中國(guó)培訓(xùn)易(duoleduo02.cn)
特色課程內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司
中國(guó)培訓(xùn)易(duoleduo02.cn)
培訓(xùn)目標(biāo)
增進(jìn)部門(mén)經(jīng)理對(duì)人力資源管理重要性的認(rèn)識(shí),促進(jìn)部門(mén)經(jīng)理樹(shù)立正確的人力資源管理觀念,讓每位經(jīng)理明白:任何一位經(jīng)理首先是該部門(mén)的人力資源經(jīng)理;
強(qiáng)化部門(mén)經(jīng)理在人才甄選、員工培育、員工發(fā)展、績(jī)效管理和留住人才等方面的職能,提升部門(mén)經(jīng)理人力資源管理能力,掌握必要的方法和技巧;
讓每位經(jīng)理配合人力資源部對(duì)人力資源的管理與開(kāi)發(fā),提高部門(mén)的總體績(jī)效,提高下屬對(duì)部門(mén)經(jīng)理的滿(mǎn)意度,讓部門(mén)經(jīng)理和員工一起成長(zhǎng)。
課程詳情
課時(shí)安排
2天(共12課時(shí))。
課程大綱
第一單元
直線經(jīng)理人力資源管理的認(rèn)知
——認(rèn)知角色 明確職責(zé)
(上午9:00-10:30) 企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的六大要素
人力資源管理理念正確理解
企業(yè)人力資源管理系統(tǒng)模型
人力資源何為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值
直線經(jīng)理人力資源角色職責(zé)
直線經(jīng)理 HR 能力三項(xiàng)修煉
直線經(jīng)理如何配合HR 部門(mén)
直線經(jīng)理日常人力資源管理
以人為本直線經(jīng)理成功之道
第二單元
人才甄選標(biāo)準(zhǔn)制定與招聘渠道
——標(biāo)準(zhǔn)清晰 避免誤區(qū)
(上午10:40-12:10) 人才甄選的實(shí)質(zhì)與五大圈層
人才甄選標(biāo)準(zhǔn)的“冰山模型”
著名企業(yè)人才甄選標(biāo)準(zhǔn)舉例
何謂人才標(biāo)準(zhǔn)的三層級(jí)劃分
人才甄選工作應(yīng)考慮的因素
HR 部門(mén)和直線經(jīng)理的職責(zé)
招聘渠道的選擇與利弊分析
招聘產(chǎn)出的漏斗原理之認(rèn)知
六種基本的招聘方法之詳解
第三單元
部門(mén)職位管理與人才需求規(guī)劃
——職位分析 人崗匹配
(下午2:00-3:30) 部門(mén)組織優(yōu)化問(wèn)題分析討論
如何為下屬確定其工作職責(zé)
各種工作分析方法的優(yōu)缺點(diǎn)
工作分析程序的步驟與方法
下屬職位工作描述的八要素
職位說(shuō)明書(shū)編寫(xiě)的實(shí)例探討
人力需求規(guī)劃的內(nèi)容與模型
部門(mén)人力需求規(guī)劃編制流程
第四單元
直線經(jīng)理如何進(jìn)行招聘面試
——慧眼識(shí)才 打牢根基
(下午4:40-5:10) 面試前應(yīng)做好哪些準(zhǔn)備工作
如何閱讀簡(jiǎn)歷并且發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
面試的維度與行為問(wèn)題設(shè)計(jì)
怎樣根據(jù)維度設(shè)定面試計(jì)劃
面試內(nèi)容與結(jié)構(gòu)化面試技巧
面試常見(jiàn)的誤區(qū)與控制方案
直線經(jīng)理必備招聘面試技能
如何識(shí)別應(yīng)試的事實(shí)與謊言
直線經(jīng)理應(yīng)注意的相關(guān)問(wèn)題
第五單元
直線經(jīng)理如何有效培育下屬
——精耕細(xì)作 提升技能
(上午9:00-10:30) 衡量?jī)?yōu)秀直線經(jīng)理兩大標(biāo)準(zhǔn)
直線經(jīng)理培訓(xùn)管理中的角色
直線經(jīng)理培訓(xùn)流程中的職責(zé)
培育輔導(dǎo)下屬員工的三內(nèi)容
員工工作技能掌握的四層次
在崗技能輔導(dǎo)(OJT) 五步法
員工培訓(xùn)課程設(shè)置實(shí)例討論
尋找輔導(dǎo)增值的信號(hào)或情境
培養(yǎng)新員工與再培育老員工
如何有效培養(yǎng)訓(xùn)練儲(chǔ)備干部
第六單元
