中國培訓易(duoleduo02.cn) 人力資源內(nèi)訓課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國培訓易(duoleduo02.cn)

培訓目標
在掌握基本培訓技能的基礎上,
• 掌握課程設計的規(guī)律方法
• 掌握學員學習特點
• 學習分析組織的培訓需求
• 學習培訓課程內(nèi)容設計
• 學習如何根據(jù)學員的程度設計使用不同的加速學習技能



課程詳情

專業(yè)講師的成長與發(fā)展
• 自省與修煉的過程
• 提升講師的價值,從好到卓越
第二模塊 加速學習法
• 人的大腦特點與成人培訓
• 加速學習在課堂中的運用
第三模塊 培訓課程內(nèi)容設計
• 培訓需求的原點挖掘
 培訓需求從何而來?
 人力資源需求與培訓需求
 如何確認培訓需求
 如何識別培訓需求“假相”
 如何有效確定培訓需求?
 學員學習特點的需求
 培訓需求調研分析主要方法與應用原則
 案例討論/學員學習需求現(xiàn)場調查
• 如何確定培訓課程主題
• 如何組織培訓課程結構
 學習曲線的了解與規(guī)劃
 課程設計八緞錦
A) 練習:了解成人學習特點測試
B) 準備階段
C) 關聯(lián)學習
D) 宏觀了解
E) 描述結果
F) 輸入信息
G) 活動
H) 展示所學
I) 回顧復習
• 課程開發(fā)與實施流程
 理論邏輯設計
 學習邏輯設計
 培訓課程“氧吧”設置
 課程單元劇本設計
 如何撰寫知識性內(nèi)容
 如何撰寫任務信息和應用聯(lián)系
 案例設計
 關鍵問題設計
 案例分析/學員作業(yè)點評/課堂練習
• 培訓互動從課程設計開始
• 培訓活動與游戲設置
• 培訓課程設計的“專一”與“多情”
第四模塊 培訓資料的準備、審核與修改
• 教材的類型
 學員手冊
 講師手冊
 工作手冊
 輔導手冊
 向學員提供視覺信息的學習圖標
• 制作課程材料的指導原則
• 課程材料的審核與修改
 審核的重要性
 需要審核什么
 何時修改
第五模塊 培訓講師文本材料的設計與制作
• 如何篩選關鍵信息
• 關鍵信息展開的不同邏輯順序選擇
• 演示內(nèi)容的編排與設計
• 幻燈片電子文本的設計
第六模塊 培訓講師圖標演示材料的設計與制作
• 設計圖表的意義及原則
• 數(shù)據(jù)性圖表的設計與使用
• 概念性圖表的設計與制作
• 圖表與主題
• 利用Excel生成圖表
第七模塊 培訓講師動覺材料的設計與制作
• 文本、圖片、模型
• 地圖和計劃
• 組織結構圖、照片
• 一覽表、甘特圖
• 演示圖
• 表格、圖表


講師簡介

  陳杰 老師
 西門子(中國)管理學院簽約培訓師
 清華大學EMBA班講師
 美國領導力中心資深顧問
 美國管理協(xié)會高級培訓師
 Mercury《培訓體系建立》認證培訓師
影響力:
 以“文武雙全專家”著稱,為中外企業(yè)六百余家客戶提供培訓和咨詢服務,超過1000場的培訓與演講經(jīng)歷。
 培養(yǎng)企業(yè)內(nèi)訓師梯隊專家,尤其《高級培訓師培訓TTT》課程,打破傳統(tǒng)的教授學員授課技巧模式,而從研究人腦工作原理和成人學習的規(guī)律入手,解決如何加速學習,根據(jù)人性的規(guī)律和特點利用思維導圖分析設計課程,然后再導入教導和引導技巧 及呈現(xiàn)表達技巧。
 具有豐富的策略研究、組織管理、成人訓練經(jīng)驗同時具備相當?shù)陌l(fā)展和應用心理學的教育背景,是全球著名訓練項目的認證講師和執(zhí)行師,參與不同類型企業(yè)集團的戰(zhàn)略、幫助企業(yè)領導人構建高素質干部隊伍,多家500強企業(yè)管理教練。
 具有豐富的策略研究、組織管理、成人訓練經(jīng)驗同時具備相當?shù)陌l(fā)展和應用心理學的教育背景,是全球著名訓練項目的認證講師和執(zhí)行師,參與不同類型企業(yè)集團的戰(zhàn)略、幫助企業(yè)領導人構建高素質干部隊伍,多家500強企業(yè)管理教練。
 多家企業(yè)管理教練,以及管理教練體系締造者,為多家企業(yè)培養(yǎng)出大批企業(yè)管理教練.
 同時具備相當?shù)陌l(fā)展和應用心理學的教育背景,對于個人發(fā)展,情商,情緒管理,NLP有深厚的研究,培訓現(xiàn)場促使學員成長。
 曾在清華大學、北京高級經(jīng)理人培訓中心、市場營銷、思維管理、團隊建設、職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)經(jīng)理人素質及技能、人力資源管理等方面的課程。并且得到學員的高度認可。
最優(yōu)秀的實戰(zhàn)專家之一:
企業(yè)經(jīng)驗:
 具有外企高管背景的實戰(zhàn)派培訓師、全國多家培訓機構簽約講師、企業(yè)戰(zhàn)略咨詢師;陳杰老師曾在英國葛蘭素公司、英國ICI公司、美國默沙東公司等世界500強公司擔任銷售經(jīng)理、商務經(jīng)理、市場推廣經(jīng)理,后進入阿斯利康擔任培訓主任、德國默克公司擔任人力資源經(jīng)理及企業(yè)教練,負責總監(jiān)及各部門經(jīng)理的管理訓練,協(xié)助企業(yè)構建了卓越的營銷和管理團隊,北京諾華制藥(全球最大制藥公司之一瑞士諾華制藥子公司)培訓經(jīng)理,法國塞諾非巴斯德生物公司(全球最大生物疫苗公司子公司)北京公司人力資源部培訓總監(jiān)以及企業(yè)管理教練,負責總監(jiān)及各部門經(jīng)理的管理訓練,協(xié)助企業(yè)構建了卓越的營銷和管理團隊,為中國移動、中國網(wǎng)通等知名企業(yè)常年顧問及培訓講師。
教育經(jīng)歷
 武漢科技大學市場營銷,重慶大學MBA碩士
 西南大學應用心理學
 中國科學院心理研究所HR專業(yè)研究生
授課特點:
 現(xiàn)場體驗教學 + 實戰(zhàn)教練指導 + 經(jīng)典案例分析 + 濃縮精華智慧 + 師生互動升華
 現(xiàn)場體驗教學:通過各種體驗,使學員從體驗中有“漸悟”或“頓悟”的感受;
 實戰(zhàn)教練指導:通過當場教練指導,針對學員進行提升和突破,達到立竿見影的效果;
 經(jīng)典案例分析:利用相關案例,進行錘煉學員,使學員在安全的情況下,進行提升自我;
 濃縮精華智慧:將濃縮的精華智慧獻給學員,使學員在短時間內(nèi)達到高效的學習效果;
 師生互動升華:在真誠的環(huán)境下,師生積極互動,有學員感人肺腑的收獲;


課程對象

企業(yè)培訓師,已經(jīng)積累了一定的培訓經(jīng)驗,希望提升成為專業(yè)資深培訓人士。


備    注

課程名稱:高級TTT———培訓課程設計突破



 

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