中國(guó)培訓(xùn)易(duoleduo02.cn) 特色課程內(nèi)訓(xùn)課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司
      中國(guó)培訓(xùn)易(duoleduo02.cn)

培訓(xùn)目標(biāo)
 幫助學(xué)員系統(tǒng)梳理壓力來(lái)源和作用機(jī)制,樹(shù)立正確面對(duì)壓力的積極心態(tài)
 提升學(xué)員抗壓能力,學(xué)會(huì)運(yùn)用實(shí)用技巧處理日常壓力情緒問(wèn)題
 啟發(fā)學(xué)員深入思考,增強(qiáng)和諧、健康、快樂(lè)的心境體驗(yàn),從而促進(jìn)和諧團(tuán)隊(duì)氛圍



課程詳情

第一篇:壓力與情緒認(rèn)知篇
1、走近壓力
◆ 現(xiàn)代文明的代價(jià)
◆ 壓力的信號(hào)與自我測(cè)試
◆ 壓力處理方式自我測(cè)試
◆ 經(jīng)典實(shí)驗(yàn):壓力與應(yīng)激的正面意義
◆ 開(kāi)心搜索:尋找身邊的壓力源
◆ 壓力在情緒,身體,心智三個(gè)層次上的作用
2、走近情緒
◆ 情緒的內(nèi)涵
◆ 8大情緒解析
◆ 情緒的四個(gè)表達(dá)途徑
◆ 情緒能量對(duì)行為認(rèn)知的影響
3、抗壓個(gè)體差異解析
◆ 壓力易感人格分析
 A型人格
 B型人格
 C型人格
 堅(jiān)韌型人格
 非理性人格
 焦慮—反應(yīng)型人格
◆ A型人格測(cè)試
◆ 性格人譜與疾病
第二篇:幸福的THANK體驗(yàn)篇
1、神奇的第一要素
◆ 自我接納與幸福
◆ 延遲滿(mǎn)足與成功
◆ 獨(dú)立思維與財(cái)富
◆ 情緒互動(dòng)與長(zhǎng)壽
◆ 內(nèi)在是最偉大的覺(jué)醒力量

2、覺(jué)醒的力量 (awake)
◆ 情緒的劫持
◆ 刺激與反應(yīng)之間的覺(jué)醒
◆ 接納情緒與創(chuàng)傷性求證
◆ 正念的力量與覺(jué)知的練習(xí)
◆ 智慧16階與智慧的開(kāi)啟
3、讓身體與生命聯(lián)結(jié) (Health)
◆ 生氣對(duì)身體的損害
◆ 化解憤怒的方法
◆ 呼吸的秘密
◆ 給自己打氣--運(yùn)動(dòng)與飲食
◆ 與自然流動(dòng)積極的能量
4、思維是最大的謊言(Notice)
◆ 世界是偏執(zhí)狂推動(dòng)的
◆ 情緒與思維的平衡
◆ 思維的手術(shù)--ABCD認(rèn)知療法
◆ 思維的手術(shù)--換框法
◆ 語(yǔ)言的力量—不打妄語(yǔ)
◆ 語(yǔ)言的力量—安全的表達(dá)感受
◆ 語(yǔ)言的力量—積極的語(yǔ)言
5、人際與系統(tǒng)動(dòng)力(Kindness)
◆ 建立情感帳戶(hù)
◆ 命運(yùn)與關(guān)系
◆ 家族的連接
◆ 接納個(gè)人差異
◆ 關(guān)于優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的轉(zhuǎn)換練習(xí)
◆ 平常心是什么?
6、感恩創(chuàng)造奇跡(Thanksgiving)
◆ 幸福生活加減乘除
◆ 感恩如何實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化
◆ 內(nèi)心的生活空間
◆ 內(nèi)在的覺(jué)醒與成長(zhǎng)
◆ 冥想練習(xí)


講師簡(jiǎn)介

  趙仁鑫 老師
國(guó)家高級(jí)人力資源師
全球職業(yè)規(guī)劃師(GCDF)
CIPTM 注冊(cè)國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)經(jīng)理認(rèn)證講師
金牌面試官授權(quán)認(rèn)證講師
員工執(zhí)行力塑造專(zhuān)家
招聘面試資深專(zhuān)家

趙老師擁有近10年大中型企業(yè)的人力資源管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),歷任培訓(xùn)經(jīng)理、人力資源總監(jiān)等職,擅長(zhǎng)企業(yè)職業(yè)化行為的診斷、分析、培訓(xùn)、評(píng)估工作。其對(duì)人才發(fā)展戰(zhàn)略的深刻理解,并結(jié)合豐富的培訓(xùn)服務(wù)經(jīng)驗(yàn),為眾多企業(yè)提供了專(zhuān)業(yè)的咨詢(xún)與培訓(xùn)服務(wù),幫助企業(yè)打造具有優(yōu)秀職業(yè)化素質(zhì)的專(zhuān)業(yè)人才,成為企業(yè)職業(yè)化隊(duì)伍建立的優(yōu)質(zhì)伙伴。曾供職于中國(guó)南方航空集團(tuán)6年,主要負(fù)責(zé)制定北京公司年度培訓(xùn)計(jì)劃,管理執(zhí)行;員工內(nèi)部培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā);管理內(nèi)訓(xùn)輔導(dǎo),跟蹤培訓(xùn)前后的效果與績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃。
趙老師的培訓(xùn)課程注重實(shí)操性,善于調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性、參與性,結(jié)合生動(dòng)案例,寓教于樂(lè),深入淺出,使學(xué)員輕松愉快地掌握到新的知識(shí),所授課程廣受企業(yè)界好評(píng)。


課程對(duì)象

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備    注

課程名稱(chēng):工作壓力與情緒管理



 

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