中國培訓易(duoleduo02.cn)
特色課程內訓課
中國培訓易（duoleduo02.cn）
培訓目標
本課程是學習與發(fā)展管理者的必修課，也是其必須熟練掌握的基本技能。隨著互聯(lián)網技術的發(fā)展和概念價值創(chuàng)新，Web2.0的發(fā)展異常迅速，如何將Web2.0的優(yōu)秀要素融合到企業(yè)發(fā)展和人才培養(yǎng)方面尤為值得關注。本課程全面深入研討Web2.0、個人學習網絡PLN、e-learning2.0及學習2.0等各個方面，深入淺出，同時切合實際案例分析，相信對關注學習科技最新運用的人士均會有所收益。如何更好地利用學習科技提升學習力和競爭力，是本課程解決的主要問題。
本課程主要包含如何解決問題、web2.0、web2.0與個人學習網絡PLN、E-learning2.0、學習2.0和企業(yè)學習2.0實戰(zhàn)六部分內容組成。如何解問題篇主要包含解決問題的思路、Web2.0的解決方案和Web2.0的問題解決之道；web2.0篇主要包含web2.0的基本概念、web2.0的應用類型、web2.0的典型應用（博客Blog、新聞聚合RSS、標簽TAG、維基Wiki、社會網絡SNS）及國內外優(yōu)秀的web2.0站點；web2.0與個人學習網絡PLN篇主要包含Web2.0時代的社會化學習進程、學習流程再造LPR、基于Web2.0的個人學習體系、構建個人學習網絡PLN；E-learning2.0 E-Learning 2.0的概念及比較；學習2.0主要包含快速學習（Rapid）、行動式學習（Mobile）、沉浸式學習（Immersive）、合作式學習（Collaborative）、非正式學習（Non-Formal）五大領域；企業(yè)學習2.0實戰(zhàn)主要包含討論分析相關實戰(zhàn)案例。熟練掌握這些知識和方法必能達到有效提升學習發(fā)展項目成效和價值，增加組織競爭力。
該課程分為三個版本：完整版（1天）、精華版（半天）與定制版（針對需求設計內容模塊和講解案例）。
課程詳情
討論：你如何解答以下問題？
解決問題的思路
Web2.0的解決方案
Web2.0的問題解決之道
第二部分 web2.0
第一單元 web2.0的基本概念
Web2.0的緣起
什么是WEB2.0
Web1.0與Web2.0的呈現(xiàn)方式
Web1.0與web2.0的中心思想
Web1.0 與 Web 2.0的技術對比
Web 2.0風潮的形成原因
Web2.0的思想體系
Web2.0的作用
Web2.0的未來
第二單元 web2.0的應用類型
討論：有關Web2.0的名詞
Web2.0的應用特征
web2.0 網站類型
web2.0分類大全
第三單元web2.0的典型應用
博客Blog
新聞聚合RSS
標簽TAG
維基wiki
社會網絡SNS
第四單元 國內外優(yōu)秀的web2.0站點
全球Web2.0應用全景版圖
游戲：超酷的web2.0城市
國內web2.0應用
第三部分 web2.0與個人學習網絡PLN
討論：更快，更高，更強
學習者的困境
理想的學習環(huán)境
Web2.0與學習
Web2.0時代的社會化學習進程
社會化學習示意
學習流程再造LPR
案例：利用Google構建個人學習平臺
基于Web2.0的個人學習體系
解決方案：構建個人學習網絡PLN
成為Web2.0學習者
第四部分E-learning2.0
E-Learning 1.0和E-Learning 2.0的概念
eLearning1.0 與eLearning2.0比較
E-Learning 2.0 小結
第五部分 學習2.0
學習的變化
角色的轉變
學習2.0的五大領域
行動式學習Mobile Learning
移動學習M-Learning/Performance Support：
沉浸式學習（Immersive Learning）
沉浸式學習類型
仿真模擬訓練Simulations
游戲化學習 Serious Game
專門制作Serious game 的authoring tool
模擬工具市場份額圖
游戲工具市場份額圖
合作式學習（Collaborative）
非正式學習（Non-Formal）
學習2.0的核心價值
學習2.0國外應用情況
第六部分 企業(yè)學習2.0實戰(zhàn)
企業(yè)學習2.0應用集錦（9個案例）
Oracle2.0
CISCO2.0
Dell2.0
IBM2.0
講師簡介
肖剛 老師
學習教練 肖剛
Gavin Xiao
學習家 知識家 創(chuàng)新家
【講師資質】
組織學習&知識創(chuàng)新資深專家。知行堂科技董事長，學習與培訓發(fā)展聯(lián)盟創(chuàng)始人，提問式培訓倡導者。國內首創(chuàng)組織學習教練，即全面系統(tǒng)提升個人與組織的學習能力、解決問題能力及創(chuàng)新能力，具體實踐為學習型組織LO、學習技術e-learning、知識管理KM、培訓發(fā)展TD、行動學習AL、催化技術FT及創(chuàng)新思維。
肖剛老師是兼具經營管理與IT技能的復合型專家，西安交通大學工商管理碩士，華僑大學信息管理系統(tǒng)學士，超過15年的專業(yè)經驗：3年大學教師經驗，12年學習科技（E-Learning）及培訓機構高層經營管理經驗。對于如何利用IT科技推進組織學習成效及業(yè)績提升有著豐富的理論知識與實踐經驗。積累了相當豐富的組織學習、培訓開發(fā)實施及銷售管理實戰(zhàn)經驗，并擔任了多家企業(yè)的學習教練和銷售導師。
肖剛老師針對目前培訓出現(xiàn)的“缺乏理論深度、缺乏系統(tǒng)思考、缺乏有效方法、缺乏實操工具、缺乏后續(xù)跟進”等問題，一方面系統(tǒng)講述基礎理論以提供支持，另一方面重點強調方法和工具的實操應用，將理論與實踐良好結合起來，通過深度啟發(fā)和互動溝通，快速解決常見疑問與困惑，同時盡可能創(chuàng)造在現(xiàn)場進行應用演練的機會，加深學員的記憶和理解，同時做為授課的重要特色，特別重視實踐后的問題解決，針對性持續(xù)跟進課程后期執(zhí)行效果，促進學員良好思維及行為模式之養(yǎng)成，從而達成提升個人能力和組織績效的最終目的。
課程對象
企業(yè)總裁、副總及相關中高層管理人員
人力資源/人力資本管理總監(jiān)/經理/主管
培訓總監(jiān)、培訓經理、培訓主管/助理
關注企業(yè)能力提升和學習科技的人員
備 注
課程名稱：學習2.0：e—Learning2.0與web2.0
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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