)調(diào)的效果。溝通不成功的人﹐都會強調(diào)自己說得怎樣對﹐只是對方聽不進去而已。其實溝通了而沒有效果﹐說過的話又有什么意義呢﹖如果一位外科醫(yī)生對你說﹕“手朮十分成功﹐只是病人死了!蹦銜惺裁锤邢氅t手朮的目的是為了救活那個病人﹐如今病人死了﹐手朮的意義便完全失去了。所說的話是為了有良好的溝通的效果﹐如今沒有效果﹐再強調(diào)說得對﹐只不過是使自己看不見有改變溝通方法的需要而已。
溝通沒有對與錯之分﹐只是有沒有效果的區(qū)別。所以﹐強調(diào)說得對與不對沒有意義﹐重要的是說得要有效果。
溝通是兩個人的事。對方走開了你仍在說﹐說得再對也沒有用﹐旁人會說你是傻子﹔對方?jīng)]有走開﹐但是聽不進你所說的﹐說得再對也沒有用﹐這與傻子有什么區(qū)別﹗
一、 NLP對溝通的態(tài)度
溝通三大目的
溝通障礙五大主因
溝通慣性&策略建立
搭建溝通的橋梁
溝通五問
二、 親和關(guān)系的建立
親和關(guān)系的認識
親和關(guān)系的建立方式
建立親和關(guān)系中呼應(yīng)的方式
建立親和關(guān)系中引導的方式
三、 明確溝通的藝術(shù)
溝通說服策略
決定策略的要素分析
行為模式與溝通策略
NLP溝通技巧
深層次溝通語言
四、 化解溝通抗拒的策略
有影響力的溝通始于——聆聽
聆聽最大的兩個障礙
無法聆聽的主要原因
聆聽十大法則
傾聽的五個層面:
你真的知道我的意思嗎?
傾聽過程的自傳式回應(yīng)
提問八法
提問分為兩種:
抗拒類型分析
消除抗拒的策略
講師簡介
鄭時墨 老師
企業(yè)高級培訓講師
企業(yè)團隊績效提升專業(yè)教練
國家職業(yè)經(jīng)理培訓中心特聘持證講師
北京巾幗宏業(yè)商貿(mào)公司(美容)/團隊建設(shè)顧問
鄭時墨老師是國內(nèi)新崛起的優(yōu)秀培訓講師、專業(yè)團隊績效激勵教練。演講足跡遍布祖國大江南北。曾歷任多家行業(yè)知名企業(yè)的市場總監(jiān)、全國培訓總監(jiān)、培訓顧問、特聘高級講師、高級咨詢顧問。 擁有8年(4年在美容行業(yè))豐富的市場一線營銷和培訓顧問經(jīng)驗。在從事美容業(yè)的培訓過程中曾先后受邀和拜訪過接近200家的大、中、小型美容院。
對培訓事業(yè)的熱愛和執(zhí)著使其深知:合理、系統(tǒng)、高質(zhì)的培訓體系是企業(yè)高效運轉(zhuǎn)的重要保障;沒有一批成熟、專業(yè)、高效的作業(yè)團隊,企業(yè)離成功是遙遠的!他在企業(yè)建設(shè)高效團隊方面所擁有的卓有成效的專業(yè)經(jīng)驗,定將為更多的企業(yè)創(chuàng)造奇跡。
★ 培訓特色:
1、名師授課,趣味游戲貫穿始終;深刻的道理體現(xiàn)于淺顯的比喻;復雜的難題溶解于簡單生動的故事之中。
2、寓教于樂,課堂氣氛活躍;體驗、參與、互動的教學方式,讓大家在學中練,在練中學。
3、案例生動、操作性強;強調(diào)訓練,實戰(zhàn)性強;個性輔導,實效性強;精心設(shè)計的課程系統(tǒng)、簡單、有效、做得到。
課程對象
備 注
課程名稱:NLP高效溝通技巧