中國(guó)培訓(xùn)易(duoleduo02.cn)
綜合管理內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司
中國(guó)培訓(xùn)易(duoleduo02.cn)
培訓(xùn)目標(biāo)
1.轉(zhuǎn)變危機(jī)管理意識(shí),掌握危機(jī)公關(guān)策略和實(shí)施方法;
2.增強(qiáng)在企業(yè)突發(fā)事件背景下的危機(jī)處置能力;
3.掌握危機(jī)預(yù)警,學(xué)會(huì)快速有效的輿情引導(dǎo);
4.認(rèn)識(shí)媒體,學(xué)會(huì)跟媒體打交道。
課程詳情
一:公關(guān)素養(yǎng)啟蒙和提升
公關(guān):糾纏不清的定義
“扒糞運(yùn)動(dòng)”與現(xiàn)代公關(guān)的三種態(tài)度
巴納姆時(shí)期:“公眾受愚弄”
艾維·李時(shí)期:“公眾應(yīng)該被告知”
伯奈斯時(shí)期:“投公眾所好”
公共關(guān)系在中國(guó)
案例討論:一個(gè)大國(guó)的奧運(yùn)公關(guān)
案例討論:退休后的名流們?yōu)槭裁纯傞e不住
公共關(guān)系的主體——組織及其機(jī)構(gòu)、人員
競(jìng)爭(zhēng)性營(yíng)利組織
競(jìng)爭(zhēng)性非營(yíng)利組織
獨(dú)占性非營(yíng)利組織
獨(dú)占性營(yíng)利組織
企業(yè)不同發(fā)展階段的公關(guān)側(cè)重點(diǎn)
案例討論:王石登山和企業(yè)家形象
企業(yè)公共關(guān)系的對(duì)象
員工關(guān)系
消費(fèi)者關(guān)系
媒介關(guān)系
政府關(guān)系
投資者關(guān)系
社區(qū)關(guān)系
公共關(guān)系的傳播與媒介
案例討論:奧運(yùn)會(huì)和幾萬(wàn)個(gè)媒體記者的關(guān)系
企業(yè)的PR形象與全員公關(guān)喚醒
公關(guān)價(jià)值和企業(yè)CSR
二:危機(jī)管理意識(shí)和原則
透視現(xiàn)代社會(huì)危機(jī)叢林
危機(jī)定理:海恩法則和墨菲定律
危機(jī)管理思想:100-1=0
企業(yè)危機(jī)來(lái)自哪些層面?
產(chǎn)品質(zhì)量、安全事故、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、人力危機(jī)、財(cái)務(wù)危機(jī)、企業(yè)家危機(jī)等
企業(yè)典型危機(jī)事件透析
鐵本戴國(guó)芳的悲劇、愛(ài)多秦池飛龍們的沒(méi)落;
中國(guó)移動(dòng)為何一再為公眾所詬病
三:公關(guān)危機(jī)的幾個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題
危機(jī)公關(guān)要義
危機(jī)公關(guān)小組
新聞發(fā)言人
危機(jī)手冊(cè)
網(wǎng)絡(luò)關(guān)系維護(hù)
媒體管理
危機(jī)公關(guān)原則:第一時(shí)間、真誠(chéng)面對(duì)、勇于擔(dān)當(dāng)、系統(tǒng)支持
案例討論:
惠普筆記本電腦問(wèn)題VS霸王致癌風(fēng)波
豐田在召回VS BP漏油事件
波音公司危機(jī)觀(guān)VS富士膠卷走私門(mén)
創(chuàng)維黃宏生被拒事件VS蒙牛伊利“誹謗門(mén)”
3Q大戰(zhàn)為何牽動(dòng)公眾神經(jīng)
四、媒體溝通策略和路徑
媒體真面目
媒體環(huán)境的變化
新聞本質(zhì):人咬狗才是新聞
互聯(lián)網(wǎng)背景下的媒體巨變:人人都是記者
案例討論:一個(gè)饅頭引發(fā)的血案
如何跟記者打交道
記者是一種什么“動(dòng)物”?
經(jīng)營(yíng)企業(yè),需要營(yíng)造透明的玻璃屋
危機(jī)期間,跟媒體合作
案例討論:危機(jī)來(lái)臨,“堵住”媒體是下策
英特爾“浮點(diǎn)”事件5億美元的代價(jià)
案例討論:鴕鳥(niǎo)的做法:2003富士走私風(fēng)波
你對(duì)媒體的“潛規(guī)則”了解多少?
