中國(guó)培訓(xùn)易(duoleduo02.cn)
人力資源內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位：廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司
中國(guó)培訓(xùn)易（duoleduo02.cn）
中國(guó)培訓(xùn)易（duoleduo02.cn）
培訓(xùn)目標(biāo)
本教程按照國(guó)家企業(yè)培訓(xùn)師的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)企業(yè)培訓(xùn)師進(jìn)行全面專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練；
了解培訓(xùn)師的角色和必備能力；
掌握企業(yè)培訓(xùn)師的專(zhuān)業(yè)表達(dá)技巧；
掌握企業(yè)培訓(xùn)師的教學(xué)互動(dòng)技巧；
掌握企業(yè)培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì)流程；
課程詳情
授課時(shí)間：
14小時(shí)—21小時(shí) （第七部分以后是三天以上課程的增加內(nèi)容，三天以下課程主要訓(xùn)練學(xué)員的臨場(chǎng)能力，不建議內(nèi)容太多）
內(nèi)容提要：
前言：
一、為什么需要培訓(xùn)
二、從組織與個(gè)人層面看培訓(xùn)的目的
三、國(guó)家人力資源開(kāi)發(fā)的兩大體系
四、企業(yè)培訓(xùn)師的職業(yè)內(nèi)容
五、三位一體的職業(yè)角色
六、何為師
七、你想修煉或強(qiáng)化的是什么
八、培訓(xùn)師的三種臨場(chǎng)狀態(tài)修煉
九、錄像教學(xué)：播放錄像
演練： 學(xué)員即興演講三分鐘
教師建立學(xué)員初步評(píng)估檔案
第一部分：企業(yè)培訓(xùn)師應(yīng)具備的基本知識(shí)
一、 教育心理學(xué)與認(rèn)知心理學(xué)
二、成人培訓(xùn)學(xué)習(xí)心理
1、速成原則
2、學(xué)用一致原則
3、及時(shí)強(qiáng)化原則
艾賓浩斯遺忘曲線(xiàn)
4、精選原則
5、雙向溝通原則
雙向溝通與反饋
6、多感官學(xué)習(xí)原則
多感官原則的幾“多”
7、練習(xí)原則
多練習(xí)原則的幾“多”
8、反應(yīng)原則
如何識(shí)別課堂反應(yīng)
9、動(dòng)力原則
三、成人培訓(xùn)的特點(diǎn)
1、成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)
2、成人學(xué)員的應(yīng)對(duì)方法
3、教育與培訓(xùn)的區(qū)別
第二部分： 企業(yè)培訓(xùn)師的素質(zhì)
一、企業(yè)培訓(xùn)師的一般要求
企業(yè)培訓(xùn)師的新五維素質(zhì)模型
二、企業(yè)培訓(xùn)師的三個(gè)職責(zé)：編、導(dǎo)、演
三、培訓(xùn)師的九大能力模型
四、語(yǔ)言神經(jīng)學(xué)運(yùn)用
錄像學(xué)習(xí)分析： 5—10分鐘
五、臨場(chǎng)的信心與勇氣
錄像學(xué)習(xí)分析：5—10分鐘
六、培訓(xùn)師應(yīng)具備的技能
七、職業(yè)道德與責(zé)任感
第三部分：企業(yè)培訓(xùn)師的基本禮儀
一、培訓(xùn)師的發(fā)型
二、著裝禮儀
三、培訓(xùn)師上臺(tái)前的自檢
1、男性培訓(xùn)師
2、女性培訓(xùn)師
四、體型：站、走、坐
演練：每學(xué)員半分鐘
五、手勢(shì)語(yǔ)言
演練：每學(xué)員半分鐘
六、培訓(xùn)師的請(qǐng)姿
七、培訓(xùn)師的位置移動(dòng)
八、表情與眼神 ：環(huán)視、虛視、直視、斜視
