課程詳情
第一單元 心智力
（一）思路決定出路
（二）進行自我認知
（三）優(yōu)秀企業(yè)中層管理者的角色定位
（四）中層管理者如何面對企業(yè)成長的問題
（五）三不放過是解決問題的根本之道
（六）三個核心思維原則
第二單元 素養(yǎng)力
（一）中層管理者的六大內(nèi)傷
（二）中層管理者必備的六大職業(yè)素養(yǎng)
（三）中層管理者必須具備的能力
（四）建立積極的職業(yè)態(tài)度
（五）中層管理者“三忌”
（六）中層管理者“三問”
（七）警惕“職業(yè)倦怠綜合癥”
第三單元 執(zhí)行力
（一）打造員工理念與行為的組織忠誠度
（二）全員開展“OEC”運動
（三）進行時間管理
（四）恰當?shù)募詈蛪毫κ鑼?
（五）訓練員工
（六）有效把握授權的維度與走動管理
（七）建立執(zhí)行文化與精神
第四單元 團隊力
（一）影響企業(yè)團隊績效的要素
（二）打造高績效團隊需要“狼性管理”
（三）中層管理者建設高績效團隊的用人原則
(四) 中層管理者的團隊管理風格
(五) 建立團隊共贏機制，促進團隊互助力和凝聚力
第五單元 領導力
(一) 領導與領導力
（二）領導和管理有什么區(qū)別
（三）如何來培育領導力
（四）中層管理人員的三大基本功
（五）領導下屬常用的八大技巧
（一）思路決定出路
（二）進行自我認知
（三）優(yōu)秀企業(yè)中層管理者的角色定位
（四）中層管理者如何面對企業(yè)成長的問題
（五）三不放過是解決問題的根本之道
（六）三個核心思維原則
第二單元 素養(yǎng)力
（一）中層管理者的六大內(nèi)傷
（二）中層管理者必備的六大職業(yè)素養(yǎng)
（三）中層管理者必須具備的能力
（四）建立積極的職業(yè)態(tài)度
（五）中層管理者“三忌”
（六）中層管理者“三問”
（七）警惕“職業(yè)倦怠綜合癥”
第三單元 執(zhí)行力
（一）打造員工理念與行為的組織忠誠度
（二）全員開展“OEC”運動
（三）進行時間管理
（四）恰當?shù)募詈蛪毫κ鑼?
（五）訓練員工
（六）有效把握授權的維度與走動管理
（七）建立執(zhí)行文化與精神
第四單元 團隊力
（一）影響企業(yè)團隊績效的要素
（二）打造高績效團隊需要“狼性管理”
（三）中層管理者建設高績效團隊的用人原則
(四) 中層管理者的團隊管理風格
(五) 建立團隊共贏機制，促進團隊互助力和凝聚力
第五單元 領導力
(一) 領導與領導力
（二）領導和管理有什么區(qū)別
（三）如何來培育領導力
（四）中層管理人員的三大基本功
（五）領導下屬常用的八大技巧
講師簡介
李見明 老師
李見明先生
深圳首批認證國際注冊管理咨詢師(CMC)
經(jīng)濟管理碩士
“全面員工關懷模型”創(chuàng)始人
“精益管理系統(tǒng)”導入高級咨詢顧問
“卓越績效模式”導入高級咨詢顧問
人力資源管理實戰(zhàn)專家
深圳市市長質(zhì)量獎評審專家
廣東省政府質(zhì)量獎評審專家
中國首批公共服務質(zhì)量獎評審專家
中華英才網(wǎng)特聘職業(yè)規(guī)劃專家
多家平面和網(wǎng)絡媒體特約撰稿人
深高職職業(yè)規(guī)劃大賽評委專家
2010年4月入選《中國培訓年鑒》首卷
現(xiàn)任企業(yè)管理高級咨詢師和高級培訓師，卓越經(jīng)營管理系統(tǒng)研究中心主任，中國企業(yè)教育百強講師團特約講師。
李見明老師擁有系統(tǒng)的管理理論又有豐富的管理實踐經(jīng)驗,在16年的職業(yè)生涯中，8年中高層管理經(jīng)驗、8年管理咨詢和培訓經(jīng)驗，曾接受過日本戴明質(zhì)量獎評審委員會的專家國分正義全面質(zhì)量管理和QC新舊七大手法的系統(tǒng)訓練；美國卓越績效模式管理國際大師卡特博士卓越績效模式的系統(tǒng)訓練和多個咨詢項目的實踐。李老師在咨詢培訓的實踐中，充分掌握和領悟到精益管理（精益生產(chǎn)、精細化管理、零缺陷、一次做對）、人力資源管理、職業(yè)生涯規(guī)劃和卓越績效模式的精髓，并在此四大理論和咨詢實踐的基礎上首次提出了全面員工關懷模型，確立了李老師在咨詢培訓領域的核心地位。李老師跨越了多個行業(yè)和領域，主要涉及到教育業(yè)、制造業(yè)、服務業(yè)、管理咨詢業(yè)等。咨詢培訓涉及到的企業(yè)性質(zhì)包含：日資、美資、英資、臺資、港資、民營、國有企業(yè)，政府機關及行政事業(yè)單位等等。
管理咨詢培訓研究領域：
