中國培訓易(duoleduo02.cn)
戰(zhàn)略管理內(nèi)訓課
主辦單位：廣州必學企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓易（duoleduo02.cn）
中國培訓易（duoleduo02.cn）
培訓目標
1.為企業(yè)家解決從創(chuàng)業(yè)期向發(fā)展期轉(zhuǎn)型所面臨的困境提供了系統(tǒng)解決問題的思路和方法；
2.通過對戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型理論的講解,掌握戰(zhàn)略邏輯,有效戰(zhàn)略管理；
3.提供了戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的工具與方法；
課程詳情
課程特點
1．適用性。適用于任何不同規(guī)模和性質(zhì)企業(yè)高層，無論是國有企業(yè)和還是民營企業(yè)；
2．實踐性。是咨詢實踐的理論升華，重點概念的講解提供咨詢版，提供分析方法而不是純粹的管理思想傳播,不是紙上談兵,更不是照本宣科；
3．通俗性。用簡單的言語和現(xiàn)實的案例解釋深奧晦澀的經(jīng)濟管理原理；
課程大綱
一、轉(zhuǎn)型與轉(zhuǎn)型三部曲
1轉(zhuǎn)型與轉(zhuǎn)型三部曲
1.1 什么是轉(zhuǎn)型
1.2管理轉(zhuǎn)型
1.3治理轉(zhuǎn)型
1.4戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型
1.5戰(zhàn)略邏輯與主導邏輯
1.6案例：姚明、TCL、微軟、長虹、愛多、格蘭仕等
1.7 互動討論：定義我們目前本企業(yè)的轉(zhuǎn)型是什么、轉(zhuǎn)型類別及轉(zhuǎn)型重點
二、戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的必要性分析
2戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的必要性分析
2.1 外因分析：宏觀環(huán)境分析與中觀行業(yè)環(huán)境分析
2.2 宏觀環(huán)境分析：PEST分析
互動：進行PEST分析外部宏觀環(huán)境對企業(yè)構(gòu)成什么挑戰(zhàn)和機遇，為什么需要戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型
2.3中觀行業(yè)環(huán)境分析
市場分析
行業(yè)生命周期分析
競爭對手分析
集中度分析
互動：進行競爭對手、行業(yè)生命周期、市場、集中度等分析中觀環(huán)境對企業(yè)構(gòu)成什么挑戰(zhàn)和機遇，為什么需要戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型
2.4 微觀企業(yè)內(nèi)因分析
現(xiàn)有業(yè)務分析：GE和波士頓矩陣分析
資源能力分析
可持續(xù)發(fā)展模式分析
2.5案例：佛山天地行、匯眾水處理、大美國際、南海智頤達、東經(jīng)包裝、微軟、TCL等
2.6互動：對本企業(yè)通過現(xiàn)有業(yè)務分析、資源能力分析和可持續(xù)發(fā)展模式分析等，為什么企業(yè)要戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型
三、戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的路徑分析：業(yè)務轉(zhuǎn)型
3戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的路徑分析：業(yè)務轉(zhuǎn)型
3.1企業(yè)增長的七個自由度分析
互動：結(jié)合企業(yè)實際，對本企業(yè)進行增長自由度分析及其轉(zhuǎn)型路徑分析
3.2產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展路線圖分析
互動：結(jié)合企業(yè)實際，對本企業(yè)進行產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展路線圖分析及其轉(zhuǎn)型路徑分析
3.3企業(yè)經(jīng)營模式分析
互動：結(jié)合企業(yè)實際，對本企業(yè)進行經(jīng)營模式現(xiàn)狀分析與轉(zhuǎn)型路徑分析
3.4企業(yè)現(xiàn)有業(yè)務的加法減法合并法
多元業(yè)務情況下的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型及其路徑
單一業(yè)務情況下的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型及其路徑
互動：結(jié)合企業(yè)實際，對本企業(yè)業(yè)務做加法減法和和合并法分析