1、眼神運(yùn)用技巧演練
2、目光交流技巧
演練：眼神的運(yùn)用技巧
九、課堂禁忌的行為
第四部分：培訓(xùn)師的發(fā)聲工具
一、 口型練習(xí)
二、氣息控制訓(xùn)練
1、強(qiáng)控制法
2、弱控制法
三、共鳴控制訓(xùn)練
演練：五腔部共鳴
四、聲音彈性訓(xùn)練
五、吐字歸音訓(xùn)練
演練：繞口令
六、用聲與嗓音保護(hù)
七、聲音的禁忌
演練：每位學(xué)員演練快讀朗讀選練
第五部分：企業(yè)培訓(xùn)師的教學(xué)方法
一、課堂講授法
1、講授法的提問(wèn)技巧
2、回答問(wèn)題的技巧
二、多媒體教學(xué)法
三、經(jīng)營(yíng)模擬法
四、沙盤(pán)模擬法
五、游戲教學(xué)法
演練：游戲教學(xué)
六、研討法
演練：設(shè)定主體演練研討法
七、頭腦風(fēng)暴法
演練：如何提高銷(xiāo)售業(yè)績(jī)
八、六頂思考帽
九、角色扮演法
演練：角色扮演
十、演練法
十一、案例分析討論法
演練：案例分析
十二、演示法
第六部分：企業(yè)培訓(xùn)師的教學(xué)技巧
一、引人入勝的培訓(xùn)開(kāi)場(chǎng)技巧
1、11種開(kāi)場(chǎng)白的技巧展示
2、錄像分析：XX的演講技巧 10分鐘
3、開(kāi)場(chǎng)白的聲音技巧
演練：每位同學(xué)一分鐘
二、余音繞梁的結(jié)尾技巧
1、8種不同的結(jié)尾技巧
演練：學(xué)員展示
三、克服講臺(tái)恐懼癥的技巧
五種不同的克服技巧運(yùn)用
四、培訓(xùn)師現(xiàn)場(chǎng)感染力的技巧
五、靈活掌握學(xué)員的技巧
情境分析：如何從動(dòng)作識(shí)別學(xué)員的狀態(tài)
1、掌握學(xué)員的技巧之提問(wèn)
2、掌握學(xué)員的技巧之測(cè)評(píng)
六、如何激勵(lì)學(xué)員
七、困難局面的應(yīng)對(duì)技巧
1、自身的困難、
2、學(xué)員失控的困難
3、時(shí)間失控的困難
4、設(shè)備突發(fā)問(wèn)題的困難
�。�、壓力的環(huán)解方法
八、增強(qiáng)講臺(tái)說(shuō)服力的技巧
錄像分析：ＸＸＸ大師的演講片斷
以下內(nèi)容是三天以上課程的內(nèi)容
第七部分：企業(yè)培訓(xùn)體系的設(shè)計(jì)
一、培訓(xùn)在企業(yè)中的地位和模式
二、系統(tǒng)型培訓(xùn)體系的構(gòu)成概述
三、培訓(xùn)需求分析流程
四、培訓(xùn)計(jì)劃的制定流程
五、培訓(xùn)課程的設(shè)置流程
六、培訓(xùn)實(shí)施與后勤流程
七、培訓(xùn)評(píng)估與反饋流程
八、培訓(xùn)管理與案例
九、企業(yè)培訓(xùn)管理制度的設(shè)計(jì)
十、培訓(xùn)師隊(duì)伍的建設(shè)
案例：如何建立企業(yè)培訓(xùn)體系
第八部分：培訓(xùn)需求識(shí)別的方法
一、 公司戰(zhàn)略層面的需求
二、組織層面的需求
三：個(gè)人層面的需求
四、如何識(shí)別培訓(xùn)需求
1、個(gè)案研究方法
2、實(shí)地訪(fǎng)談法
3、問(wèn)卷調(diào)查法
4、現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)察法
5、小組研討法
6、創(chuàng)意思考法
7、專(zhuān)家指導(dǎo)法
五、基于任職資格的培訓(xùn)需求
案例演練：如何應(yīng)用培訓(xùn)需求識(shí)別方法
第九部分：培訓(xùn)項(xiàng)目的策劃與課程的開(kāi)發(fā)
一、策劃培訓(xùn)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)
1、怎樣結(jié)合需求策劃項(xiàng)目
2、培訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)要點(diǎn)
