課程時(shí)間：
1-2天（6H/天）。

課程提要：

前言
一、 管理與領(lǐng)導(dǎo)
二、 領(lǐng)導(dǎo)力
三、 領(lǐng)導(dǎo)力為什么被重視

第一： 決策能力
一、 領(lǐng)導(dǎo)就是決策
二、 決策能力的構(gòu)成
三、 決策的要素
四、 決策的方法

第二：感召能力
一、 “得人心者得天下”
二、 感召能力的詮釋
三、 感召能力的來(lái)源
四、 打造卓越的感召力

第三：用人能力
一、 “兵民是勝利之本”
二、 用人法則
三、 用人之忌
四、 用人之道

第四：溝通能力
一、 溝通是領(lǐng)導(dǎo)的重要工作
二、 溝通的要素
三、 溝通的渠道
四、 溝通的技巧

第五：組織能力
一、 “好鋼要用在刀刃上”
二、 發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的作用
三、 關(guān)注細(xì)節(jié)
四、 善于平衡與協(xié)調(diào)
五、 嚴(yán)守“游戲規(guī)則”

第六：洞察能力
一、“留心身邊事，處處皆文章”
二、見(jiàn)微知著
三、明辨是非
四、透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)

第七：激勵(lì)能力
一、從“望梅止渴”說(shuō)起
二、 激勵(lì)的基本原則
三、激勵(lì)的誤區(qū)
四、有效激勵(lì)的基本方法

第八：創(chuàng)新能力
一、“支部建在連上”
二、沒(méi)有創(chuàng)新就沒(méi)有發(fā)展
三、創(chuàng)新的本質(zhì)屬性
四、創(chuàng)新能力的修煉

第九：自律能力
一、 “同志們，跟我沖啊”
二、 “己身正方可正人”
三、 “勿以惡小而為之”
四、 共贏才是真正的贏


小結(jié)：




思考題：
1、 為什么同樣的事情交由不同的人負(fù)責(zé)，結(jié)果會(huì)不一樣？
2、 結(jié)合工作實(shí)際，談?wù)勀懵?tīng)完本課程的體會(huì)。