中國(guó)培訓(xùn)易(duoleduo02.cn)
生產(chǎn)管理內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位：廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司
中國(guó)培訓(xùn)易（duoleduo02.cn）
中國(guó)培訓(xùn)易（duoleduo02.cn）
培訓(xùn)目標(biāo)
科學(xué)的設(shè)備維護(hù)是制造型企業(yè)越來(lái)越重視的話題，TPM強(qiáng)調(diào)自主維護(hù)、專(zhuān)業(yè)維護(hù)并行，是降低設(shè)備故障、減少設(shè)備損耗、提高設(shè)備綜合效率最直接、最有效的途徑。學(xué)員通過(guò)此次課程可以：
·了解如何實(shí)現(xiàn)設(shè)備零故障
·領(lǐng)悟自主維護(hù)的基本思路和具體的實(shí)施方法
·認(rèn)知專(zhuān)業(yè)維護(hù)體系、點(diǎn)檢定修體系的初步建立
·掌握改善提案、焦點(diǎn)改善的實(shí)施技巧
課程詳情
一、TPM概述
1、什么是TPM
2、為什么開(kāi)展TPM活動(dòng)
【案例講解】
二、自主維護(hù)—員工參與設(shè)備維護(hù)
1、什么是自主維護(hù)
重視小缺陷，預(yù)防大故障
2、如何開(kāi)展自主維護(hù)：自主維護(hù)的七大步驟
3、第一步：設(shè)備清掃訓(xùn)練
【圖表示例講解】
4、第二步：制定設(shè)備清掃規(guī)范，進(jìn)行設(shè)備清掃
【圖表示例與案例講解】
5、第三步：污染發(fā)生源與困難部位改善
【案例講解】
6、第四步：總點(diǎn)檢培訓(xùn)與演練
【圖表示例講解】
工具：OPL單點(diǎn)課程
【圖表示例講解】
【小組實(shí)戰(zhàn)演練、點(diǎn)評(píng)】
7、第五步：制定設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)規(guī)范（點(diǎn)檢七定），進(jìn)行設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)
【圖表示例講解】
8、第六步：點(diǎn)檢與維護(hù)保養(yǎng)的效率化、可視化
【圖表示例講解】
9、第七步：自主維護(hù)保養(yǎng)的常態(tài)化
【案例講解】
工具：紅牌作戰(zhàn)
10、自主維護(hù)開(kāi)展的要點(diǎn)：階段性診斷驗(yàn)收評(píng)價(jià)
【案例講解】
【小組實(shí)戰(zhàn)演練、點(diǎn)評(píng)】
三、專(zhuān)業(yè)維護(hù)
1、什么是設(shè)備專(zhuān)業(yè)維護(hù)
2、如何進(jìn)行設(shè)備專(zhuān)業(yè)維護(hù)保養(yǎng)：設(shè)備專(zhuān)業(yè)維護(hù)保養(yǎng)四項(xiàng)工作
3、第一項(xiàng)：開(kāi)展設(shè)備專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)
【案例講解】
4、第二項(xiàng)：完善設(shè)備專(zhuān)業(yè)維護(hù)保養(yǎng)體系：點(diǎn)檢規(guī)范、潤(rùn)滑規(guī)范
【圖表示例講解】
5、第三項(xiàng)：按照七定規(guī)范，實(shí)施設(shè)備專(zhuān)業(yè)點(diǎn)檢
【案例講解】
6、第四項(xiàng)：推進(jìn)設(shè)備專(zhuān)業(yè)維護(hù)保養(yǎng)：潤(rùn)滑、調(diào)整、緊固
【案例講解】
【小組實(shí)戰(zhàn)演練、點(diǎn)評(píng)】
四、設(shè)備故障分析與改善
1、如何進(jìn)行設(shè)備故障管理：四步驟
第一步：故障搶修
第二步：故障調(diào)查與分析
【圖表示例講解】
第三步：故障記錄與統(tǒng)計(jì)
第四步：故障處理標(biāo)準(zhǔn)化
【案例講解】
2、如何進(jìn)行故障管理指標(biāo)MTBF、MTTR的計(jì)算與分析
【案例講解】
3、如何進(jìn)行設(shè)備慢性故障的原因分析與對(duì)策分析：五步驟
第一步：故障現(xiàn)象調(diào)查與描述
【案例講解】
第二步：對(duì)故障現(xiàn)象進(jìn)行原理分析