3.5案例：東軟、東經(jīng)包裝、佛山天地行、匯眾水處理、南海智頤達
3.6互動：總結(jié)匯總本企業(yè)所有可能的轉(zhuǎn)型路徑
四、戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的配套基礎(chǔ)設施：能力轉(zhuǎn)型
4戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的配套基礎(chǔ)設施：能力轉(zhuǎn)型
4.1 什么是能力
4.2價值鏈系統(tǒng)分析
4.3能力四要素模型
4.4微笑曲線
4.5能力決策模型
4.6能力轉(zhuǎn)型的路徑分析
4.7案例：小明、耐克、智頤達、匯眾水處理、佛山天地行等
4.8互動：結(jié)合本企業(yè)業(yè)務轉(zhuǎn)型路徑，分析公司能力轉(zhuǎn)型的路徑
五、轉(zhuǎn)型管理
5轉(zhuǎn)型管理
5.1 有效轉(zhuǎn)型的基本原則
5.2轉(zhuǎn)型管理的阻力分析
互動：結(jié)合企業(yè)的轉(zhuǎn)型，分析有哪些阻力？
5.3轉(zhuǎn)型管理的差距分析（資源能力）
互動：結(jié)合本企業(yè)的轉(zhuǎn)型，分析有哪些資源能力差距并且如何彌補？
5.4試點工程與風險控制
5.5案例：東經(jīng)包裝、IBM、佛山天地行、匯眾水處理
5.6 互動討論：從計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟轉(zhuǎn)型過程中，有哪些阻力？鄧小平采取了哪些轉(zhuǎn)型策略
1．適用性。適用于任何不同規(guī)模和性質(zhì)企業(yè)高層，無論是國有企業(yè)和還是民營企業(yè)；
2．實踐性。是咨詢實踐的理論升華，重點概念的講解提供咨詢版，提供分析方法而不是純粹的管理思想傳播,不是紙上談兵,更不是照本宣科；
3．通俗性。用簡單的言語和現(xiàn)實的案例解釋深奧晦澀的經(jīng)濟管理原理；
課程大綱
一、轉(zhuǎn)型與轉(zhuǎn)型三部曲
1轉(zhuǎn)型與轉(zhuǎn)型三部曲
1.1 什么是轉(zhuǎn)型
1.2管理轉(zhuǎn)型
1.3治理轉(zhuǎn)型
1.4戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型
1.5戰(zhàn)略邏輯與主導邏輯
1.6案例：姚明、TCL、微軟、長虹、愛多、格蘭仕等
1.7 互動討論：定義我們目前本企業(yè)的轉(zhuǎn)型是什么、轉(zhuǎn)型類別及轉(zhuǎn)型重點
二、戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的必要性分析
2戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的必要性分析
2.1 外因分析：宏觀環(huán)境分析與中觀行業(yè)環(huán)境分析
2.2 宏觀環(huán)境分析：PEST分析
互動：進行PEST分析外部宏觀環(huán)境對企業(yè)構(gòu)成什么挑戰(zhàn)和機遇，為什么需要戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型
2.3中觀行業(yè)環(huán)境分析
市場分析
行業(yè)生命周期分析
競爭對手分析
集中度分析
互動：進行競爭對手、行業(yè)生命周期、市場、集中度等分析中觀環(huán)境對企業(yè)構(gòu)成什么挑戰(zhàn)和機遇，為什么需要戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型
2.4 微觀企業(yè)內(nèi)因分析
現(xiàn)有業(yè)務分析：GE和波士頓矩陣分析
資源能力分析
可持續(xù)發(fā)展模式分析
2.5案例：佛山天地行、匯眾水處理、大美國際、南海智頤達、東經(jīng)包裝、微軟、TCL等
2.6互動：對本企業(yè)通過現(xiàn)有業(yè)務分析、資源能力分析和可持續(xù)發(fā)展模式分析等，為什么企業(yè)要戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型
三、戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的路徑分析：業(yè)務轉(zhuǎn)型
3戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的路徑分析：業(yè)務轉(zhuǎn)型
3.1企業(yè)增長的七個自由度分析
互動：結(jié)合企業(yè)實際，對本企業(yè)進行增長自由度分析及其轉(zhuǎn)型路徑分析
3.2產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展路線圖分析
互動：結(jié)合企業(yè)實際，對本企業(yè)進行產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展路線圖分析及其轉(zhuǎn)型路徑分析
