中國(guó)培訓(xùn)易(duoleduo02.cn)
人力資源內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國(guó)培訓(xùn)易(duoleduo02.cn)
培訓(xùn)目標(biāo)
沒(méi)有古人寫(xiě)不到的只有今人想不到的。爲(wèi)什麼要學(xué)習(xí)中國(guó)的傳統(tǒng)文化?因爲(wèi)中國(guó)的傳統(tǒng)文化是觀察來(lái)的、經(jīng)驗(yàn)的,是五千年來(lái)勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。學(xué)習(xí)中國(guó)的傳統(tǒng)文化就是爲(wèi)了避開(kāi)古人所犯的錯(cuò)誤,使今人少走彎路、少失敗,避免天災(zāi)人禍的産生。其實(shí)古人的腦子和今人的腦子是一樣的,古人所犯的錯(cuò)和今人所犯的錯(cuò)也是一樣的,只不過(guò)年代不同罷了。誰(shuí)最先掌握了中國(guó)的傳統(tǒng)文化,誰(shuí)就會(huì)身心健康、工作順利、家庭幸福。
課程詳情
【課程大綱】
半部論語(yǔ)治天下“罷黜百家,讀尊儒術(shù)”,說(shuō)明只有孔子才能實(shí)現(xiàn)“大、一、統(tǒng)”。宋代宰相趙普,一生所讀止論語(yǔ)而,以半部論語(yǔ)“輔陛下治太平”,孔子作爲(wèi)萬(wàn)世師表七十二賢弟皆受業(yè)身通益能之士,孔子的力量何在?
“論語(yǔ)”是孔子的一部備課教案,古人雲(yún):“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén),修行在個(gè)人!比魩煾殿I(lǐng)錯(cuò)了門(mén),徒弟累死也沒(méi)有用,此言強(qiáng)調(diào)爲(wèi)師的重要性,闖天下必須有人領(lǐng)著,如同一個(gè)家庭必須有家長(zhǎng)一樣。比如“子曰:放雲(yún)力而行多怨”針對(duì)今日的企業(yè)職工人心不穩(wěn)的問(wèn)題,如何使領(lǐng)導(dǎo)改變思維模式,體會(huì)天下一心,天下一人的治國(guó)之策。
第一單元
主題:中華文化的無(wú)用與大用
道德的缺失,是導(dǎo)致金融危機(jī)深層次的原因。有效地應(yīng)對(duì)危機(jī),必須高度重視道德的作用,道德是世界上最偉大的力量。
面由心生、音由心起,言爲(wèi)心聲。一切行爲(wèi)的基礎(chǔ)都是心得力量。
第二單元
主題:爲(wèi)人之本——孝道
孝原來(lái)是這樣的……
由此“孝”到彼“笑”
胡錦濤、溫家寶的大孝治國(guó)(小孝治家、中孝治企、大孝治國(guó))
孝的終端:立身行命,揚(yáng)名于後世
第三單元
主題:仁愛(ài)之道
人的本性是自私的,自私的本性如何踐行仁愛(ài)?
被冤枉的一打如今成爲(wèi)構(gòu)建和諧社會(huì)的基礎(chǔ)
領(lǐng)導(dǎo)人的仁愛(ài)
與不喜歡的甚至討厭的人相處
仁者做事的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)
能行五者于天下?tīng)?wèi)仁者
第四單元
主題:忠恕之道
盡人事,聽(tīng)天命的積極意義
一輩子要反省的事
已所不欲勿施于人之難
寬容人的前提是自己別做三季人
反躬自省的能力太重要了
第五單元
主題:修身之道
君子九思
孔門(mén)得意弟子中,你和誰(shuí)比較像
談話中的得體反對(duì)
不學(xué)爲(wèi)之貧
君子于小人
第六單元
孔子的理想是什麼?
跟自己有什麼關(guān)係?
當(dāng)心中的堅(jiān)守遭遇暗礁
給堅(jiān)持找個(gè)理由
與衆(zhòng)不同的理想,成就與衆(zhòng)不同的人生
在聖賢光芒的照耀下,愉快地生活
講師簡(jiǎn)介
王平 老師
王平,系國(guó)學(xué)大師周士琦先生(著名音韻學(xué)家周祖謨先生的長(zhǎng)子)的關(guān)門(mén)弟子。 目前在北京大學(xué)總裁班,清華大學(xué)總裁班、中國(guó)人民大學(xué)培訓(xùn)學(xué)院高端培訓(xùn)部……常年授課。王平老師在國(guó)學(xué)與女性修養(yǎng)、孩子教育以及家庭和諧等方面有獨(dú)到的見(jiàn)解,常年在北大、清華、人大的女子學(xué)堂授課,頗受好評(píng)。
課程對(duì)象
備 注
課程名稱:半部《論語(yǔ)》治天下