【案例講解】
第三步：潛在原因分析
【案例講解】
第四步：確定真正原因
【案例講解】
第五步：制定解決對(duì)策
【案例講解】
【小組實(shí)戰(zhàn)演練、點(diǎn)評(píng)】
4、如何通過(guò)Why-Why簡(jiǎn)單實(shí)用的故障分析方法進(jìn)行設(shè)備故障的原因分析與對(duì)策分析
【案例講解】
四、設(shè)備效率改善
1、什么是設(shè)備六大效率損失
2、為什么要分析設(shè)備六大效率損失
3、分析設(shè)備出現(xiàn)六大效率損失的原因
分析減少設(shè)備六大損失的對(duì)策
【圖表示例講解】
4、OEE（設(shè)備綜合效率）的分解、計(jì)算與應(yīng)用
為什么要計(jì)算OEE
設(shè)備六大效率損失與OEE的關(guān)系
OEE的計(jì)算方法與應(yīng)用
【圖表示例講解】
5、TPM焦點(diǎn)改善活動(dòng)的開(kāi)展步驟簡(jiǎn)介
第一步：選定設(shè)備焦點(diǎn)改善的課題【案例講解】
第二步：調(diào)查設(shè)備效率降低的現(xiàn)狀【案例講解】
第三步：分析設(shè)備效率降低的原因【案例講解】
第四步：制訂提升設(shè)備效率的對(duì)策【案例講解】
第五步：實(shí)施提升設(shè)備效率的對(duì)策【案例講解】
第六步：確認(rèn)設(shè)備效率提升的效果【案例講解】
【小組案例分析演練、點(diǎn)評(píng)】
6、TPM改善提案活動(dòng)的開(kāi)展與活性化技巧
TPM改善提案有什么特點(diǎn)
TPM改善提案卡要點(diǎn)講解
【圖表示例講解】
搞好TPM改善提案有哪些注意事項(xiàng)
【圖表示例講解】
五、TPM活動(dòng)的推進(jìn)—全員參與，穩(wěn)步推進(jìn)
1、推進(jìn)步驟簡(jiǎn)介
【TPM12個(gè)月推進(jìn)案例介紹】
2、TPM推進(jìn)要點(diǎn)
如何建立TPM推進(jìn)組織【案例講解】
TPM推進(jìn)成功概率調(diào)查，如何提升TPM成功概率【案例講解】
如何利用TPM活動(dòng)看板推進(jìn)TPM【圖表示例講解】
1、什么是TPM
2、為什么開(kāi)展TPM活動(dòng)
【案例講解】
二、自主維護(hù)—員工參與設(shè)備維護(hù)
1、什么是自主維護(hù)
重視小缺陷，預(yù)防大故障
2、如何開(kāi)展自主維護(hù)：自主維護(hù)的七大步驟
3、第一步：設(shè)備清掃訓(xùn)練
【圖表示例講解】
4、第二步：制定設(shè)備清掃規(guī)范，進(jìn)行設(shè)備清掃
【圖表示例與案例講解】
5、第三步：污染發(fā)生源與困難部位改善
【案例講解】
6、第四步：總點(diǎn)檢培訓(xùn)與演練
【圖表示例講解】
工具：OPL單點(diǎn)課程
【圖表示例講解】
【小組實(shí)戰(zhàn)演練、點(diǎn)評(píng)】
7、第五步：制定設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)規(guī)范（點(diǎn)檢七定），進(jìn)行設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)
【圖表示例講解】
8、第六步：點(diǎn)檢與維護(hù)保養(yǎng)的效率化、可視化
【圖表示例講解】
9、第七步：自主維護(hù)保養(yǎng)的常態(tài)化
【案例講解】
工具：紅牌作戰(zhàn)
10、自主維護(hù)開(kāi)展的要點(diǎn)：階段性診斷驗(yàn)收評(píng)價(jià)
【案例講解】
【小組實(shí)戰(zhàn)演練、點(diǎn)評(píng)】
三、專(zhuān)業(yè)維護(hù)
1、什么是設(shè)備專(zhuān)業(yè)維護(hù)
2、如何進(jìn)行設(shè)備專(zhuān)業(yè)維護(hù)保養(yǎng)：設(shè)備專(zhuān)業(yè)維護(hù)保養(yǎng)四項(xiàng)工作
3、第一項(xiàng)：開(kāi)展設(shè)備專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)
【案例講解】
4、第二項(xiàng)：完善設(shè)備專(zhuān)業(yè)維護(hù)保養(yǎng)體系：點(diǎn)檢規(guī)范、潤(rùn)滑規(guī)范
【圖表示例講解】
