中國培訓易(duoleduo02.cn)
綜合管理內訓課
主辦單位：廣州必學企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓易（duoleduo02.cn）
中國培訓易（duoleduo02.cn）
培訓目標
可以幫助組織和各級領導者：
了解團隊智商的基本概念和知識
掌握高智商團隊的內在基因，為創(chuàng)建高智商團隊奠定基礎
掌握高智商團隊的結構、角色組成與任務分工
掌握發(fā)展一個高智商團隊的常見方法
掌握高智商團隊的環(huán)境和機制建設方法。
課程詳情
培訓時長：標準課程為6小時，1天，可根據(jù)企業(yè)現(xiàn)狀和需求靈活增減
上課前提：無
課室要求：適用于所有環(huán)境
課堂規(guī)模：9-30人小班課
課前準備：1小時
培訓形式：互動練習、室內學習、配套應用輔導工具包
課程內容概述
第一部分、學習型組織建設與團隊智商
1、未來的競爭是團隊的競爭，尤其在經(jīng)營環(huán)境發(fā)生改變時，團隊智商的高低決定企業(yè)的成敗
2、學習型組織建設與團隊智商的關系
3、什么是團隊智商
4、活動：測試——你的企業(yè)團隊智商有多高？
第二部分、團隊學習與團隊智商
一、你的團隊會學習嗎？
1、為什么說一個改變了的人回到一個沒有改變的環(huán)境，結果仍然是零？
2、案例：花旗銀行的案例
3、什么是真正的團隊學習，一般對團隊學習的誤區(qū)
二、高智商團隊的內在基因
1、團隊規(guī)劃的本質：高智商團隊的結構
2、團隊能量的激發(fā)：高智商團隊的愿景驅動
3、團隊戰(zhàn)斗力的形成：高智商團隊的性格塑造
團隊智障
三、高智商團隊中的角色和任務
1、組織的角色與任務：企業(yè)決策經(jīng)營者、管理推動者、一線執(zhí)行者
2、一般團隊的角色與任務
3、高智商團隊的角色與任務
四、高智商團隊的學習與發(fā)展方法
1、學習導航圖法
2、行動學習法
3、深度匯談法
五、高智商團隊建設實踐案例
1、案例：某銀行集結號及全能型機動團隊建設項目
2、案例：某公司火鳳凰項目
3、案例：某公司 Fast track項目
六、團隊智商修煉實踐方法：團隊學習與行動的六步法
1、以戰(zhàn)略目標和任務為導向
2、以任務執(zhí)行中的問題作為團隊學習的根本驅動
3、團隊智商修煉的六步法
4、測試與討論：行動的結果是什么？
5、如何設計和管理一個團隊學習項目
七、高智商團隊的環(huán)境和機制建設
1、設計愿景管理系統(tǒng)
2、團隊語言管理系統(tǒng)
視頻案例：亮劍團隊
3、團隊工作管理機制
4、團隊激勵與獎懲措施
案例：金幣與黑幣的使用
5、團隊學習管理機制
上課前提：無
課室要求：適用于所有環(huán)境
課堂規(guī)模：9-30人小班課
課前準備：1小時
培訓形式：互動練習、室內學習、配套應用輔導工具包
課程內容概述
第一部分、學習型組織建設與團隊智商
1、未來的競爭是團隊的競爭，尤其在經(jīng)營環(huán)境發(fā)生改變時，團隊智商的高低決定企業(yè)的成敗
2、學習型組織建設與團隊智商的關系
3、什么是團隊智商
4、活動：測試——你的企業(yè)團隊智商有多高？
第二部分、團隊學習與團隊智商
一、你的團隊會學習嗎？
1、為什么說一個改變了的人回到一個沒有改變的環(huán)境，結果仍然是零？
2、案例：花旗銀行的案例
3、什么是真正的團隊學習，一般對團隊學習的誤區(qū)
二、高智商團隊的內在基因
1、團隊規(guī)劃的本質：高智商團隊的結構
2、團隊能量的激發(fā)：高智商團隊的愿景驅動
3、團隊戰(zhàn)斗力的形成：高智商團隊的性格塑造
團隊智障
三、高智商團隊中的角色和任務
1、組織的角色與任務：企業(yè)決策經(jīng)營者、管理推動者、一線執(zhí)行者
2、一般團隊的角色與任務
3、高智商團隊的角色與任務
四、高智商團隊的學習與發(fā)展方法
1、學習導航圖法
2、行動學習法
3、深度匯談法
五、高智商團隊建設實踐案例
1、案例：某銀行集結號及全能型機動團隊建設項目
2、案例：某公司火鳳凰項目
3、案例：某公司 Fast track項目
六、團隊智商修煉實踐方法：團隊學習與行動的六步法
1、以戰(zhàn)略目標和任務為導向
2、以任務執(zhí)行中的問題作為團隊學習的根本驅動
3、團隊智商修煉的六步法
4、測試與討論：行動的結果是什么？
5、如何設計和管理一個團隊學習項目
七、高智商團隊的環(huán)境和機制建設
1、設計愿景管理系統(tǒng)
2、團隊語言管理系統(tǒng)
視頻案例：亮劍團隊
3、團隊工作管理機制
4、團隊激勵與獎懲措施
案例：金幣與黑幣的使用
5、團隊學習管理機制
講師簡介
