中國培訓易(duoleduo02.cn)
綜合管理內(nèi)訓課
主辦單位：廣州必學企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓易（duoleduo02.cn）
中國培訓易（duoleduo02.cn）
培訓目標
強效解決職業(yè)心態(tài)與道德問題，幫助班組長樹立科學的角色定位；
實效提升管理理念與管理技能，幫助班組長打造卓越的基層團隊。
課程詳情
一、大開大闔中沖劍——班組長的角色定位：格局決定結(jié)局
1、角色類型及其特征
作為下屬的角色定位，角色錯位與重新定位
作為平級的角色定位，內(nèi)部客戶關(guān)系管理
作為上級的角色定位，管理者角色的變化
2、一個中心：以員工為中心
3、兩個基本點
以身作則與身先士卒同重
專長技能與人格魅力并舉
4、三個關(guān)鍵角色
朋友
教練
家長
二、巧妙靈活商陽劍——班組長的卓越溝通：變通才能暢通
1、卓越溝通的基本原則
2、如何與上級溝通
3、如何與部屬溝通
三、拙滯古樸關(guān)沖劍——班組員工心理建設(shè)：心動才能行動
1、你想過怎樣的生活？
2、如何實現(xiàn)你的理想生活？
3、你為誰工作？
4、找到錢以外的工作動力
四、變化精微少澤劍——班組員工日常輔導(dǎo)：細節(jié)決定成敗
1、如何識別輔導(dǎo)關(guān)鍵問題
2、如何確認輔導(dǎo)的主題
3、如何利用空隙時機輔導(dǎo)
4、高效的輔導(dǎo)技巧
5、輔導(dǎo)的循環(huán)
五、雄風勁雨少商劍——實施班組人本管理：千錘百煉，所向披靡
1、新時代員工管理與現(xiàn)有管理方式的沖突
2、新時代員工人本管理五環(huán)模型
目的：為什么做比做什么更重要
目標：馬拉松的成功秘訣
方法：條條大路通羅馬
過程：背后的故事
結(jié)果：沒有功勞也有苦勞
六、輕靈迅速少沖劍——運用班組人性激勵：隨時隨地，引爆激情
1、新時代員工心理：魚和熊掌為什么不能兼得？
2、新時代員工人性激勵四維模型
環(huán)境：營造輕松舒展的工作環(huán)境
文化：打造透明溫暖的團隊氛圍
物質(zhì)：錢不是萬能的，但沒有錢是萬萬不能的！
精神：職位有高低，人格沒有高低！
1、角色類型及其特征
作為下屬的角色定位，角色錯位與重新定位
作為平級的角色定位，內(nèi)部客戶關(guān)系管理
作為上級的角色定位，管理者角色的變化
2、一個中心：以員工為中心
3、兩個基本點
以身作則與身先士卒同重
專長技能與人格魅力并舉
4、三個關(guān)鍵角色
朋友
教練
家長
二、巧妙靈活商陽劍——班組長的卓越溝通：變通才能暢通
1、卓越溝通的基本原則
2、如何與上級溝通
3、如何與部屬溝通
三、拙滯古樸關(guān)沖劍——班組員工心理建設(shè)：心動才能行動
1、你想過怎樣的生活？
2、如何實現(xiàn)你的理想生活？
3、你為誰工作？
4、找到錢以外的工作動力
四、變化精微少澤劍——班組員工日常輔導(dǎo)：細節(jié)決定成敗
1、如何識別輔導(dǎo)關(guān)鍵問題
2、如何確認輔導(dǎo)的主題
3、如何利用空隙時機輔導(dǎo)
4、高效的輔導(dǎo)技巧
5、輔導(dǎo)的循環(huán)
五、雄風勁雨少商劍——實施班組人本管理：千錘百煉，所向披靡
1、新時代員工管理與現(xiàn)有管理方式的沖突
2、新時代員工人本管理五環(huán)模型
目的：為什么做比做什么更重要
目標：馬拉松的成功秘訣
方法：條條大路通羅馬
過程：背后的故事
結(jié)果：沒有功勞也有苦勞
六、輕靈迅速少沖劍——運用班組人性激勵：隨時隨地，引爆激情
1、新時代員工心理：魚和熊掌為什么不能兼得？
2、新時代員工人性激勵四維模型
環(huán)境：營造輕松舒展的工作環(huán)境
文化：打造透明溫暖的團隊氛圍
物質(zhì)：錢不是萬能的，但沒有錢是萬萬不能的！
精神：職位有高低，人格沒有高低！