積極應(yīng)對(duì)媒體,化解危機(jī)
不要引發(fā)媒體的興奮
企業(yè)陷入法律糾紛(三珠口服液)
與媒體對(duì)抗,狀告記者(富士康血汗工廠(chǎng)事件)
民族歧視(豐田霸道廣告事件)
產(chǎn)品含致癌物質(zhì)(霸王洗發(fā)水、杜邦鍋、KFC)
腐敗問(wèn)題/原則問(wèn)題/血汗工廠(chǎng)(富士康13跳)
企業(yè)家危機(jī)事件(三木強(qiáng)奸案、唐駿學(xué)歷門(mén)事件案)
構(gòu)建企業(yè)良好的傳播和溝通機(jī)制
成為危機(jī)的信息源和事件的定義者
議題設(shè)置中的“引導(dǎo)術(shù)”:
產(chǎn)品召回、利用權(quán)威制造議程、用行動(dòng)制造議程
借力媒體,轉(zhuǎn)為為機(jī)
媒介事件常規(guī)戰(zhàn)術(shù)
策劃媒介事件要領(lǐng)
媒介造勢(shì)三步曲
企業(yè)危機(jī)防火墻:新聞發(fā)言人機(jī)制的建立
新聞發(fā)言人職業(yè)認(rèn)知
新聞發(fā)言人設(shè)立的必要性
新聞發(fā)言人的工作范圍
哪些人可以出任新聞發(fā)言人?
新聞發(fā)言人的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則
課堂分組討論:
1.你所在單位遇到過(guò)負(fù)面新聞嗎?處置策略和效果?
2.你個(gè)人接受過(guò)媒體采訪(fǎng)嗎?你對(duì)媒體采訪(fǎng)的報(bào)道結(jié)果滿(mǎn)意嗎?為什么?
站在鏡頭下——發(fā)言人必須牢記的6條“軍規(guī)”
你是個(gè)“推銷(xiāo)員”
你是第一個(gè)發(fā)出聲音的人
為記者提供“全套服務(wù)”
做媒體的引路人
忘掉那些陳詞濫調(diào)
不要讓傳播謊言的媒體為所欲為
日常新聞發(fā)布
發(fā)言人必備的工作年歷
新聞發(fā)布傳播戰(zhàn)略選擇
如何組織新聞發(fā)布會(huì)
課堂討論:從自己工作角度,談一下新聞發(fā)布的年歷特點(diǎn)。
新聞發(fā)言人如何接受媒體采訪(fǎng)
采訪(fǎng)前的準(zhǔn)備工作
不可接受采訪(fǎng)的3種情況
電視采訪(fǎng)ABC
紙媒采訪(fǎng)ABC
網(wǎng)絡(luò)媒體直播ABC
電話(huà)采訪(fǎng)ABC
采訪(fǎng)說(shuō)錯(cuò)話(huà)的補(bǔ)救措施
媒體報(bào)道有誤后的解決路徑
課堂討論:就K食品廠(chǎng)產(chǎn)品致癌事件,接受媒體采訪(fǎng)。
發(fā)言人的腔調(diào)和禮儀呈現(xiàn)
核心信息準(zhǔn)備和設(shè)計(jì)
寶貴的“三簡(jiǎn)“原則
案例:給你一分鐘,怎么說(shuō)中國(guó)
增強(qiáng)語(yǔ)言魅力的幾項(xiàng)秘笈
處理敏感問(wèn)題的3個(gè)技巧
發(fā)言人:請(qǐng)釋放你的魅力
手勢(shì)、眼睛的呈現(xiàn)藝術(shù)
發(fā)言人著裝的“十要”和“十不要”
發(fā)言人的必修禮儀
五:課堂鞏固和案例演練
危機(jī)公關(guān)要點(diǎn)有哪些?
和媒體打交道的一些注意事項(xiàng)。
案例演練和點(diǎn)評(píng)
講師簡(jiǎn)介
王生升 老師
著名公共關(guān)系管理專(zhuān)家、北京大學(xué)高級(jí)經(jīng)理人班特聘教授、上海交通大學(xué)EMBA特聘教授、國(guó)家發(fā)改委突發(fā)事件管理培訓(xùn)項(xiàng)目組成員、國(guó)家藥監(jiān)總局媒體溝通特聘教授、廣州地鐵突發(fā)事件應(yīng)對(duì)和媒體公關(guān)培訓(xùn)講師、一汽馬自達(dá)公司危機(jī)公關(guān)培訓(xùn)講師、中國(guó)移動(dòng)信息安全與危機(jī)公關(guān)高級(jí)講師、廣深珠高速公路危機(jī)管理特聘教授、上海寶鋼危機(jī)公關(guān)課程高級(jí)講師、南方電網(wǎng)媒體危機(jī)公關(guān)特聘專(zhuān)家
王老師是中國(guó)培訓(xùn)界最受推崇的危機(jī)公關(guān)實(shí)戰(zhàn)派專(zhuān)家之一,被譽(yù)為“中國(guó)危機(jī)公關(guān)第一人”。王老師認(rèn)為,危機(jī)公關(guān)的核心是溝通與傳播,危機(jī)管理的最高境界是危機(jī)預(yù)防,王生升老師是“危機(jī)常態(tài)論”的創(chuàng)立者。
課程對(duì)象
備 注
課程名稱(chēng):危機(jī)公關(guān)與媒體應(yīng)對(duì)