二、項(xiàng)目開(kāi)發(fā)需要考慮的問(wèn)題
1、高層培訓(xùn)項(xiàng)目的特點(diǎn)
2、中層項(xiàng)目的特點(diǎn)
3、基層項(xiàng)目的特點(diǎn)
4、員工項(xiàng)目的特點(diǎn)
5、客戶(hù)項(xiàng)目的特點(diǎn)
三、培訓(xùn)課程內(nèi)容的開(kāi)發(fā)
1、怎樣設(shè)計(jì)課程的總體框架
2、課程內(nèi)容的數(shù)字體系
3、課程大綱的編寫(xiě)
4、課程大綱與教材的關(guān)系
5、如何讓你的教材活起來(lái)
6、培訓(xùn)教案的編寫(xiě)
7、學(xué)員手冊(cè)的編寫(xiě)
四、課程開(kāi)發(fā)中專(zhuān)業(yè)技術(shù)的應(yīng)用
1、培訓(xùn)案例的編寫(xiě)
2、故事與情境案例
3、游戲的設(shè)計(jì)
演練時(shí)間：
4、互動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)
5、角色扮演與情境模擬
演練時(shí)間：
6、怎樣對(duì)互動(dòng)后進(jìn)行總結(jié)與歸納
討論時(shí)間：
7、圖片化、圖表化、流程化、簡(jiǎn)單化、視覺(jué)化
8、動(dòng)漫與聲效
案例演練分析：如何應(yīng)用培訓(xùn)新技術(shù)
14小時(shí)—21小時(shí) （第七部分以后是三天以上課程的增加內(nèi)容，三天以下課程主要訓(xùn)練學(xué)員的臨場(chǎng)能力，不建議內(nèi)容太多）
內(nèi)容提要：
前言：
一、為什么需要培訓(xùn)
二、從組織與個(gè)人層面看培訓(xùn)的目的
三、國(guó)家人力資源開(kāi)發(fā)的兩大體系
四、企業(yè)培訓(xùn)師的職業(yè)內(nèi)容
五、三位一體的職業(yè)角色
六、何為師
七、你想修煉或強(qiáng)化的是什么
八、培訓(xùn)師的三種臨場(chǎng)狀態(tài)修煉
九、錄像教學(xué)：播放錄像
演練： 學(xué)員即興演講三分鐘
教師建立學(xué)員初步評(píng)估檔案
第一部分：企業(yè)培訓(xùn)師應(yīng)具備的基本知識(shí)
一、 教育心理學(xué)與認(rèn)知心理學(xué)
二、成人培訓(xùn)學(xué)習(xí)心理
1、速成原則
2、學(xué)用一致原則
3、及時(shí)強(qiáng)化原則
艾賓浩斯遺忘曲線(xiàn)
4、精選原則
5、雙向溝通原則
雙向溝通與反饋
6、多感官學(xué)習(xí)原則
多感官原則的幾“多”
7、練習(xí)原則
多練習(xí)原則的幾“多”
8、反應(yīng)原則
如何識(shí)別課堂反應(yīng)
9、動(dòng)力原則
三、成人培訓(xùn)的特點(diǎn)
1、成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)
2、成人學(xué)員的應(yīng)對(duì)方法
3、教育與培訓(xùn)的區(qū)別
第二部分： 企業(yè)培訓(xùn)師的素質(zhì)
一、企業(yè)培訓(xùn)師的一般要求
企業(yè)培訓(xùn)師的新五維素質(zhì)模型
二、企業(yè)培訓(xùn)師的三個(gè)職責(zé)：編、導(dǎo)、演
三、培訓(xùn)師的九大能力模型
四、語(yǔ)言神經(jīng)學(xué)運(yùn)用
錄像學(xué)習(xí)分析： 5—10分鐘
五、臨場(chǎng)的信心與勇氣
錄像學(xué)習(xí)分析：5—10分鐘
六、培訓(xùn)師應(yīng)具備的技能
七、職業(yè)道德與責(zé)任感
第三部分：企業(yè)培訓(xùn)師的基本禮儀
一、培訓(xùn)師的發(fā)型
二、著裝禮儀
三、培訓(xùn)師上臺(tái)前的自檢
1、男性培訓(xùn)師
2、女性培訓(xùn)師
四、體型：站、走、坐