講師簡介
楊端祥 老師
8090后成長教練“田先”老師之核心版權(quán)課程“8090后職業(yè)化成長與管理系列”首席授權(quán)講師，課程開發(fā)合伙人；
12年一線營銷實戰(zhàn)及管理經(jīng)驗，大學畢業(yè)由技術(shù)轉(zhuǎn)型業(yè)務(wù)，1年內(nèi)從基層業(yè)務(wù)做到銷售部經(jīng)理、從站柜臺促銷到拿下過百萬項目，2年內(nèi)從銷售高手到公司副總，1年內(nèi)將團隊打造成集團銷售冠軍團隊；
先后就職國內(nèi)某知名上市軟件集團公司業(yè)務(wù)員、銷售經(jīng)理、市場部經(jīng)理、副總經(jīng)理，國內(nèi)某知名通信集團北京公司總經(jīng)理、華北大區(qū)經(jīng)理，同時常年兼任多家企業(yè)內(nèi)部首席銷售導(dǎo)師
橫跨教育學、心理學、市場營銷學多個專業(yè)，崇尚“從戰(zhàn)爭中學習戰(zhàn)爭”，對銷售、電話銷售、大客戶銷售、會議營銷、銷售團隊建設(shè)和管理、服務(wù)營銷與客戶關(guān)系管理客戶等有著系統(tǒng)和深刻的理解和體會，進而自成一派，有著鮮明的個人風格與實戰(zhàn)特性。
培訓風格
楊老師推崇“務(wù)實與嚴謹、激情與幽默”的授課風格，其理論功底深厚，實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富，觀點新穎睿智，語言風趣幽默；分析問題一針見血，解決問題高瞻遠矚，輔導(dǎo)實施注重實效；
在培訓中通過提問、探詢、配合案例教學、小組討論、行動學習和實戰(zhàn)演練等參與性、互動性非常強的方式，積極引導(dǎo)學員全身心投入緊張的思考與感受；
其高度實戰(zhàn)的培訓內(nèi)容、生動流暢、妙趣橫生而又穿透力極強的授課風格，深受學員的歡迎。
12年一線營銷實戰(zhàn)及管理經(jīng)驗，大學畢業(yè)由技術(shù)轉(zhuǎn)型業(yè)務(wù)，1年內(nèi)從基層業(yè)務(wù)做到銷售部經(jīng)理、從站柜臺促銷到拿下過百萬項目，2年內(nèi)從銷售高手到公司副總，1年內(nèi)將團隊打造成集團銷售冠軍團隊；
先后就職國內(nèi)某知名上市軟件集團公司業(yè)務(wù)員、銷售經(jīng)理、市場部經(jīng)理、副總經(jīng)理，國內(nèi)某知名通信集團北京公司總經(jīng)理、華北大區(qū)經(jīng)理，同時常年兼任多家企業(yè)內(nèi)部首席銷售導(dǎo)師
橫跨教育學、心理學、市場營銷學多個專業(yè)，崇尚“從戰(zhàn)爭中學習戰(zhàn)爭”，對銷售、電話銷售、大客戶銷售、會議營銷、銷售團隊建設(shè)和管理、服務(wù)營銷與客戶關(guān)系管理客戶等有著系統(tǒng)和深刻的理解和體會，進而自成一派，有著鮮明的個人風格與實戰(zhàn)特性。
培訓風格
楊老師推崇“務(wù)實與嚴謹、激情與幽默”的授課風格，其理論功底深厚，實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富，觀點新穎睿智，語言風趣幽默；分析問題一針見血，解決問題高瞻遠矚，輔導(dǎo)實施注重實效；
在培訓中通過提問、探詢、配合案例教學、小組討論、行動學習和實戰(zhàn)演練等參與性、互動性非常強的方式，積極引導(dǎo)學員全身心投入緊張的思考與感受；
其高度實戰(zhàn)的培訓內(nèi)容、生動流暢、妙趣橫生而又穿透力極強的授課風格，深受學員的歡迎。
課程對象
備 注
課程名稱：以人為本的卓越班組管理訓練營
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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