中國培訓易(duoleduo02.cn)
人力資源內(nèi)訓課
主辦單位:廣州必學企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓易(duoleduo02.cn)
培訓目標
管使學員了解壓力與情緒的專業(yè)概念與基本原理
使學員運用壓力產(chǎn)生的根源及表現(xiàn),進行自我認知,真實的了解自我目前的壓力水平和根源。
使學員切實掌握緩解壓力帶來的焦慮的諸多實用專業(yè)技術和方法
使學員切實掌握自我壓力管理的諸多實用方法和技巧
使學員通過現(xiàn)場的心靈體驗,更加均衡的理解和面對自我的工作和人生,從而深入快樂地接納自我的生存狀態(tài),并獲得豐富的幸福感。
課程詳情
第一部分 健康與壓力
互動案例 :阿拉法特之死
健康是什么
惡化與健康
健康的生活方式與均衡人生
活力:健康的重要元素
我思故我在
測試:你是焦慮還是抑郁?
如果我能告訴你怎樣改變你的生活,這樣是不是很有意義?
第二部分 壓力的產(chǎn)生及表現(xiàn)
1關于壓力
壓力的本質(zhì)
壓力的四類根源
壓力的社會背景
引發(fā)個人壓力的不良社會因素
走出關于壓力的誤區(qū)
一種高效整合的壓力管理模式
案例;你的壓力來源是什么
2壓力與放松的動力學
心理、生理和行為的交互作用
應激反應:心理——生理——行為的視角
放松反應和體內(nèi)平衡
案例:他在擔心什么
3壓力體驗的變化方式
負荷過重或者過輕產(chǎn)生的壓力體驗
預期、現(xiàn)有和殘留的壓力體驗
壓力地帶
常見的八種壓力困境
面對壓力的六種表現(xiàn)方式
案例:張行長的擔心
4 不良壓力的癥狀
不良壓力的情緒癥狀
不良壓力的認知癥狀
不良壓力的行為癥狀
不良壓力的生理癥狀
不良壓力與相關疾病
互動游戲:壓力測試
5不良壓傾向的人格模式:
A 型人格
B型人格
C型人格
完美主義
習得性無助于悲觀主義
成癮傾向模式
相互依賴模式
幸存者人格模式
互動測試:人格類型現(xiàn)場測試
第三部分 焦慮情緒的調(diào)節(jié)
1認知模式:
找到你自我攻擊的信念
怎樣修改自我攻擊信念
“如果——怎樣”技術
基于同情的技術
基于事實的技術
邏輯與語義技術
量化技術
角色扮演和精神超越技術
動機技術康拖延技術
案例:傷心的失戀者
2 暴露模式:
經(jīng)典暴露技術:來自《西藏度亡經(jīng)》一頁
認知暴露技術: 你思想中的惡魔
人際暴露技術:人際的恐懼
3情感隱藏模式:
從墊子地下清掃出你的問題
情感暴露技術的兩個步驟
案例:一個永遠焦慮的女人
4 選擇適合你的技術
康復循環(huán)圈:盡可能快的嘗試失敗
綜合應用:鼻子上有疤的女人
心情好與康復:復發(fā)預防訓練
第四部分 壓力管理的策略與方法
1應對方式:
應對過程的理解
應對方式的選擇
消除對壓力的不良反應
增強對壓力的適應反應
案例:好斗的阿斗
2 健康緩沖管理的方法
有氧運動
營養(yǎng)飲食調(diào)節(jié)法
睡眠充足調(diào)節(jié)法
健康的娛樂法
3 自我對話、信念和意義
自我對話和壓力
將自我對話轉換成積極的因素
重組認知和信念
有效控制憤怒
有效控制悲觀
有效控制工作的消極情緒
認知工作與生命的關系
學會在工作中看到積極的意義
互動測試:生命中什么對你最重要
快樂工作的五個維度的因素
案例: 世界上最牛的女秘書
4 自我尋找與定位
你存在的價值是什么
你是最不幸的嗎
互動測試:你擁有什么
你困擾的東西是最重要的嗎
你未來的方向與定位
你成功的標準與價值判斷如何
音樂體驗:心靈雞湯
5 身心平靜的松弛療法
松弛療法:不良壓力的解毒劑
將放松作為你生活的一部分
旅游與親近自然松弛方式
隔離工作環(huán)境松弛療法
案例:非洲猿靈
6 管理時間:節(jié)奏與平衡
時間、壓力、健康:現(xiàn)代人面臨的一個普遍的挑戰(zhàn)
時間管理:準則與技術
時間管理的通用八種方法
時間管理的五個有效習慣
7 社會支持:給予與獲取
社會關系:一個抵制壓力的資源
社會支持與幸福感之間的關系
你和社會建立著什么樣的關系
你與社會的聯(lián)系是否積極和平衡
構建于利用社會支持
案例:汶川之旅
8 個人健康與社會責任
建設性失調(diào)
利他性與利己性主義
求助與健康
英雄主義與社會責任
對未來充滿積極的力量與信念
互動分享:情緒自我釋放與放飛個人真實夢想
講師簡介
尚峰 老師
尚峰老師曾擔任深圳華為全球巡講講師、拉美區(qū)域首席培訓師、華為內(nèi)部培訓師指導顧問、華為大學通用技能課程開發(fā)負責人、EAP企業(yè)員工心理援助顧問、PMP項目管理資格、國際培訓協(xié)會職業(yè)培訓師資格,多家電視及電臺特邀專家主持、具有與國際一流咨詢公司合作開發(fā)課程的豐富經(jīng)驗及豐富的海內(nèi)外授課經(jīng)驗。可根據(jù)客戶實際培訓需求,客戶化的設計并輸出定制化的課程和現(xiàn)場講授培訓。尚峰講師在華為集團擔任培訓師和課程開發(fā)負責人期間,多次深入海內(nèi)外一線,實踐并總結出了大量培訓經(jīng)驗與實際案例。授課滿意度一直位居前列,首創(chuàng)了華為培訓授課綜合調(diào)查100%的授課滿意記錄。
尚峰講師授課風格自然親切、極富感染力、多采用教與練結合的方式、不但關注學員的認知,更注重學員的行為轉化,課程以實用性和生動性見長。幾年來持續(xù)為移動、電信、聯(lián)通等通信業(yè)、銀行金融及500強各大名企授課,口碑頗佳,持續(xù)受到客戶親點邀約培訓授課,曾為多家合作咨詢公司授課天數(shù)和授課絕對滿意度名列前茅的御用講師,亦為合作咨詢公司合作過的性價比和職業(yè)化程度極高的金牌講師。
“學員的滿意、客戶的口碑”比什么宣傳都來得直接和厚重,課程內(nèi)容秉承實用性、課程設計力求新穎性、課程效果追求長效性,課程內(nèi)容和授課風格獨樹一幟,堪稱中國企業(yè)員工技能培訓的風向標。
課程對象
企業(yè)管理者及員工
備 注
課程名稱:壓力及情緒自我管理