演練：每學(xué)員半分鐘
五、手勢(shì)語(yǔ)言
演練：每學(xué)員半分鐘
六、培訓(xùn)師的請(qǐng)姿
七、培訓(xùn)師的位置移動(dòng)
八、表情與眼神 ：環(huán)視、虛視、直視、斜視
1、眼神運(yùn)用技巧演練
2、目光交流技巧
演練：眼神的運(yùn)用技巧
九、課堂禁忌的行為
第四部分：培訓(xùn)師的發(fā)聲工具
一、 口型練習(xí)
二、氣息控制訓(xùn)練
1、強(qiáng)控制法
2、弱控制法
三、共鳴控制訓(xùn)練
演練：五腔部共鳴
四、聲音彈性訓(xùn)練
五、吐字歸音訓(xùn)練
演練：繞口令
六、用聲與嗓音保護(hù)
七、聲音的禁忌
演練：每位學(xué)員演練快讀朗讀選練
第五部分：企業(yè)培訓(xùn)師的教學(xué)方法
一、課堂講授法
1、講授法的提問(wèn)技巧
2、回答問(wèn)題的技巧
二、多媒體教學(xué)法
三、經(jīng)營(yíng)模擬法
四、沙盤(pán)模擬法
五、游戲教學(xué)法
演練：游戲教學(xué)
六、研討法
演練：設(shè)定主體演練研討法
七、頭腦風(fēng)暴法
演練：如何提高銷(xiāo)售業(yè)績(jī)
八、六頂思考帽
九、角色扮演法
演練：角色扮演
十、演練法
十一、案例分析討論法
演練：案例分析
十二、演示法
第六部分：企業(yè)培訓(xùn)師的教學(xué)技巧
一、引人入勝的培訓(xùn)開(kāi)場(chǎng)技巧
1、11種開(kāi)場(chǎng)白的技巧展示
2、錄像分析：XX的演講技巧 10分鐘
3、開(kāi)場(chǎng)白的聲音技巧
演練：每位同學(xué)一分鐘
二、余音繞梁的結(jié)尾技巧
1、8種不同的結(jié)尾技巧
演練：學(xué)員展示
三、克服講臺(tái)恐懼癥的技巧
五種不同的克服技巧運(yùn)用
四、培訓(xùn)師現(xiàn)場(chǎng)感染力的技巧
五、靈活掌握學(xué)員的技巧
情境分析：如何從動(dòng)作識(shí)別學(xué)員的狀態(tài)
1、掌握學(xué)員的技巧之提問(wèn)
2、掌握學(xué)員的技巧之測(cè)評(píng)
六、如何激勵(lì)學(xué)員
七、困難局面的應(yīng)對(duì)技巧
1、自身的困難、
2、學(xué)員失控的困難
3、時(shí)間失控的困難
4、設(shè)備突發(fā)問(wèn)題的困難
�。�、壓力的環(huán)解方法
八、增強(qiáng)講臺(tái)說(shuō)服力的技巧
錄像分析：ＸＸＸ大師的演講片斷
以下內(nèi)容是三天以上課程的內(nèi)容
第七部分：企業(yè)培訓(xùn)體系的設(shè)計(jì)
一、培訓(xùn)在企業(yè)中的地位和模式
二、系統(tǒng)型培訓(xùn)體系的構(gòu)成概述
三、培訓(xùn)需求分析流程
四、培訓(xùn)計(jì)劃的制定流程
五、培訓(xùn)課程的設(shè)置流程
六、培訓(xùn)實(shí)施與后勤流程
七、培訓(xùn)評(píng)估與反饋流程
八、培訓(xùn)管理與案例
九、企業(yè)培訓(xùn)管理制度的設(shè)計(jì)
十、培訓(xùn)師隊(duì)伍的建設(shè)
案例：如何建立企業(yè)培訓(xùn)體系
第八部分：培訓(xùn)需求識(shí)別的方法
一、 公司戰(zhàn)略層面的需求
二、組織層面的需求
三：個(gè)人層面的需求
四、如何識(shí)別培訓(xùn)需求
1、個(gè)案研究方法
2、實(shí)地訪(fǎng)談法
3、問(wèn)卷調(diào)查法
4、現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)察法
5、小組研討法
6、創(chuàng)意思考法
7、專(zhuān)家指導(dǎo)法
五、基于任職資格的培訓(xùn)需求
案例演練：如何應(yīng)用培訓(xùn)需求識(shí)別方法
第九部分：培訓(xùn)項(xiàng)目的策劃與課程的開(kāi)發(fā)