5、第三項(xiàng)：按照七定規(guī)范，實(shí)施設(shè)備專(zhuān)業(yè)點(diǎn)檢
【案例講解】
6、第四項(xiàng)：推進(jìn)設(shè)備專(zhuān)業(yè)維護(hù)保養(yǎng)：潤(rùn)滑、調(diào)整、緊固
【案例講解】
【小組實(shí)戰(zhàn)演練、點(diǎn)評(píng)】
四、設(shè)備故障分析與改善
1、如何進(jìn)行設(shè)備故障管理：四步驟
第一步：故障搶修
第二步：故障調(diào)查與分析
【圖表示例講解】
第三步：故障記錄與統(tǒng)計(jì)
第四步：故障處理標(biāo)準(zhǔn)化
【案例講解】
2、如何進(jìn)行故障管理指標(biāo)MTBF、MTTR的計(jì)算與分析
【案例講解】
3、如何進(jìn)行設(shè)備慢性故障的原因分析與對(duì)策分析：五步驟
第一步：故障現(xiàn)象調(diào)查與描述
【案例講解】
第二步：對(duì)故障現(xiàn)象進(jìn)行原理分析
【案例講解】
第三步：潛在原因分析
【案例講解】
第四步：確定真正原因
【案例講解】
第五步：制定解決對(duì)策
【案例講解】
【小組實(shí)戰(zhàn)演練、點(diǎn)評(píng)】
4、如何通過(guò)Why-Why簡(jiǎn)單實(shí)用的故障分析方法進(jìn)行設(shè)備故障的原因分析與對(duì)策分析
【案例講解】
四、設(shè)備效率改善
1、什么是設(shè)備六大效率損失
2、為什么要分析設(shè)備六大效率損失
3、分析設(shè)備出現(xiàn)六大效率損失的原因
分析減少設(shè)備六大損失的對(duì)策
【圖表示例講解】
4、OEE（設(shè)備綜合效率）的分解、計(jì)算與應(yīng)用
為什么要計(jì)算OEE
設(shè)備六大效率損失與OEE的關(guān)系
OEE的計(jì)算方法與應(yīng)用
【圖表示例講解】
5、TPM焦點(diǎn)改善活動(dòng)的開(kāi)展步驟簡(jiǎn)介
第一步：選定設(shè)備焦點(diǎn)改善的課題【案例講解】
第二步：調(diào)查設(shè)備效率降低的現(xiàn)狀【案例講解】
第三步：分析設(shè)備效率降低的原因【案例講解】
第四步：制訂提升設(shè)備效率的對(duì)策【案例講解】
第五步：實(shí)施提升設(shè)備效率的對(duì)策【案例講解】
第六步：確認(rèn)設(shè)備效率提升的效果【案例講解】
【小組案例分析演練、點(diǎn)評(píng)】
6、TPM改善提案活動(dòng)的開(kāi)展與活性化技巧
TPM改善提案有什么特點(diǎn)
TPM改善提案卡要點(diǎn)講解
【圖表示例講解】
搞好TPM改善提案有哪些注意事項(xiàng)
【圖表示例講解】
五、TPM活動(dòng)的推進(jìn)—全員參與，穩(wěn)步推進(jìn)
1、推進(jìn)步驟簡(jiǎn)介
【TPM12個(gè)月推進(jìn)案例介紹】
2、TPM推進(jìn)要點(diǎn)
如何建立TPM推進(jìn)組織【案例講解】
TPM推進(jìn)成功概率調(diào)查，如何提升TPM成功概率【案例講解】
如何利用TPM活動(dòng)看板推進(jìn)TPM【圖表示例講解】
講師簡(jiǎn)介
宋文強(qiáng) 老師
清華大學(xué)工商管理碩士，生產(chǎn)管理與現(xiàn)場(chǎng)改善實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家。
班組長(zhǎng)精細(xì)化現(xiàn)場(chǎng)管理、TPM、IE工業(yè)工程、精益生產(chǎn)、6S、QC小組、現(xiàn)場(chǎng)安全活動(dòng)等方面資深培訓(xùn)師與資深咨詢(xún)顧問(wèn)。
畢業(yè)于清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院與麻省理工斯隆管理學(xué)院聯(lián)合培養(yǎng)國(guó)際工商管理碩士。具有國(guó)際化視野和雄厚的理論功底。
作為咨詢(xún)顧問(wèn)，輔導(dǎo)企業(yè)推進(jìn)TPM全員參與設(shè)備保養(yǎng)活動(dòng)、6S與可視化管理、QC小組活動(dòng)、工業(yè)工程與精益改善、改善提案活動(dòng)、班組安全活動(dòng)等，并采用六西格瑪實(shí)施關(guān)鍵流程DMAIC工具進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)改善活動(dòng)。通過(guò)豐富而專(zhuān)業(yè)的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)幫助客戶(hù)客戶(hù)取得了良好效益。
