【課程大綱】
半部論語治天下“罷黜百家，讀尊儒術”，說明只有孔子才能實現“大、一、統(tǒng)”。宋代宰相趙普，一生所讀止論語而，以半部論語“輔陛下治太平”，孔子作爲萬世師表七十二賢弟皆受業(yè)身通益能之士，孔子的力量何在？
“論語”是孔子的一部備課教案，古人雲：“師傅領進門，修行在個人�！比魩煾殿I錯了門，徒弟累死也沒有用，此言強調爲師的重要性，闖天下必須有人領著，如同一個家庭必須有家長一樣。比如“子曰：放雲力而行多怨”針對今日的企業(yè)職工人心不穩(wěn)的問題，如何使領導改變思維模式，體會天下一心，天下一人的治國之策。

第一單元
主題:中華文化的無用與大用
道德的缺失，是導致金融危機深層次的原因。有效地應對危機，必須高度重視道德的作用，道德是世界上最偉大的力量。
面由心生、音由心起，言爲心聲。一切行爲的基礎都是心得力量。

第二單元
主題：爲人之本——孝道
孝原來是這樣的……
由此“孝”到彼“笑”
胡錦濤、溫家寶的大孝治國（小孝治家、中孝治企、大孝治國）
孝的終端：立身行命，揚名于後世

第三單元
主題：仁愛之道
人的本性是自私的，自私的本性如何踐行仁愛？
被冤枉的一打如今成爲構建和諧社會的基礎
領導人的仁愛
與不喜歡的甚至討厭的人相處
仁者做事的標準和依據
能行五者于天下爲仁者

第四單元
主題：忠恕之道
盡人事，聽天命的積極意義
一輩子要反省的事
已所不欲勿施于人之難
寬容人的前提是自己別做三季人
反躬自省的能力太重要了

第五單元
主題：修身之道
君子九思
孔門得意弟子中，你和誰比較像
談話中的得體反對
不學爲之貧
君子于小人

第六單元
孔子的理想是什麼？
跟自己有什麼關係？
當心中的堅守遭遇暗礁
給堅持找個理由
與衆(zhòng)不同的理想，成就與衆(zhòng)不同的人生
在聖賢光芒的照耀下，愉快地生活