課程詳情
培訓(xùn)目標：
1、掌握績效管理與績效考核的概念
2、掌握績效管理與績效考核的各階段
特別是績效考核前期準備工作
3、掌握績效考核方法操作細節(jié)
4、掌握如何降低績效考核的風險
5、掌握如何做績效面談
6、特別掌握KPI、OEC、目標管理等等考核法的案例、要點
** 每一個理論都的很實用、很新的專業(yè)案例，知識點很全面、很系統(tǒng)
真正幫到企業(yè)
課程時長：14H
每天有一次互動游戲、每半天課間休息一次、約10分鐘
課程大綱：
第一部分 績效管理重點概念 1H
第二部分 績效管理的總流程 1H
第三部分 績效面談 1H
第四部分 績效改進的方法與策略 1.5H
第五部分 績效考評的方法 3H
第六部分 績效考核的誤差分析與解決 1H
第七部分 績效考核指標的確定 1H
第八部分 關(guān)鍵績效指標的設(shè)定與應(yīng)用 3H
第九部分 現(xiàn)場解答學(xué)生問題 30分鐘
第一部分 績效管理重點概念 1H
1、什么是績效？
2、什么是績效管理？
3、績效管理的目的
4、績效管理系統(tǒng)設(shè)計的基本內(nèi)容
5、對績效管理系統(tǒng)的不同認識
國內(nèi)：目標設(shè)計、過程指導(dǎo)、考評反饋、激勵發(fā)展
國外：指導(dǎo)、激勵、控制、獎勵。
6、績效考核的意義
分組討論：績效考核很有必要、績效考核沒有必要
第二部分 績效管理的總流程 1H
第一階段： 準備階段
明確績效管理的對象
1、績效管理的參與者主要涉及五類
2、五類人員參加考評各自優(yōu)勢
** 對應(yīng)培訓(xùn)企業(yè)的崗位情況分析
3、考評者都應(yīng)具備的條件
4、對考評者培訓(xùn)的內(nèi)容
** 對7項內(nèi)容折分解
** 互動：學(xué)員對培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時間、方法的意見、建議討論
正確地選擇績效考評方法
1、在選擇確定具體的績效考評方法時，應(yīng)考慮的三個因素
2、設(shè)計考評方法時可依據(jù)四個基本原則
3、根據(jù)考評的具體方法，提出企業(yè)各類人員的績效考評要素和標準體系
** 學(xué)員結(jié)合企業(yè)的不同崗位，分析不同崗位對應(yīng)的考評方法
對績效管理的運行程序、實施步驟的要求
1、考評時間的確定
2、工作程序的確定
“抓住兩頭，吃透中間”
** 考核程序現(xiàn)場演討
第二階段 實施階段
通過提高員工的工作績效，增強核心競爭力
目標第一
計劃第二
監(jiān)督第三
指導(dǎo)第四
評估第五
收集信息與資料積累
第三階段 考評階段
提高績效考評的準確性
考評出現(xiàn)偏差的原因主要出自于哪些方面
保證績效考評的公正性應(yīng)當確立兩個保障系統(tǒng)及功能說明
公司員工績效評審系統(tǒng)
公司員工申訴系統(tǒng)
** 申訴系統(tǒng)案例解析
考評結(jié)果的反饋方式
績效面談的目的
績效面談的方式
績效面談的策略
考評表格的再檢驗
考評指標相關(guān)性檢驗
考評標準準確性檢驗
考評表格簡易程度檢驗
** 考評表格案例解析
考評方法的再檢驗
成本、適用性和實用性三方面符合企業(yè)標準和要求
第四階段 總結(jié)階段
對企業(yè)績效管理系統(tǒng)的全面診斷內(nèi)容
對企業(yè)績效管理制度的診斷
對企業(yè)績效管理體系的診斷
對績效考評指標和標準體系的診斷
對考評者全面全過程的診斷（避免出現(xiàn)“暈輪效應(yīng)”）
對被考評者全面全過程的診斷(知識、技能和行為)
對企業(yè)組織的診斷
各單位主管應(yīng)當承擔的責任
召開月度或季度績效管理總結(jié)會
** 總結(jié)會應(yīng)當涉及的內(nèi)容解析
召開年度績效管理總結(jié)會
** 總結(jié)會應(yīng)當涉及的內(nèi)容解析
各級考評者應(yīng)當掌握績效面談的技巧
第五階段 應(yīng)用開發(fā)階段
重視考評者績效管理能力的開發(fā)
被考評者的績效開發(fā)
績效管理的系統(tǒng)開發(fā)
企業(yè)組織的績效開發(fā)
第三部分 績效面談 1H
績效面談的種類