擁有清華大學(xué)碩士研究生教育經(jīng)歷、韓資企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、咨詢(xún)顧問(wèn)現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，使得宋文強(qiáng)成為同時(shí)具有雄厚理論功底和豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的現(xiàn)場(chǎng)改善專(zhuān)家。
培訓(xùn)特點(diǎn)：深人淺出、生動(dòng)活潑，互動(dòng)性強(qiáng)、實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)，將案例講解、課堂討論、課堂練習(xí)有機(jī)結(jié)合，使得學(xué)員能夠聽(tīng)得懂、記得牢、用得上。
擅長(zhǎng)領(lǐng)域：
生產(chǎn)管理：精益生產(chǎn)、IE工業(yè)工程、TPS、TPM、TQM
管理能力：管理技能
班組長(zhǎng)精細(xì)化現(xiàn)場(chǎng)管理、TPM、IE工業(yè)工程、精益生產(chǎn)、6S、QC小組、現(xiàn)場(chǎng)安全活動(dòng)等方面資深培訓(xùn)師與資深咨詢(xún)顧問(wèn)。
畢業(yè)于清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院與麻省理工斯隆管理學(xué)院聯(lián)合培養(yǎng)國(guó)際工商管理碩士。具有國(guó)際化視野和雄厚的理論功底。
作為咨詢(xún)顧問(wèn)，輔導(dǎo)企業(yè)推進(jìn)TPM全員參與設(shè)備保養(yǎng)活動(dòng)、6S與可視化管理、QC小組活動(dòng)、工業(yè)工程與精益改善、改善提案活動(dòng)、班組安全活動(dòng)等，并采用六西格瑪實(shí)施關(guān)鍵流程DMAIC工具進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)改善活動(dòng)。通過(guò)豐富而專(zhuān)業(yè)的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)幫助客戶(hù)客戶(hù)取得了良好效益。
擁有清華大學(xué)碩士研究生教育經(jīng)歷、韓資企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、咨詢(xún)顧問(wèn)現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，使得宋文強(qiáng)成為同時(shí)具有雄厚理論功底和豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的現(xiàn)場(chǎng)改善專(zhuān)家。
培訓(xùn)特點(diǎn)：深人淺出、生動(dòng)活潑，互動(dòng)性強(qiáng)、實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)，將案例講解、課堂討論、課堂練習(xí)有機(jī)結(jié)合，使得學(xué)員能夠聽(tīng)得懂、記得牢、用得上。
擅長(zhǎng)領(lǐng)域：
生產(chǎn)管理：精益生產(chǎn)、IE工業(yè)工程、TPS、TPM、TQM
管理能力：管理技能
課程對(duì)象
企事業(yè)各層次的領(lǐng)導(dǎo)及管理人員，特別是設(shè)備經(jīng)理、設(shè)備工程師、生產(chǎn)經(jīng)理、車(chē)間主任、班組長(zhǎng)等
備 注
課程名稱(chēng)：TPM—全員參與設(shè)備維護(hù)
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咨詢(xún)電話：020-29042042
QQ： 674837974
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