一、策劃培訓(xùn)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)
1、怎樣結(jié)合需求策劃項(xiàng)目
2、培訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)要點(diǎn)
二、項(xiàng)目開(kāi)發(fā)需要考慮的問(wèn)題
1、高層培訓(xùn)項(xiàng)目的特點(diǎn)
2、中層項(xiàng)目的特點(diǎn)
3、基層項(xiàng)目的特點(diǎn)
4、員工項(xiàng)目的特點(diǎn)
5、客戶(hù)項(xiàng)目的特點(diǎn)
三、培訓(xùn)課程內(nèi)容的開(kāi)發(fā)
1、怎樣設(shè)計(jì)課程的總體框架
2、課程內(nèi)容的數(shù)字體系
3、課程大綱的編寫(xiě)
4、課程大綱與教材的關(guān)系
5、如何讓你的教材活起來(lái)
6、培訓(xùn)教案的編寫(xiě)
7、學(xué)員手冊(cè)的編寫(xiě)
四、課程開(kāi)發(fā)中專(zhuān)業(yè)技術(shù)的應(yīng)用
1、培訓(xùn)案例的編寫(xiě)
2、故事與情境案例
3、游戲的設(shè)計(jì)
演練時(shí)間：
4、互動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)
5、角色扮演與情境模擬
演練時(shí)間：
6、怎樣對(duì)互動(dòng)后進(jìn)行總結(jié)與歸納
討論時(shí)間：
7、圖片化、圖表化、流程化、簡(jiǎn)單化、視覺(jué)化
8、動(dòng)漫與聲效
案例演練分析：如何應(yīng)用培訓(xùn)新技術(shù)
講師簡(jiǎn)介
賈君新 老師
管理學(xué)博士、管理學(xué)碩士、HR管理碩士
深圳市新恒利達(dá)股權(quán)投資董事長(zhǎng)，
晉愉集團(tuán)控股有限公司、時(shí)瑞電池等五家企業(yè)執(zhí)行董事、獨(dú)立董事
2006-2007年度IPTA中國(guó)最有影響力的50名職業(yè)培訓(xùn)師之一
2008、2010年度華夏智慧網(wǎng)網(wǎng)友評(píng)選中國(guó)十大職業(yè)培訓(xùn)師之一
CHRP中國(guó)注冊(cè)高級(jí)人力資源管理師認(rèn)證培訓(xùn)主講教師之一
2009年中國(guó)經(jīng)營(yíng)報(bào)與中國(guó)培訓(xùn)師年鑒收錄中國(guó)百名職業(yè)培訓(xùn)名師之一
近兩年接受過(guò)或正擔(dān)任的部分高校課程教授：
清華大學(xué) 總裁EMBA班 講師
中山大學(xué) EMBA 講師
北京師范大學(xué) EMBA 講師
浙江大學(xué) EMBA 講師
北京大學(xué) EMBA 講師
曾在清華大學(xué)、香港科技大學(xué)、University of Wales (Cardiff) UK、北京大學(xué)學(xué)習(xí)，是位既具有豐富管理經(jīng)驗(yàn)又具有深厚理論功底的管理培訓(xùn)專(zhuān)家。曾在英國(guó)劍橋大學(xué)、美國(guó)斯坦福大學(xué)、圣荷西大學(xué)、法國(guó)巴黎大學(xué)、格勒諾貝爾大學(xué)訪(fǎng)問(wèn)學(xué)習(xí)。
先后在和記黃埔、建溢集團(tuán)、TL集團(tuán)控股有限公司擔(dān)任總經(jīng)理，其中8年以上擔(dān)任上萬(wàn)人大型外資上市集團(tuán)總經(jīng)理工作經(jīng)歷。精通企業(yè)從戰(zhàn)略、市場(chǎng)、營(yíng)銷(xiāo)、項(xiàng)目、人資、研發(fā)、生產(chǎn)、物流等系統(tǒng)流程運(yùn)作。
多年來(lái)為近千家企業(yè)培訓(xùn)，其中世界500強(qiáng)300家左右，輔導(dǎo)企業(yè)數(shù)十家，其中10家左右企業(yè)在境內(nèi)外上市。
