中國培訓易(duoleduo02.cn) 綜合管理內訓課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國培訓易(duoleduo02.cn)

培訓目標
講解組織運作的特點、管理者的基本角色的基礎上,系統(tǒng)地傳授管理人員基本的管理技能,使他們能夠盡快地適應新的職位的要求,掌握時間管理與自我心態(tài)調整的方法。



課程詳情

一:管理及管理者角色認知
對管理的基本認知
管理的基本概念
管理者所處的位置
技術經(jīng)理的作用及責任
技術人員與管理人員的不同特質
不同管理層所需要的相關管理技能
二:技術出身的管理者習慣的轉變
從自己做事到讓別人做事的轉變;
從管事到管人理事的轉變;
從發(fā)現(xiàn)問題到推動解決問題的轉變;
從好人到壞人的轉變;
從標準化到合理化的轉變;
從追求真理到把握適度的轉變;
從外方內方到外圓內方的轉變;
從追求個人成就感到追求團隊成就感的轉變
三:管理技能一——領導力的培養(yǎng)
什么是領導力?
領導力的4個層次
管理與領導的比較
情景領導的四種模式
領導風格對比
工作管理能力
四:管理技能二——時間管理
分析時間的六種方法
如何應用80/20原則
常見的時間管理誤區(qū)
時間管理第二象限工作法
養(yǎng)成好習慣的四個階段
五:管理技能三——溝通技巧
溝通是最重要的管理活動
組織溝通與人際溝通
溝通的對象和渠道
溝通是傾聽的藝術
接受反饋技巧
如何向上司匯報
與同級別的水平溝通
如何向下屬推銷建議
六:管理技能四——有效授權
授權是什么?
授權不是什么?
為什么不授權
中層經(jīng)理授權的特點
授權的四種類型
授權的五個級別
七:管理技能五——激勵技巧
中層經(jīng)理常見的激勵誤區(qū)
中層經(jīng)理的"激勵菜譜"
認可與贊美的前提--信任
認可與贊美的環(huán)境--寬容
認可與贊美的要點
根據(jù)人格類型激勵
八:管理技能六——團隊建設
什么是好團隊
如何處理團隊沖突
人際的兩種行為方式
對五種處理方式的分析
團隊角色與組織角色
團隊角色與組織角色的差異
團隊角色的認知
團隊角色分析與啟示


講師簡介

  蔡林 老師
企業(yè)問題分析實戰(zhàn)專家、高級管理咨詢師
清華大學工商管理高級總裁班特約培訓講師
四川大學EMBA高管班客座教授、特約培訓講師
國內幾十家企業(yè)管理教育培訓機構的長期特聘講師
擁有23年工廠生產(chǎn)及教育培訓管理的工作實踐經(jīng)驗
《成本壓縮工廠淘金》項目研究小組成員、主講講師
主要經(jīng)歷――
在20多年的企業(yè)管理、管理咨詢、教育與培訓工作經(jīng)歷中,有12年大型企業(yè)中高層管理經(jīng)歷,先后擔任技術員、車間主任、技術設備科長、生產(chǎn)管理副總、銷售經(jīng)理等管理職務。在十多年管理咨詢、管理培訓經(jīng)歷中,先后擔任客戶服務經(jīng)理、培訓經(jīng)理、人力資源部經(jīng)理、咨詢項目總監(jiān)等管理職務。積累了豐富的管理經(jīng)驗,并結合企業(yè)實踐融會貫通形成了一整套適合中國國情操作性極強的管理方式。
九八年致力于企業(yè)管理的咨詢與培訓工作以來,先后到美資、日資、臺資以及國內優(yōu)秀企業(yè):青島海爾集團、長春一汽集團、惠州TCL集團、珠海格力集團、順德格蘭仕集團等考察調研,在不斷優(yōu)化整合國內外企業(yè)管理經(jīng)驗之上,為國內企業(yè)特別是民營企業(yè)提供最具針對性、可操作性的管理咨詢與培訓服務。
現(xiàn)在在多個咨詢實戰(zhàn)項目中擔任項目主持工作,短短幾年時間已在全國各地舉辦各類培訓班、研討會幾百余場,累計培訓幾萬人次,其主持的項目不僅注重實際操作,而且注重企業(yè)管理過程設計與管理工具的提供,受到企業(yè)界廣泛的認同與好評。
課程基本特征――
結構型知識點介紹 + 卓越理念感悟 + 典型案例研討與點評 + 關鍵問題互動交流 + 活力型游戲深刻感悟 + 操作性現(xiàn)場演練


課程對象

各技術部門經(jīng)理及人力資源部門經(jīng)理、主管


備    注

課程名稱:從技術能手到管理高手



 

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