譚天詢 老師
高績效人才的選拔和培養(yǎng)專家
第一個系統(tǒng)研究和全面實踐導師制的人才管理專家
多家行業(yè)冠軍、500強企業(yè)的人才管理顧問
和邦咨詢 創(chuàng)始合伙人
譚老師以銷售和銷售領導的背景切入企業(yè)人才管理和領導力發(fā)展領域，對業(yè)務有著敏銳的洞察力和理解力，在銷售管理、人才管理、團隊領導、咨詢顧問和培訓師上的經(jīng)歷和經(jīng)驗，造就了其廣闊的視野、創(chuàng)新的理念、系統(tǒng)的設計、務實的做法、豐富的資源，是多家行業(yè)冠軍、500強企業(yè)的人才管理顧問。
在長期的咨詢培訓中，致力于為企業(yè)提供業(yè)務導向的人才管理和發(fā)展解決方案，其中，尤其擅長：
高績效人才選拔：在人才選拔上有豐富的實踐經(jīng)驗，自2006至今，為不同行業(yè)和發(fā)展階段的企業(yè)、實施超過5000名各層次各類別人才的深度測評和選拔，研發(fā)有系統(tǒng)的測評工具，是兼具研發(fā)和實踐的人才選拔專家。
高績效人才培養(yǎng)：自2005年至今，致力于勝任力的研究和實踐，為國家電網(wǎng)、中國建設銀行、廈門鎢業(yè)、國藥一致、中科英華、中國郵儲銀行等上百家企業(yè)提供過勝任力發(fā)展的咨詢和培訓，幫助各類人員發(fā)現(xiàn)能力優(yōu)勢和劣勢，聚焦關鍵任務和成果，提煉、學習和復制高績效的成功規(guī)律，幫助個人提高工作表現(xiàn)，幫助團隊改善績效成果，迄今為止直接受益的學員上萬名。
成功導師制運作：在過去的時間，在企業(yè)中作為導師曾經(jīng)培養(yǎng)眾多骨干人才、中高層干部；作為專家在實踐中，引進、開發(fā)中國第一套全面而系統(tǒng)的導師制體系，引進、開發(fā)中國第一個導師制建設與導師培養(yǎng)的實戰(zhàn)課程、在實踐中開發(fā)了100多個導師制工具；培養(yǎng)了數(shù)千名優(yōu)秀的內部導師。
譚天詢先生在企業(yè)的咨詢培訓中富有邏輯和深厚的積累，視野開拓、深入淺出，專業(yè)嚴謹務實，深具啟發(fā)性和創(chuàng)新性，富有幽默感，受眾多企業(yè)、學員所喜愛和推崇。
第一個系統(tǒng)研究和全面實踐導師制的人才管理專家
多家行業(yè)冠軍、500強企業(yè)的人才管理顧問
和邦咨詢 創(chuàng)始合伙人
譚老師以銷售和銷售領導的背景切入企業(yè)人才管理和領導力發(fā)展領域，對業(yè)務有著敏銳的洞察力和理解力，在銷售管理、人才管理、團隊領導、咨詢顧問和培訓師上的經(jīng)歷和經(jīng)驗，造就了其廣闊的視野、創(chuàng)新的理念、系統(tǒng)的設計、務實的做法、豐富的資源，是多家行業(yè)冠軍、500強企業(yè)的人才管理顧問。
在長期的咨詢培訓中，致力于為企業(yè)提供業(yè)務導向的人才管理和發(fā)展解決方案，其中，尤其擅長：
高績效人才選拔：在人才選拔上有豐富的實踐經(jīng)驗，自2006至今，為不同行業(yè)和發(fā)展階段的企業(yè)、實施超過5000名各層次各類別人才的深度測評和選拔，研發(fā)有系統(tǒng)的測評工具，是兼具研發(fā)和實踐的人才選拔專家。
高績效人才培養(yǎng)：自2005年至今，致力于勝任力的研究和實踐，為國家電網(wǎng)、中國建設銀行、廈門鎢業(yè)、國藥一致、中科英華、中國郵儲銀行等上百家企業(yè)提供過勝任力發(fā)展的咨詢和培訓，幫助各類人員發(fā)現(xiàn)能力優(yōu)勢和劣勢，聚焦關鍵任務和成果，提煉、學習和復制高績效的成功規(guī)律，幫助個人提高工作表現(xiàn)，幫助團隊改善績效成果，迄今為止直接受益的學員上萬名。
成功導師制運作：在過去的時間，在企業(yè)中作為導師曾經(jīng)培養(yǎng)眾多骨干人才、中高層干部；作為專家在實踐中，引進、開發(fā)中國第一套全面而系統(tǒng)的導師制體系，引進、開發(fā)中國第一個導師制建設與導師培養(yǎng)的實戰(zhàn)課程、在實踐中開發(fā)了100多個導師制工具；培養(yǎng)了數(shù)千名優(yōu)秀的內部導師。
譚天詢先生在企業(yè)的咨詢培訓中富有邏輯和深厚的積累，視野開拓、深入淺出，專業(yè)嚴謹務實，深具啟發(fā)性和創(chuàng)新性，富有幽默感，受眾多企業(yè)、學員所喜愛和推崇。
課程對象
企業(yè)中高層管理人員、職能部門人員、核心骨干人才、內部講師與顧問
備 注
課程名稱：學習型組織建設與團隊智商
|
咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
|