服務(wù)的企業(yè)：
中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)電子信息產(chǎn)業(yè)集團(tuán)、中國(guó)聯(lián)通、中國(guó)航天工業(yè)集團(tuán)、中國(guó)燃?xì)饧瘓F(tuán)、中國(guó)大唐電力集團(tuán)、中國(guó)遠(yuǎn)大集團(tuán)、中糧集團(tuán)、中國(guó)華電集團(tuán)、中國(guó)國(guó)電集團(tuán)、中國(guó)機(jī)械工業(yè)、中國(guó)銀行、中國(guó)國(guó)藥控股、聯(lián)想集團(tuán)、華為技術(shù)、中國(guó)兵器工業(yè)、中國(guó)北方工業(yè)、中國(guó)南車(chē)集團(tuán)、中國(guó)核工業(yè)、中核集團(tuán)、江蘇核電、東風(fēng)汽車(chē)集團(tuán)、中國(guó)煙草、中國(guó)華能電力開(kāi)發(fā)、中國(guó)銀行、浦東發(fā)展銀行、中國(guó)華能電力開(kāi)發(fā)（5家電廠(chǎng)）、中國(guó)電力投資（6家電廠(chǎng)）、中國(guó)大唐集團(tuán)、香港中華電力、國(guó)家電網(wǎng)公司、中國(guó)南方電網(wǎng)、中國(guó)工商銀行、中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行、中國(guó)建設(shè)銀行、中國(guó)新興鑄管、中國(guó)華潤(rùn)集團(tuán)、、中國(guó)人壽、招商銀行、寶山鋼鐵、Intel、IBM、施耐德電氣、日立電梯、日立機(jī)芯、強(qiáng)生、精工、新飛電器、偉創(chuàng)力、SONY、三洋、法國(guó)國(guó)家電力、西門(mén)子、正大集團(tuán)、三星電子、YKK、TDK、通用集團(tuán)、住友會(huì)社、TOSHIBA、大眾汽車(chē)、富士康、豐田汽車(chē)、諾基亞、本田汽車(chē)、廣東移動(dòng)、陽(yáng)江移動(dòng)、湖北移動(dòng)、廣東電信、廣州蓄能水電廠(chǎng)、四川電力樂(lè)山、安徽電力、廣東電網(wǎng)公司、深圳供電局、惠州供電局、東莞供電局、佛山供電局、汕尾供電局、海南煙草、山東煙草、青海煙草、安徽中煙、江蘇中煙、河北中煙、河南中煙、云南中煙、貴州中煙、福建中煙、紅塔集團(tuán)、紅云紅河、國(guó)家煙草專(zhuān)賣(mài)局等60家市級(jí)公司、12家省公司；三一集團(tuán)、三一重工、三一泵送、三一重機(jī)、中聯(lián)重科、中聯(lián)混凝土、中聯(lián)海外、三九醫(yī)藥、以萊特空調(diào)、信義集團(tuán)、LTK樂(lè)庭、時(shí)代地產(chǎn)、星河地產(chǎn)、萬(wàn)科、星河物業(yè)、沙河集團(tuán)、裕同集團(tuán)、長(zhǎng)城信息、比亞迪汽車(chē)、新希望集團(tuán)、中航集團(tuán)、華菱管線(xiàn)、納斯達(dá)集團(tuán)、建滔化工、正大集團(tuán)、廣東交通、南粵物流、怡亞通、華南路橋、恒波通訊、招商銀行、鹽田港、平安銀行、深圳農(nóng)村商業(yè)銀行、華泰聯(lián)合證券、華陽(yáng)集團(tuán)、德賽集團(tuán)、雷士照明、大亞灣、德豪潤(rùn)達(dá)、愛(ài)美達(dá)、艾美特、新中源陶瓷、佳利申地產(chǎn)、歐神諾陶瓷、廈門(mén)機(jī)電、金龍汽車(chē)、廈工、廈華、TCL、中興通訊、華力創(chuàng)通、敏實(shí)集團(tuán)、中航光電、高斯貝爾、招商局、金地集團(tuán)、南方航空、深圳航空、南藥股份、八達(dá)制藥、平安銀行、信誠(chéng)物業(yè)、湖南華菱管線(xiàn)、同洲電子股份、偉易達(dá)國(guó)際集團(tuán)、奧泰醫(yī)療、裕同印刷、時(shí)代中國(guó)、恩斯邁電子、歐達(dá)可電子、香港生產(chǎn)力中心、東江集團(tuán)、香港/深圳玩具行業(yè)協(xié)會(huì)、三九集團(tuán)、艾美特電器、勁勝集團(tuán)、中興通訊、LG、亞旭塑膠工業(yè)、德豪潤(rùn)達(dá)電氣、先技精工、愛(ài)美達(dá)集團(tuán)、群光集團(tuán)、金寶電子、信義控股、FUJI富士電梯、雷曼光電等數(shù)百家。
