中國(guó)培訓(xùn)易(duoleduo02.cn)
人力資源內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國(guó)培訓(xùn)易(duoleduo02.cn)
培訓(xùn)目標(biāo)
通過訓(xùn)練,使員工真正了解自己、高度關(guān)注自己,倍加珍惜自己、倍加珍惜自己目前的工作,激發(fā)其對(duì)工作的熱愛,從而改變當(dāng)前職場(chǎng)上很多員工都存在的工作被動(dòng)、惰性十足、沒有責(zé)任心、員工之間的表面假和諧等癥狀。進(jìn)一步提高其工作的積極性和主動(dòng)性,增強(qiáng)其工作的責(zé)任感,提高工作效率,提升工作業(yè)績(jī)。
課程詳情
在日常與很多企業(yè)老總和人力資源部經(jīng)理溝通時(shí),他們常常向我反映,說自己?jiǎn)T工的責(zé)任心不夠,往往是在工作中大錯(cuò)沒有,但小問題不斷。其實(shí)這就是員工的敬業(yè)意識(shí)出了問題,使得他們無論是在工作中,還是在開會(huì)學(xué)習(xí)時(shí),都不去自覺自發(fā)的主動(dòng)工作;都不會(huì)認(rèn)真聽課、不去用心聽課,有的甚至還早退。更為嚴(yán)重的我甚至看到也感覺到,很多員工雖然人在單位,人在工作,但心卻不在!工作不在狀態(tài)上!特別是當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)不在的時(shí)候,這種表現(xiàn)更為明顯。
經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的觀察和思考,我找到了其中的根源:
----就是因?yàn)樗麄儧]有高度關(guān)注自己!沒有真正在乎自己!
沒有重視自己的生命和時(shí)光!更沒有想體現(xiàn)自身的價(jià)值!
所以,他們才會(huì)工作不在狀態(tài),工作不用心投入,平時(shí)只按照程序要求去工作,而不只主動(dòng)積極去工作,更不用說去創(chuàng)新工作了!乃至經(jīng)常工作出現(xiàn)問題,不要多做一點(diǎn)點(diǎn)額外工作,甚至有時(shí)候會(huì)找借口推脫工作。歸根到底就是他們的責(zé)任心問題,是他們的工作態(tài)度問題,但最為深層的問題,就是他們沒有高度關(guān)注自己,因?yàn)樗麄兪窃谟米约旱臅r(shí)間和生命來工作,但卻是這種工作狀態(tài)和工作表現(xiàn)!實(shí)在是不應(yīng)該!那么如何讓他們的工作責(zé)任心和工作的積極性主動(dòng)性大大提高呢!這就需要我們要讓他們明白一個(gè)道理,那就是,人活一生,要-----好好愛自己!更要為你自己工作 !只有這樣才對(duì)得起父母,才對(duì)得起自己!才不白來這個(gè)世界一回!
二、參加人員:所有員工
三、培訓(xùn)時(shí)間:一天六小時(shí)
四、課程優(yōu)勢(shì):
獨(dú)特感悟、深入內(nèi)心、觸動(dòng)靈魂、刺激員工、改變員工。
五、培訓(xùn)方式:
刺激手段、激情引導(dǎo)、故事、案例、特種訓(xùn)練項(xiàng)目、改變工具贈(zèng)送相結(jié)合;
結(jié)合實(shí)際工作中出現(xiàn)的問題,引起員工高度關(guān)注,更快
改變自己!
六、培訓(xùn)內(nèi)容:
上午內(nèi)容:
(一)激情開場(chǎng):成功激勵(lì)
第一次全場(chǎng)互動(dòng)----精彩開篇、課程導(dǎo)入
身邊案例剖析:當(dāng)前職場(chǎng)員工的真實(shí)心態(tài)
第二次互動(dòng)----讓員工認(rèn)清自己
第三次互動(dòng)----融合團(tuán)隊(duì)、讓其全情投入
(二)職業(yè)化團(tuán)隊(duì)的五個(gè)標(biāo)志
優(yōu)秀員工的五大特征
(三)職業(yè)化團(tuán)隊(duì)三大紀(jì)律五種習(xí)慣
深刻分析現(xiàn)實(shí)中的職業(yè)化:
1、職場(chǎng)常見現(xiàn)象剖析:領(lǐng)導(dǎo)在和不在時(shí),員工的表現(xiàn)是不一樣的。一個(gè)員工就可以決定品牌的生與死!
感悟職業(yè)化-----發(fā)生在出租車上的故事之一
職場(chǎng)嚴(yán)格禁止的20種行為和10種大忌
集體宣讀馮教官獨(dú)創(chuàng)----職業(yè)誓詞:提高員工集體榮譽(yù)感!
經(jīng)典片段分享:人生需要“大舍”才能“大得”!
三大紀(jì)律是什么?
樹立一種信仰、擁有一種精神、需要一種意識(shí)
國(guó)企員工主要癥狀:
安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取、惰性十足!不去學(xué)習(xí)、不肯改變!等、靠、要的心態(tài)十足、不主動(dòng)、不上進(jìn)!沒有激情和夢(mèng)想!被周圍環(huán)境所影響,丟失自我!抱怨、牢騷現(xiàn)象突出!不知感恩,認(rèn)為凡事都是應(yīng)該的!只知道按程序工作、缺乏創(chuàng)新意識(shí)!創(chuàng)新能力不足!