績效計劃面談
績效指導(dǎo)面談
績效考評面談
績效總結(jié)面談
單向勸導(dǎo)式面談
雙向傾聽式面談
解決問題式面談
綜合式績效面談
提高績效面談質(zhì)量的措施與方法
** 績效面談案例分析
第四部分 績效改進的方法與策略 1.5H
什么是績效改進？
分析工作績效差距原因與策略
分析工作績效差距
查明產(chǎn)生差距的原因
制定改進工作績效的策略
* 預(yù)防性策略
* 制止性策略 * 正向激勵策略
* 負向激勵策略
1、掌握績效管理與績效考核的概念
2、掌握績效管理與績效考核的各階段
特別是績效考核前期準備工作
3、掌握績效考核方法操作細節(jié)
4、掌握如何降低績效考核的風險
5、掌握如何做績效面談
6、特別掌握KPI、OEC、目標管理等等考核法的案例、要點
** 每一個理論都的很實用、很新的專業(yè)案例，知識點很全面、很系統(tǒng)
真正幫到企業(yè)
課程時長：14H
每天有一次互動游戲、每半天課間休息一次、約10分鐘
課程大綱：
第一部分 績效管理重點概念 1H
第二部分 績效管理的總流程 1H
第三部分 績效面談 1H
第四部分 績效改進的方法與策略 1.5H
第五部分 績效考評的方法 3H
第六部分 績效考核的誤差分析與解決 1H
第七部分 績效考核指標的確定 1H
第八部分 關(guān)鍵績效指標的設(shè)定與應(yīng)用 3H
第九部分 現(xiàn)場解答學(xué)生問題 30分鐘
第一部分 績效管理重點概念 1H
1、什么是績效？
2、什么是績效管理？
3、績效管理的目的
4、績效管理系統(tǒng)設(shè)計的基本內(nèi)容
5、對績效管理系統(tǒng)的不同認識
國內(nèi)：目標設(shè)計、過程指導(dǎo)、考評反饋、激勵發(fā)展
國外：指導(dǎo)、激勵、控制、獎勵。
6、績效考核的意義
分組討論：績效考核很有必要、績效考核沒有必要
第二部分 績效管理的總流程 1H
第一階段： 準備階段
明確績效管理的對象
1、績效管理的參與者主要涉及五類
2、五類人員參加考評各自優(yōu)勢
** 對應(yīng)培訓(xùn)企業(yè)的崗位情況分析
3、考評者都應(yīng)具備的條件
4、對考評者培訓(xùn)的內(nèi)容
** 對7項內(nèi)容折分解
** 互動：學(xué)員對培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時間、方法的意見、建議討論
正確地選擇績效考評方法
1、在選擇確定具體的績效考評方法時，應(yīng)考慮的三個因素
2、設(shè)計考評方法時可依據(jù)四個基本原則
3、根據(jù)考評的具體方法，提出企業(yè)各類人員的績效考評要素和標準體系
** 學(xué)員結(jié)合企業(yè)的不同崗位，分析不同崗位對應(yīng)的考評方法
對績效管理的運行程序、實施步驟的要求
1、考評時間的確定
2、工作程序的確定
“抓住兩頭，吃透中間”
** 考核程序現(xiàn)場演討
第二階段 實施階段
通過提高員工的工作績效，增強核心競爭力
目標第一
計劃第二
監(jiān)督第三
指導(dǎo)第四
評估第五
收集信息與資料積累
第三階段 考評階段
提高績效考評的準確性
考評出現(xiàn)偏差的原因主要出自于哪些方面
保證績效考評的公正性應(yīng)當確立兩個保障系統(tǒng)及功能說明
公司員工績效評審系統(tǒng)
公司員工申訴系統(tǒng)
** 申訴系統(tǒng)案例解析
考評結(jié)果的反饋方式
績效面談的目的
績效面談的方式
績效面談的策略
考評表格的再檢驗
考評指標相關(guān)性檢驗
考評標準準確性檢驗
考評表格簡易程度檢驗
** 考評表格案例解析
考評方法的再檢驗
成本、適用性和實用性三方面符合企業(yè)標準和要求
第四階段 總結(jié)階段
對企業(yè)績效管理系統(tǒng)的全面診斷內(nèi)容
對企業(yè)績效管理制度的診斷
對企業(yè)績效管理體系的診斷
對績效考評指標和標準體系的診斷
對考評者全面全過程的診斷（避免出現(xiàn)“暈輪效應(yīng)”）
對被考評者全面全過程的診斷(知識、技能和行為)
對企業(yè)組織的診斷
各單位主管應(yīng)當承擔的責任
召開月度或季度績效管理總結(jié)會