先后在深圳、上海、廣州、蘇州、天津、成都、北京、寧波、昆明、大連、
杭州、廈門(mén)、武漢、長(zhǎng)沙、南昌、重慶、香港等多個(gè)城市主持過(guò)數(shù)百場(chǎng)企業(yè)管理培訓(xùn)課程，受訓(xùn)人次數(shù)拾萬(wàn)人，曾創(chuàng)造數(shù)百場(chǎng)課程受訓(xùn)者百分之百滿(mǎn)意記錄。
曾發(fā)表和著作《職業(yè)經(jīng)理人的素質(zhì)與技能》、《以人為本的管理模式 》、《企
業(yè)變革 —流程再造》、《企業(yè)培訓(xùn)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)》 、《娃哈哈憑什么多元化》、《對(duì)新經(jīng)濟(jì)時(shí)代中小企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略的思考》、《中小企業(yè)如何實(shí)施平衡計(jì)分卡》、《以顧客為中心的行銷(xiāo)管理模式》、《中小企業(yè)的生存模式》、《動(dòng)態(tài)戰(zhàn)略競(jìng)爭(zhēng)力》等。
授課風(fēng)格
結(jié)合十多年大型跨國(guó)企業(yè)高層管理經(jīng)驗(yàn)，互動(dòng)性強(qiáng)，注重學(xué)員參與，語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，課堂氣氛活躍，精辟的案例分析和對(duì)管理獨(dú)到深入的觀(guān)點(diǎn)是主要特點(diǎn)。
主要講授：戰(zhàn)略管理類(lèi)、人力資源管理類(lèi)、綜合管理技能類(lèi)課程
深圳市新恒利達(dá)股權(quán)投資董事長(zhǎng)，
晉愉集團(tuán)控股有限公司、時(shí)瑞電池等五家企業(yè)執(zhí)行董事、獨(dú)立董事
2006-2007年度IPTA中國(guó)最有影響力的50名職業(yè)培訓(xùn)師之一
2008、2010年度華夏智慧網(wǎng)網(wǎng)友評(píng)選中國(guó)十大職業(yè)培訓(xùn)師之一
CHRP中國(guó)注冊(cè)高級(jí)人力資源管理師認(rèn)證培訓(xùn)主講教師之一
2009年中國(guó)經(jīng)營(yíng)報(bào)與中國(guó)培訓(xùn)師年鑒收錄中國(guó)百名職業(yè)培訓(xùn)名師之一
近兩年接受過(guò)或正擔(dān)任的部分高校課程教授：
清華大學(xué) 總裁EMBA班 講師
中山大學(xué) EMBA 講師
北京師范大學(xué) EMBA 講師
浙江大學(xué) EMBA 講師
北京大學(xué) EMBA 講師
曾在清華大學(xué)、香港科技大學(xué)、University of Wales (Cardiff) UK、北京大學(xué)學(xué)習(xí)，是位既具有豐富管理經(jīng)驗(yàn)又具有深厚理論功底的管理培訓(xùn)專(zhuān)家。曾在英國(guó)劍橋大學(xué)、美國(guó)斯坦福大學(xué)、圣荷西大學(xué)、法國(guó)巴黎大學(xué)、格勒諾貝爾大學(xué)訪(fǎng)問(wèn)學(xué)習(xí)。
先后在和記黃埔、建溢集團(tuán)、TL集團(tuán)控股有限公司擔(dān)任總經(jīng)理，其中8年以上擔(dān)任上萬(wàn)人大型外資上市集團(tuán)總經(jīng)理工作經(jīng)歷。精通企業(yè)從戰(zhàn)略、市場(chǎng)、營(yíng)銷(xiāo)、項(xiàng)目、人資、研發(fā)、生產(chǎn)、物流等系統(tǒng)流程運(yùn)作。
