中國培訓(xùn)易(duoleduo02.cn) 綜合管理內(nèi)訓(xùn)課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國培訓(xùn)易(duoleduo02.cn)

培訓(xùn)目標(biāo)
幫助能源企業(yè)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、基層人員的執(zhí)行力理念和執(zhí)行心態(tài),擺脫舊有的管理理念和執(zhí)行態(tài)度。
使企業(yè)的各層級人員明確自身在執(zhí)行力體系中的定位和角色,了解在日常工作中各自應(yīng)執(zhí)行的內(nèi)容。
學(xué)習(xí)掌握有效的執(zhí)行力建設(shè)工具與方法,幫助能源企業(yè)建立完整的執(zhí)行力體系。



課程詳情

第一篇 現(xiàn)代企業(yè)執(zhí)行力建設(shè)要求
新環(huán)境下企業(yè)戰(zhàn)略和管理工作的新要求
建立現(xiàn)代企業(yè)核心競爭力體系:知識核心、制度保障、資源整合
加強(qiáng)企業(yè)現(xiàn)代管理體系的建立與保障
強(qiáng)調(diào)企業(yè)管理與激勵(lì)制度體系的優(yōu)化
調(diào)動(dòng)人員積極性,實(shí)現(xiàn)管理公平性

第二篇 現(xiàn)代企業(yè)執(zhí)行力文化培育
執(zhí)行力就是有效完成任務(wù)的能力
案例分析:60分與100分的具體區(qū)別在哪里?
執(zhí)行不到位,等于沒執(zhí)行
正確地做事:戰(zhàn)略流程VS執(zhí)行
做正確的事:運(yùn)營流程VS執(zhí)行
用正確的人:人員流程VS執(zhí)行
誰是執(zhí)行責(zé)任人:領(lǐng)導(dǎo)還是基層同志?
企業(yè)執(zhí)行力建設(shè)的七大關(guān)鍵問題
執(zhí)行要到位,責(zé)任先到位

第三篇 現(xiàn)代企業(yè)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力建設(shè)
什么樣的團(tuán)隊(duì)能稱為具有高執(zhí)行力?
如何處理五種執(zhí)行不力的借口
學(xué)員自測:怎樣組建一個(gè)高執(zhí)行力的工作團(tuán)隊(duì)?
執(zhí)行中的上級與下級
團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力建設(shè)維度一:有效配合上級工作
團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力建設(shè)維度二:與平級合作的原則
團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力建設(shè)維度三:讓你的下屬堅(jiān)決執(zhí)行
團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的關(guān)鍵要點(diǎn):實(shí)行有效的共同目標(biāo)
案例討論:制度執(zhí)行過程中的賞罰分析
考核與獎(jiǎng)懲到位,執(zhí)行才能到位
提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行績效的六種方法

第四篇 現(xiàn)代企業(yè)個(gè)人執(zhí)行力提升
個(gè)人執(zhí)行力模型:溝通力&計(jì)劃力&思維力
執(zhí)行不力的個(gè)人因素之一:溝通效率低下
溝通力提升的五大原則
對癥下藥:對應(yīng)式溝通技巧
提高溝通能力,加強(qiáng)執(zhí)行力度
執(zhí)行不力的個(gè)人因素之二:工作計(jì)劃得不到有效執(zhí)行
工作目標(biāo)的分解與工作計(jì)劃的制定
提高個(gè)人執(zhí)行效率的四種利器
案例分析:一字千金的分析報(bào)告;
執(zhí)行不力的個(gè)人因素之三:未能找到工作的真正癥結(jié)
案例分析:Jeffson大廈的裂縫
有效提升個(gè)人執(zhí)行思維能力的幾種工具
越有操作性,執(zhí)行越到位
以終為始:用結(jié)果引導(dǎo)和控制行為


講師簡介

  顧楓 老師
博士,高級管理咨詢顧問,知名培訓(xùn)師。
曾服務(wù)于全球頂級管理咨詢公司,具有10余年管理培訓(xùn)與咨詢經(jīng)歷,為多家國際國內(nèi)著名企業(yè)提供管理咨詢與培訓(xùn)服務(wù)。顧老師的培訓(xùn)課程擅長將咨詢工作經(jīng)驗(yàn)中對企業(yè)的理解和心得融合到培訓(xùn)課程中,使理論知識、專業(yè)經(jīng)驗(yàn)與培訓(xùn)技巧高度結(jié)合,堅(jiān)持結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況進(jìn)行授課,授課案例充分結(jié)合企業(yè)與學(xué)員實(shí)際工作情境,采用“三位一體”與“體驗(yàn)式”相結(jié)合的獨(dú)特教學(xué)方式,力求幫助學(xué)員更有效地接受培訓(xùn),固化培訓(xùn)效果。形成務(wù)實(shí)、認(rèn)真、系統(tǒng)、實(shí)效的獨(dú)特風(fēng)格,讓學(xué)員和企業(yè)不僅能夠獲得理論上的理解與升華,更能夠分享突破工作困境的喜悅,同時(shí)以其生動(dòng)的授課風(fēng)格獲得學(xué)員們的一致好評和歡迎!
清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院課程教授;
復(fù)旦大學(xué)醫(yī)院管理系列課程教授;
浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院課程教授;
全球華人講師500強(qiáng)、國內(nèi)知名培訓(xùn)師;
煙草、醫(yī)療衛(wèi)生及電力能源行業(yè)管理培訓(xùn)專家;
阿里巴巴直播及國內(nèi)多家知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)特約講師;


課程對象

能源類企業(yè)各級管理者及員工


備    注

課程名稱:中石油(中石化)企業(yè)執(zhí)行力建設(shè)實(shí)務(wù)



 

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