3.3企業(yè)經(jīng)營模式分析
互動：結(jié)合企業(yè)實際，對本企業(yè)進行經(jīng)營模式現(xiàn)狀分析與轉(zhuǎn)型路徑分析
3.4企業(yè)現(xiàn)有業(yè)務的加法減法合并法
多元業(yè)務情況下的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型及其路徑
單一業(yè)務情況下的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型及其路徑
互動：結(jié)合企業(yè)實際，對本企業(yè)業(yè)務做加法減法和和合并法分析
3.5案例：東軟、東經(jīng)包裝、佛山天地行、匯眾水處理、南海智頤達
3.6互動：總結(jié)匯總本企業(yè)所有可能的轉(zhuǎn)型路徑
四、戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的配套基礎(chǔ)設施：能力轉(zhuǎn)型
4戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的配套基礎(chǔ)設施：能力轉(zhuǎn)型
4.1 什么是能力
4.2價值鏈系統(tǒng)分析
4.3能力四要素模型
4.4微笑曲線
4.5能力決策模型
4.6能力轉(zhuǎn)型的路徑分析
4.7案例：小明、耐克、智頤達、匯眾水處理、佛山天地行等
4.8互動：結(jié)合本企業(yè)業(yè)務轉(zhuǎn)型路徑，分析公司能力轉(zhuǎn)型的路徑
五、轉(zhuǎn)型管理
5轉(zhuǎn)型管理
5.1 有效轉(zhuǎn)型的基本原則
5.2轉(zhuǎn)型管理的阻力分析
互動：結(jié)合企業(yè)的轉(zhuǎn)型，分析有哪些阻力？
5.3轉(zhuǎn)型管理的差距分析（資源能力）
互動：結(jié)合本企業(yè)的轉(zhuǎn)型，分析有哪些資源能力差距并且如何彌補？
5.4試點工程與風險控制
5.5案例：東經(jīng)包裝、IBM、佛山天地行、匯眾水處理
5.6 互動討論：從計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟轉(zhuǎn)型過程中，有哪些阻力？鄧小平采取了哪些轉(zhuǎn)型策略
講師簡介
廖曉 老師
權(quán)威戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型專家
實戰(zhàn)派戰(zhàn)略專家
商業(yè)模式專家
中國平臺戰(zhàn)略第一人
中國管理傳播網(wǎng)等著名網(wǎng)站專欄專家
《戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型》作者，戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型、管理轉(zhuǎn)型和治理轉(zhuǎn)型“企業(yè)轉(zhuǎn)型三部曲”理論創(chuàng)始人
北京大學、中山大學、清華大學等知名高�？妥淌�
老師系統(tǒng)的將戰(zhàn)略管理、運營管理和公司治理結(jié)合起來，提出了企業(yè)績效函數(shù)；戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型、管理轉(zhuǎn)型和治理轉(zhuǎn)型等企業(yè)轉(zhuǎn)型三部曲理論；還提出了平臺戰(zhàn)略、商業(yè)模式創(chuàng)新模型：四維價值創(chuàng)新模式；還將戰(zhàn)略管理核心思想提煉出“一個中心兩個基本點”。
主筆：
《廣東省順德區(qū)民營經(jīng)濟與中小企業(yè)發(fā)展十二五規(guī)劃》
廖曉老師有著十多年的管理實戰(zhàn)經(jīng)驗，先后參與或主持過汽車汽配、包裝印刷、房地產(chǎn)與裝飾、銀行、網(wǎng)絡傳媒與電子商務、化工、環(huán)保、工程爆破、農(nóng)資農(nóng)藥、鞋服與專業(yè)市場、醫(yī)院、美容化妝品等行業(yè)戰(zhàn)略咨詢、股權(quán)激勵、法人治理、上市培育等近二十個項目，
他系統(tǒng)的將戰(zhàn)略管理、運營管理和公司治理結(jié)合起來，提出了企業(yè)績效函數(shù)；戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型、管理轉(zhuǎn)型和治理轉(zhuǎn)型等企業(yè)轉(zhuǎn)型三部曲理論；還提出了平臺戰(zhàn)略、商業(yè)模式創(chuàng)新模型：四維價值創(chuàng)新模式；還將戰(zhàn)略管理核心思想提煉出“一個中心兩個基本點”。
媒體報道：
先后被著名媒體《中國經(jīng)營報》、《21世紀經(jīng)濟報道》、《金融時報》、《民營經(jīng)濟報》、新華網(wǎng)、中金在線、價值中國網(wǎng)、金融界、和訊網(wǎng)、《東莞日報》《董事會》、《中國鞋都》、《太陽能信息》等媒體采訪或報道，博客“廖曉論戰(zhàn)略”點擊率近100萬人次，百度和GOOGLE搜索“廖曉”近11萬詞條。