** 總結(jié)會應(yīng)當涉及的內(nèi)容解析
召開年度績效管理總結(jié)會
** 總結(jié)會應(yīng)當涉及的內(nèi)容解析
各級考評者應(yīng)當掌握績效面談的技巧
第五階段 應(yīng)用開發(fā)階段
重視考評者績效管理能力的開發(fā)
被考評者的績效開發(fā)
績效管理的系統(tǒng)開發(fā)
企業(yè)組織的績效開發(fā)
第三部分 績效面談 1H
績效面談的種類
績效計劃面談
績效指導(dǎo)面談
績效考評面談
績效總結(jié)面談
單向勸導(dǎo)式面談
雙向傾聽式面談
解決問題式面談
綜合式績效面談
提高績效面談質(zhì)量的措施與方法
** 績效面談案例分析
第四部分 績效改進的方法與策略 1.5H
什么是績效改進？
分析工作績效差距原因與策略
分析工作績效差距
查明產(chǎn)生差距的原因
制定改進工作績效的策略
* 預(yù)防性策略
* 制止性策略 * 正向激勵策略
* 負向激勵策略
講師簡介
唐惠玲 老師
唐惠玲老師是21年人力資源、8年心理學(xué)、11年人才測評功底
是很成熟、很負責的高端老師、100個視頻為證
四個服務(wù)：講人力資源、讀心術(shù)、通用管理課、做人才測評
國家企業(yè)培訓(xùn)師、國家心理咨詢師
國家職業(yè)指導(dǎo)師、高級人力資源管理師
北京大學(xué)MBA
富士康IE學(xué)院特聘高級講師
中國工商管理學(xué)院特聘講師
北京大學(xué)案例研究中心認證講師
中國移動事業(yè)部講師團核心成員
專注于人力資源研究18年
任人力資源管理實戰(zhàn)課講師10年
20多個行業(yè)1800多場企業(yè)內(nèi)訓(xùn)公開課經(jīng)驗
每場培訓(xùn)滿意度均達95%以上
優(yōu) 勢：
18年人力資源管理經(jīng)驗，課很實用、實在、很有感染力、揉合心理學(xué)、加上人力資源管理的深厚功力，將每塊理論結(jié)合實際，真正幫到學(xué)員和企業(yè)。
工作經(jīng)驗：
西北工業(yè)大學(xué)特聘教授
北京大學(xué)案例研究中心認證講師
中國移動事業(yè)部講師團核心成員
清華大學(xué)職業(yè)經(jīng)理訓(xùn)練中心高級講師
華潤集團人力資源顧問
用友軟件股份有限公司人力資源顧問
深圳市大族激光科技股份有限公司人力資源顧問
深圳市富安娜集團公司人力資源總監(jiān)
深圳市同洲電子股份有限公司人力資源總監(jiān)
深圳市海雅集團人力資源總監(jiān)
是很成熟、很負責的高端老師、100個視頻為證
四個服務(wù)：講人力資源、讀心術(shù)、通用管理課、做人才測評
國家企業(yè)培訓(xùn)師、國家心理咨詢師
國家職業(yè)指導(dǎo)師、高級人力資源管理師
北京大學(xué)MBA
富士康IE學(xué)院特聘高級講師
中國工商管理學(xué)院特聘講師
北京大學(xué)案例研究中心認證講師
中國移動事業(yè)部講師團核心成員
專注于人力資源研究18年
任人力資源管理實戰(zhàn)課講師10年
20多個行業(yè)1800多場企業(yè)內(nèi)訓(xùn)公開課經(jīng)驗
每場培訓(xùn)滿意度均達95%以上
優(yōu) 勢：
18年人力資源管理經(jīng)驗，課很實用、實在、很有感染力、揉合心理學(xué)、加上人力資源管理的深厚功力，將每塊理論結(jié)合實際，真正幫到學(xué)員和企業(yè)。
工作經(jīng)驗：
西北工業(yè)大學(xué)特聘教授
北京大學(xué)案例研究中心認證講師
中國移動事業(yè)部講師團核心成員
清華大學(xué)職業(yè)經(jīng)理訓(xùn)練中心高級講師
華潤集團人力資源顧問
用友軟件股份有限公司人力資源顧問
深圳市大族激光科技股份有限公司人力資源顧問
深圳市富安娜集團公司人力資源總監(jiān)
深圳市同洲電子股份有限公司人力資源總監(jiān)
深圳市海雅集團人力資源總監(jiān)
課程對象
備 注
課程名稱：績效管理與考核
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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