樹立一種信仰:人生目標(biāo)
樹立目標(biāo)----堅(jiān)定信念、堅(jiān)定信仰
經(jīng)典電視劇情節(jié)分享:人生樹立目標(biāo)、堅(jiān)定信仰的重要性
②感恩父母----人性本源:回報(bào)父母、奮發(fā)有為!
特種訓(xùn)練經(jīng)典項(xiàng)目之一:《感恩 奮起》
分享我的第一個(gè)“三年感恩行動(dòng)”。
③感恩企業(yè)----珍惜工作:珍惜機(jī)會(huì)、努力工作!
互動(dòng)訓(xùn)練:讓員工更深感悟融入企業(yè)的重要性。
④深入闡述:如何在實(shí)際工作中把感恩之心轉(zhuǎn)化為神圣責(zé)任,做一個(gè)真正負(fù)責(zé)任的員工!
深刻分享馮教官獨(dú)特感悟:“紅頂商人”胡雪巖成長(zhǎng)過程中的做人做事。
感恩的深層境界在于責(zé)任,肩負(fù)責(zé)任,主動(dòng)改變自己。
對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)父母負(fù)責(zé)、對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)更多人負(fù)責(zé)!
一個(gè)不對(duì)自己負(fù)責(zé)的人,他還會(huì)對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)呢?
擁有一種精神:職業(yè)精神
工作中如何具備一種精神,需要具備一種什么樣的精神。
需要一種意識(shí):服務(wù)意識(shí)
訓(xùn)練學(xué)員如何理解和提高服務(wù)意識(shí)。
互動(dòng)訓(xùn)練項(xiàng)目:《勇于面對(duì)自己、敢于說出自己》
下午課程:
互動(dòng)訓(xùn)練:放松身心、快樂每個(gè)人
五種習(xí)慣有哪些?
第一、要熱愛工作、主動(dòng)用心!
央視經(jīng)典報(bào)道人物事跡分享
一句話精辟總結(jié)“為什么要去熱愛工作”!
通過自身成長(zhǎng)經(jīng)歷告訴員工如何才能更快成長(zhǎng);凡事都需主動(dòng)爭(zhēng)取、主動(dòng)去做。
③主動(dòng)工作的關(guān)鍵是要投入工作、融入企業(yè)。
④熱愛工作就要多主動(dòng)去想、主動(dòng)去做,特別是額外工作。工作不分分內(nèi)分外!
第二、要管理自我、超越自我
樹立目標(biāo)的重要性;為什么當(dāng)前更多的人沒有目標(biāo);如何樹立人生目標(biāo),進(jìn)行自我管理。
馮教官凌晨4:00感悟分享-----人活著的三種狀態(tài)!
分享馮教官的人生目標(biāo)----激發(fā)員工樹立目標(biāo)、活著更充實(shí)!
贈(zèng)送人生第一個(gè)成長(zhǎng)工具
第三 改變自我、創(chuàng)新工作;
①故事分享:我們需要怎樣改變?
馮教官“人生突破成長(zhǎng)五步法” 之《魔咒改變》特種訓(xùn)練項(xiàng)目。
②深刻分析為什么現(xiàn)實(shí)生活中更多人還沒有改變?
----共同分享馮教官獨(dú)特感悟:
※國(guó)內(nèi)首創(chuàng)當(dāng)前阻礙員工個(gè)人改變、不求上進(jìn)、工作被動(dòng)的“八大毒瘤”!
※深刻感悟、觸動(dòng)內(nèi)心、刺激員工主動(dòng)改變的秘籍:馮教官專題策劃《我們,我們?我們!》之
----我們,都在擔(dān)心什么?
----我們,又缺少了什么?
----我們,都在忙什么?
----我們,為什么那么累?
----我們,該看看了!
----我們,該做些什么?
激發(fā)員工自我改變的強(qiáng)烈愿望,推動(dòng)其不再安于現(xiàn)狀。
③深刻闡述: 如何認(rèn)識(shí)創(chuàng)新、員工如何在日常工作中做到
創(chuàng)新。
④馮教官為您支招
----如何開展特色服務(wù)創(chuàng)新?開展人性化服務(wù)?
服務(wù)行業(yè)經(jīng)典獨(dú)特創(chuàng)新、細(xì)節(jié)創(chuàng)新案例分享!
贈(zèng)送第二個(gè)人生成長(zhǎng)工具
第四、不斷學(xué)習(xí)、瘋狂追夢(mèng)!
如何進(jìn)行學(xué)習(xí)投資,讓學(xué)員轉(zhuǎn)變對(duì)錢的觀念。
馮教官兩個(gè)人生奇遇分享,獨(dú)特經(jīng)歷,讓你感悟!
①深入闡述:學(xué)習(xí)的三種途徑和方法,刺激員工主動(dòng)為了工作而學(xué)習(xí)。
②深入闡述:為什么當(dāng)前很多人懶得學(xué)習(xí)!