授課風格：
廖曉老師融通俗化、幽默化、精品化、實戰(zhàn)化為一體，形成了獨特的培訓風格。
廖曉老師課程提供了企業(yè)戰(zhàn)略管理的“道、術(shù)、器”，不僅提供戰(zhàn)略管理的基本原理與思想，還提供了戰(zhàn)略管理的方法和工具。
廖曉老師融戰(zhàn)略與商業(yè)模式理論與咨詢實踐于一身，通過方法工具介紹、案例講解與學員互動研討相結(jié)合的培訓方式，讓企業(yè)內(nèi)部員工討論分析本企業(yè)自身的戰(zhàn)略與商業(yè)模式問題，避免了空洞的理論說教，增加了企業(yè)老板或者員工的參與感和戰(zhàn)略與商業(yè)模式管理培訓的針對性、實戰(zhàn)性和有效性。
最重要的是，廖曉老師案例的講解大多以自身親自操盤的咨詢案例為根本，源于實戰(zhàn)，貼近實戰(zhàn)，深受學員的好評。
實戰(zhàn)派戰(zhàn)略專家
商業(yè)模式專家
中國平臺戰(zhàn)略第一人
中國管理傳播網(wǎng)等著名網(wǎng)站專欄專家
《戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型》作者，戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型、管理轉(zhuǎn)型和治理轉(zhuǎn)型“企業(yè)轉(zhuǎn)型三部曲”理論創(chuàng)始人
北京大學、中山大學、清華大學等知名高�？妥淌�
老師系統(tǒng)的將戰(zhàn)略管理、運營管理和公司治理結(jié)合起來，提出了企業(yè)績效函數(shù)；戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型、管理轉(zhuǎn)型和治理轉(zhuǎn)型等企業(yè)轉(zhuǎn)型三部曲理論；還提出了平臺戰(zhàn)略、商業(yè)模式創(chuàng)新模型：四維價值創(chuàng)新模式；還將戰(zhàn)略管理核心思想提煉出“一個中心兩個基本點”。
主筆：
《廣東省順德區(qū)民營經(jīng)濟與中小企業(yè)發(fā)展十二五規(guī)劃》
廖曉老師有著十多年的管理實戰(zhàn)經(jīng)驗，先后參與或主持過汽車汽配、包裝印刷、房地產(chǎn)與裝飾、銀行、網(wǎng)絡傳媒與電子商務、化工、環(huán)保、工程爆破、農(nóng)資農(nóng)藥、鞋服與專業(yè)市場、醫(yī)院、美容化妝品等行業(yè)戰(zhàn)略咨詢、股權(quán)激勵、法人治理、上市培育等近二十個項目，
他系統(tǒng)的將戰(zhàn)略管理、運營管理和公司治理結(jié)合起來，提出了企業(yè)績效函數(shù)；戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型、管理轉(zhuǎn)型和治理轉(zhuǎn)型等企業(yè)轉(zhuǎn)型三部曲理論；還提出了平臺戰(zhàn)略、商業(yè)模式創(chuàng)新模型：四維價值創(chuàng)新模式；還將戰(zhàn)略管理核心思想提煉出“一個中心兩個基本點”。
媒體報道：
先后被著名媒體《中國經(jīng)營報》、《21世紀經(jīng)濟報道》、《金融時報》、《民營經(jīng)濟報》、新華網(wǎng)、中金在線、價值中國網(wǎng)、金融界、和訊網(wǎng)、《東莞日報》《董事會》、《中國鞋都》、《太陽能信息》等媒體采訪或報道，博客“廖曉論戰(zhàn)略”點擊率近100萬人次，百度和GOOGLE搜索“廖曉”近11萬詞條。
授課風格：
廖曉老師融通俗化、幽默化、精品化、實戰(zhàn)化為一體，形成了獨特的培訓風格。
廖曉老師課程提供了企業(yè)戰(zhàn)略管理的“道、術(shù)、器”，不僅提供戰(zhàn)略管理的基本原理與思想，還提供了戰(zhàn)略管理的方法和工具。
廖曉老師融戰(zhàn)略與商業(yè)模式理論與咨詢實踐于一身，通過方法工具介紹、案例講解與學員互動研討相結(jié)合的培訓方式，讓企業(yè)內(nèi)部員工討論分析本企業(yè)自身的戰(zhàn)略與商業(yè)模式問題，避免了空洞的理論說教，增加了企業(yè)老板或者員工的參與感和戰(zhàn)略與商業(yè)模式管理培訓的針對性、實戰(zhàn)性和有效性。
最重要的是，廖曉老師案例的講解大多以自身親自操盤的咨詢案例為根本，源于實戰(zhàn)，貼近實戰(zhàn)，深受學員的好評。
課程對象
適用于企業(yè)董事長、董事、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總經(jīng)理助理、戰(zhàn)略規(guī)劃等部門總監(jiān)等高層管理人員。
備 注
課程名稱：戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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