中國培訓(xùn)易(duoleduo02.cn)
綜合管理內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位：廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓(xùn)易（duoleduo02.cn）
中國培訓(xùn)易（duoleduo02.cn）
培訓(xùn)目標
通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)員將能夠：
深度理解管理工作的內(nèi)涵和作用
掌握13種激勵理論及其管理啟示
學(xué)會激勵員工的原則和方法
走出員工激勵的誤區(qū)
把握激勵員工的時機
找到提升員工凝聚力的方法
課程詳情
單元一 認知激勵內(nèi)涵
激勵內(nèi)涵
激勵目的
激勵功能
激勵的誤區(qū)
自我認知練習(xí)：什么能夠激勵你
單元總結(jié)——全球名企CEO談激勵之道
單元二 主要激勵理論
激勵在管理中的涵義
激勵問題的源頭—人性假設(shè)
重要激勵理論
當(dāng)代激勵理論的整合運用
激勵理論對管理工作的啟示
共同練習(xí)：人們想從工作中獲得什么
單元三 激勵過程分析
認知激勵過程
認知激勵對象
識別激勵需求
理解行為表現(xiàn)
認知心里狀態(tài)
情境練習(xí)：如何把握員工心理
單元四 激勵方法介紹
員工沒有積極性的15種原因
激勵原則
激勵中的“四力”
如何激勵下屬
如何激勵知識工作者
六種激勵方法
團隊練習(xí)：1－10－100
單元五 哈佛視頻案例
新觀察：服務(wù)利潤鏈
觀看視頻：激勵員工
總結(jié)討論：如何激勵
激勵內(nèi)涵
激勵目的
激勵功能
激勵的誤區(qū)
自我認知練習(xí)：什么能夠激勵你
單元總結(jié)——全球名企CEO談激勵之道
單元二 主要激勵理論
激勵在管理中的涵義
激勵問題的源頭—人性假設(shè)
重要激勵理論
當(dāng)代激勵理論的整合運用
激勵理論對管理工作的啟示
共同練習(xí)：人們想從工作中獲得什么
單元三 激勵過程分析
認知激勵過程
認知激勵對象
識別激勵需求
理解行為表現(xiàn)
認知心里狀態(tài)
情境練習(xí)：如何把握員工心理
單元四 激勵方法介紹
員工沒有積極性的15種原因
激勵原則
激勵中的“四力”
如何激勵下屬
如何激勵知識工作者
六種激勵方法
團隊練習(xí)：1－10－100
單元五 哈佛視頻案例
新觀察：服務(wù)利潤鏈
觀看視頻：激勵員工
總結(jié)討論：如何激勵
講師簡介
郭劍華 老師
十余年世界500強外企工作經(jīng)驗。
曾就職于美國GE公司、法國SCHNEIDER電氣公司、法國AREVA電力公司，先后擔(dān)任六西瑪質(zhì)量管理專家、企業(yè)培訓(xùn)師、市場營銷、渠道管理、大客戶銷售、行業(yè)經(jīng)理及銷售經(jīng)理工作，具有豐富的市場和企業(yè)管理經(jīng)驗。
曾給上百家家國企、外企及民營企業(yè)授課，具有豐富的授課經(jīng)驗。
郭老師培訓(xùn)風(fēng)格嚴謹、認真，具有很好的親和力。郭老師將實際經(jīng)驗融入到課程之中，具有很強的實用性，并結(jié)合案例、小組研討、視頻分享等多元化方式，讓學(xué)員在參與過程中融匯貫通，講課氣氛活躍
曾就職于美國GE公司、法國SCHNEIDER電氣公司、法國AREVA電力公司，先后擔(dān)任六西瑪質(zhì)量管理專家、企業(yè)培訓(xùn)師、市場營銷、渠道管理、大客戶銷售、行業(yè)經(jīng)理及銷售經(jīng)理工作，具有豐富的市場和企業(yè)管理經(jīng)驗。
曾給上百家家國企、外企及民營企業(yè)授課，具有豐富的授課經(jīng)驗。
郭老師培訓(xùn)風(fēng)格嚴謹、認真，具有很好的親和力。郭老師將實際經(jīng)驗融入到課程之中，具有很強的實用性，并結(jié)合案例、小組研討、視頻分享等多元化方式，讓學(xué)員在參與過程中融匯貫通，講課氣氛活躍
課程對象
備 注
課程名稱：員工激勵技巧
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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