現(xiàn)主要致力于國內(nèi)一流企業(yè)管理模式的研究、實踐和推廣，涉及到精益管理（精細化管理、一次做對、零缺陷、精益生產(chǎn)）、卓越績效模式導入咨詢、卓越公共服務質(zhì)量獎輔導、現(xiàn)場管理、零缺陷管理、流程管理、人力資源管理、員工職業(yè)生涯規(guī)劃、 中高層管理技能提升、班組長訓練、知識管理等，并為企業(yè)和個人提供管理咨詢項目和培訓服務。
論文/文章/觀點：
《人才培養(yǎng)需要“三加工”模式》，《人力資源管理》雜志，2007年第10期
《充電，你做好了規(guī)劃嗎？》，《人力資源管理》雜志，2007年第10期
《高績效的人力資源管理是怎樣煉成的》，《人力資源管理》雜志，2007年第12期
《成功的職業(yè)生涯是需要經(jīng)營的》，《大學生健康》雜志，2007年，第9期
《跳槽，跳糟還是跳高》，《人力資源管理》雜志，2008年第1期
《用全面員工關懷提升員工忠誠和感恩》，《人力資源》雜志，2011年第3期
《從315事件看中國企業(yè)與卓越企業(yè)的差距》，《銷售與市場》評論版 ，2011年第5期
博文100余篇散見于網(wǎng)絡，詳細了解請百度李見明。
深圳首批認證國際注冊管理咨詢師(CMC)
經(jīng)濟管理碩士
“全面員工關懷模型”創(chuàng)始人
“精益管理系統(tǒng)”導入高級咨詢顧問
“卓越績效模式”導入高級咨詢顧問
人力資源管理實戰(zhàn)專家
深圳市市長質(zhì)量獎評審專家
廣東省政府質(zhì)量獎評審專家
中國首批公共服務質(zhì)量獎評審專家
中華英才網(wǎng)特聘職業(yè)規(guī)劃專家
多家平面和網(wǎng)絡媒體特約撰稿人
深高職職業(yè)規(guī)劃大賽評委專家
2010年4月入選《中國培訓年鑒》首卷
現(xiàn)任企業(yè)管理高級咨詢師和高級培訓師，卓越經(jīng)營管理系統(tǒng)研究中心主任，中國企業(yè)教育百強講師團特約講師。
李見明老師擁有系統(tǒng)的管理理論又有豐富的管理實踐經(jīng)驗,在16年的職業(yè)生涯中，8年中高層管理經(jīng)驗、8年管理咨詢和培訓經(jīng)驗，曾接受過日本戴明質(zhì)量獎評審委員會的專家國分正義全面質(zhì)量管理和QC新舊七大手法的系統(tǒng)訓練；美國卓越績效模式管理國際大師卡特博士卓越績效模式的系統(tǒng)訓練和多個咨詢項目的實踐。李老師在咨詢培訓的實踐中，充分掌握和領悟到精益管理（精益生產(chǎn)、精細化管理、零缺陷、一次做對）、人力資源管理、職業(yè)生涯規(guī)劃和卓越績效模式的精髓，并在此四大理論和咨詢實踐的基礎上首次提出了全面員工關懷模型，確立了李老師在咨詢培訓領域的核心地位。李老師跨越了多個行業(yè)和領域，主要涉及到教育業(yè)、制造業(yè)、服務業(yè)、管理咨詢業(yè)等。咨詢培訓涉及到的企業(yè)性質(zhì)包含：日資、美資、英資、臺資、港資、民營、國有企業(yè)，政府機關及行政事業(yè)單位等等。
管理咨詢培訓研究領域：
現(xiàn)主要致力于國內(nèi)一流企業(yè)管理模式的研究、實踐和推廣，涉及到精益管理（精細化管理、一次做對、零缺陷、精益生產(chǎn)）、卓越績效模式導入咨詢、卓越公共服務質(zhì)量獎輔導、現(xiàn)場管理、零缺陷管理、流程管理、人力資源管理、員工職業(yè)生涯規(guī)劃、 中高層管理技能提升、班組長訓練、知識管理等，并為企業(yè)和個人提供管理咨詢項目和培訓服務。
論文/文章/觀點：
《人才培養(yǎng)需要“三加工”模式》，《人力資源管理》雜志，2007年第10期
《充電，你做好了規(guī)劃嗎？》，《人力資源管理》雜志，2007年第10期
《高績效的人力資源管理是怎樣煉成的》，《人力資源管理》雜志，2007年第12期
《成功的職業(yè)生涯是需要經(jīng)營的》，《大學生健康》雜志，2007年，第9期
《跳槽，跳糟還是跳高》，《人力資源管理》雜志，2008年第1期
《用全面員工關懷提升員工忠誠和感恩》，《人力資源》雜志，2011年第3期
《從315事件看中國企業(yè)與卓越企業(yè)的差距》，《銷售與市場》評論版 ，2011年第5期
博文100余篇散見于網(wǎng)絡，詳細了解請百度李見明。
課程對象
企業(yè)副總、總監(jiān)、部門經(jīng)理、主管和對管理感興趣并有意向管理方向發(fā)展的相關人員
備 注
課程名稱：中層決勝五力——中層經(jīng)理綜合管理技能提升
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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