③央視著名主持人學(xué)習(xí)成長(zhǎng)案例。
贈(zèng)送第三個(gè)自我改變工具
第五、人際和諧、團(tuán)隊(duì)合作;
經(jīng)典視頻分享
深入闡述:如何在日常工作中處理上下級(jí)關(guān)系、同事關(guān)系,真正實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作!
贈(zèng)送第四個(gè)人生成長(zhǎng)工具
贈(zèng)送馮教官個(gè)人持續(xù)改變與團(tuán)隊(duì)持續(xù)成長(zhǎng)秘籍。打造活力四射的現(xiàn)代企業(yè),讓激情永駐!
(四)精彩結(jié)營(yíng):同唱一首歌、感動(dòng)你自己!
講師簡(jiǎn)介
馮教官 老師
高級(jí)職業(yè)培訓(xùn)大師
中國(guó)感恩教父!
中國(guó)培訓(xùn)首席行政長(zhǎng)官!
中國(guó)中層管理者培訓(xùn)第一人!
中國(guó)式企業(yè)中層圣經(jīng)、企業(yè)中層三字經(jīng)創(chuàng)始人!
中國(guó)精神特種訓(xùn)練首席教官!
中國(guó)職業(yè)化團(tuán)隊(duì)特種訓(xùn)練第一人!
中國(guó)職業(yè)精神倡導(dǎo)者和首席傳播者!
被譽(yù)為----中國(guó)培訓(xùn)界的黑衣少帥,中國(guó)培訓(xùn)界的時(shí)尚
先生!
2007年金牌培訓(xùn)師.2010年全國(guó)20強(qiáng)優(yōu)秀培訓(xùn)師。
香港維多利亞工商管理學(xué)院客座教授,美國(guó)國(guó)際執(zhí)業(yè)資格認(rèn)證委員會(huì)ICQAC國(guó)際注冊(cè)高級(jí)培訓(xùn)師;上海IPTS國(guó)際高級(jí)職業(yè)培訓(xùn)師;國(guó)家認(rèn)證中國(guó)拓展培訓(xùn)師;中華講師網(wǎng)特聘講師、培訓(xùn)在線名師團(tuán)高級(jí)講師、中旭商學(xué)院高級(jí)講師。員工問題解決專家、企業(yè)文化實(shí)戰(zhàn)專家,職業(yè)化團(tuán)隊(duì)特訓(xùn)專家。著作有暢銷書《你在為誰(shuí)工作》。
國(guó)家行政學(xué)院”優(yōu)秀理論成果”獲得者,國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師
行業(yè)協(xié)會(huì)四星級(jí)勛章獲得者.淘課網(wǎng)注冊(cè)培訓(xùn)師,商戰(zhàn)名家網(wǎng)注冊(cè)培訓(xùn)師、東方培訓(xùn)在線注冊(cè)培訓(xùn)師、成功營(yíng)銷網(wǎng)等國(guó)內(nèi)多家網(wǎng)站注冊(cè)培訓(xùn)師。在國(guó)內(nèi)培訓(xùn)界獨(dú)創(chuàng)并首次提出“我們的很多時(shí)候”、“阻礙員工個(gè)人改變的八大毒瘤!”、“我們,我們?我們!”等獨(dú)特觀點(diǎn)和培訓(xùn)專題,真正道出員工內(nèi)心真語(yǔ),真正激發(fā)和推動(dòng)員工改變,倍受學(xué)員歡迎和喜愛!
觀點(diǎn)獨(dú)特、個(gè)性鮮明、想法新穎、思維時(shí)尚,專注
于打造市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中充滿神秘與傳奇色彩的職業(yè)“特種兵”和職場(chǎng)“特工隊(duì)”!
先后在國(guó)務(wù)院發(fā)展研究中心信息網(wǎng)、《中外企業(yè)文化》《銷售與管理》和《通信企業(yè)管理》等國(guó)內(nèi)權(quán)威媒體發(fā)表多篇文章.其個(gè)人發(fā)展事跡先后被《內(nèi)蒙古商報(bào)》等新聞媒體進(jìn)行專題報(bào)道.
國(guó)家勞動(dòng)部企業(yè)文化師職業(yè)師資.國(guó)家高級(jí)秘書。最先
在國(guó)內(nèi)培訓(xùn)界首創(chuàng)“看電視劇·學(xué)管理”和“看電視劇·悟人生”品牌精英成長(zhǎng)模式,職業(yè)化員工的“三大紀(jì)律八項(xiàng)注意”職場(chǎng)精英特訓(xùn)模式,高級(jí)白領(lǐng)的“三八鐵律”中層管理者成長(zhǎng)模型。全國(guó)注冊(cè)企業(yè)文化管理師(CCO).
其個(gè)人發(fā)展事跡于2010年1月份入選中國(guó)第一本培訓(xùn)年鑒----《中國(guó)培訓(xùn)年鑒》“人物卷”。
課程對(duì)象
所有員工
備 注
課程名稱:對(duì)你自己負(fù)責(zé)