直線經(jīng)理如何做好績(jī)效管理
——挖掘潛力 提升績(jī)效
(上午10:40-12:10) 直線經(jīng)理績(jī)效管理中的角色
應(yīng)掌握的績(jī)效管理工作流程
如何為下屬設(shè)定任務(wù)和目標(biāo)
提取KPI 五步驟的實(shí)例探討
不能量化的行為指標(biāo)的考核
指標(biāo)權(quán)重與指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)定
績(jī)效計(jì)劃的溝通內(nèi)容與技巧
績(jī)效監(jiān)控與績(jī)效輔導(dǎo)的模式
評(píng)估面談與績(jī)效結(jié)果的運(yùn)用
第七單元
直線經(jīng)理如何用好薪酬激勵(lì)
——公平公正 激勵(lì)有法
(下午2:00-3:30) 激勵(lì)原理與馬斯洛需求層次
從員工需求看應(yīng)有激勵(lì)策略
員工對(duì)薪酬最在意的三方面
薪酬設(shè)計(jì)應(yīng)遵循的三個(gè)原則
如何為下屬確定薪酬的標(biāo)準(zhǔn)
如何為下屬調(diào)薪及分配獎(jiǎng)金
制度性激勵(lì)與非制度性激勵(lì)
對(duì)不同性格員工的激勵(lì)策略
第八單元
直線經(jīng)理如何留住優(yōu)秀人才
——留人有道 各有一招
(下午3:40-5:10) 如何能獲得員工的最大承諾
幫助員工做好職業(yè)生涯規(guī)劃
工作輪崗用活人才挖掘潛力
加強(qiáng)梯隊(duì)建設(shè)給人晉升空間
塑造魅力——領(lǐng)袖品格留人
愿景激勵(lì)——企業(yè)文化留人
用心待人——親情感化留人
溝通無(wú)阻——團(tuán)隊(duì)氛圍留人
優(yōu)者有股——事業(yè)共享留人
講師簡(jiǎn)介
閆偉 老師
閆偉:人力資源實(shí)戰(zhàn)教練
培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn):20余年企業(yè)人力資源管理及培訓(xùn)工作實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),其中8年世界500強(qiáng)企業(yè)高管經(jīng)驗(yàn)。累計(jì)為100余家世界500強(qiáng)及近2000家中小企業(yè)提供過(guò)獨(dú)居特色與落地實(shí)戰(zhàn)的培訓(xùn)與咨詢(xún)服務(wù),總培訓(xùn)課時(shí)3萬(wàn)余課時(shí),培訓(xùn)學(xué)員達(dá)100萬(wàn)人次。培訓(xùn)學(xué)員綜合滿(mǎn)意度達(dá)95%以上,企業(yè)內(nèi)訓(xùn)返聘率達(dá)90%,公開(kāi)課企業(yè)學(xué)員邀請(qǐng)率達(dá)80%。擅長(zhǎng)中高層管理技能課程的開(kāi)發(fā)和講授,尤其是對(duì)人力資源管理有獨(dú)到的見(jiàn)解和豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
資格榮譽(yù):國(guó)家認(rèn)證高級(jí)人力資源管理師,國(guó)家認(rèn)證高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師,AACTP國(guó)際認(rèn)證高級(jí)職業(yè)培訓(xùn)師。2015年度中華講師網(wǎng)、網(wǎng)易云課堂評(píng)為中國(guó)百?gòu)?qiáng)講師,2013全球500強(qiáng)企業(yè)商學(xué)院最認(rèn)可的TOP100培訓(xùn)專(zhuān)家之最佳人力資源專(zhuān)家,2011年度搜狐網(wǎng)“職場(chǎng)一言堂”十大人氣講師。清大、北大、武大、浙大、鄭大、上海交大等名?妥淌。航宇教育集團(tuán)董事長(zhǎng)、首席專(zhuān)家,北京知行億合HR研究院副院長(zhǎng)。
授課風(fēng)格:現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)教學(xué)+實(shí)戰(zhàn)教練指導(dǎo)+經(jīng)典案例分析+實(shí)用工具方法+輕松幽默風(fēng)趣+師生互動(dòng)升華
課程對(duì)象
企業(yè)總經(jīng)理及中高層管理人員、一線主管及儲(chǔ)備干部。
備 注
課程名稱(chēng):非人力資源經(jīng)理的人力資源管理