多年來(lái)為近千家企業(yè)培訓(xùn)，其中世界500強(qiáng)300家左右，輔導(dǎo)企業(yè)數(shù)十家，其中10家左右企業(yè)在境內(nèi)外上市。
服務(wù)的企業(yè)：
中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)電子信息產(chǎn)業(yè)集團(tuán)、中國(guó)聯(lián)通、中國(guó)航天工業(yè)集團(tuán)、中國(guó)燃?xì)饧瘓F(tuán)、中國(guó)大唐電力集團(tuán)、中國(guó)遠(yuǎn)大集團(tuán)、中糧集團(tuán)、中國(guó)華電集團(tuán)、中國(guó)國(guó)電集團(tuán)、中國(guó)機(jī)械工業(yè)、中國(guó)銀行、中國(guó)國(guó)藥控股、聯(lián)想集團(tuán)、華為技術(shù)、中國(guó)兵器工業(yè)、中國(guó)北方工業(yè)、中國(guó)南車(chē)集團(tuán)、中國(guó)核工業(yè)、中核集團(tuán)、江蘇核電、東風(fēng)汽車(chē)集團(tuán)、中國(guó)煙草、中國(guó)華能電力開(kāi)發(fā)、中國(guó)銀行、浦東發(fā)展銀行、中國(guó)華能電力開(kāi)發(fā)（5家電廠(chǎng)）、中國(guó)電力投資（6家電廠(chǎng)）、中國(guó)大唐集團(tuán)、香港中華電力、國(guó)家電網(wǎng)公司、中國(guó)南方電網(wǎng)、中國(guó)工商銀行、中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行、中國(guó)建設(shè)銀行、中國(guó)新興鑄管、中國(guó)華潤(rùn)集團(tuán)、、中國(guó)人壽、招商銀行、寶山鋼鐵、Intel、IBM、施耐德電氣、日立電梯、日立機(jī)芯、強(qiáng)生、精工、新飛電器、偉創(chuàng)力、SONY、三洋、法國(guó)國(guó)家電力、西門(mén)子、正大集團(tuán)、三星電子、YKK、TDK、通用集團(tuán)、住友會(huì)社、TOSHIBA、大眾汽車(chē)、富士康、豐田汽車(chē)、諾基亞、本田汽車(chē)、廣東移動(dòng)、陽(yáng)江移動(dòng)、湖北移動(dòng)、廣東電信、廣州蓄能水電廠(chǎng)、四川電力樂(lè)山、安徽電力、廣東電網(wǎng)公司、深圳供電局、惠州供電局、東莞供電局、佛山供電局、汕尾供電局、海南煙草、山東煙草、青海煙草、安徽中煙、江蘇中煙、河北中煙、河南中煙、云南中煙、貴州中煙、福建中煙、紅塔集團(tuán)、紅云紅河、國(guó)家煙草專(zhuān)賣(mài)局等60家市級(jí)公司、12家省公司；三一集團(tuán)、三一重工、三一泵送、三一重機(jī)、中聯(lián)重科、中聯(lián)混凝土、中聯(lián)海外、三九醫(yī)藥、以萊特空調(diào)、信義集團(tuán)、LTK樂(lè)庭、時(shí)代地產(chǎn)、星河地產(chǎn)、萬(wàn)科、星河物業(yè)、沙河集團(tuán)、裕同集團(tuán)、長(zhǎng)城信息、比亞迪汽車(chē)、新希望集團(tuán)、中航集團(tuán)、華菱管線(xiàn)、納斯達(dá)集團(tuán)、建滔化工、正大集團(tuán)、廣東交通、南粵物流、怡亞通、華南路橋、恒波通訊、招商銀行、鹽田港、平安銀行、深圳農(nóng)村商業(yè)銀行、華泰聯(lián)合證券、華陽(yáng)集團(tuán)、德賽集團(tuán)、雷士照明、大亞灣、德豪潤(rùn)達(dá)、愛(ài)美達(dá)、艾美特、新中源陶瓷、佳利申地產(chǎn)、歐神諾陶瓷、廈門(mén)機(jī)電、金龍汽車(chē)、廈工、廈華、TCL、中興通訊、華力創(chuàng)通、敏實(shí)集團(tuán)、中航光電、高斯貝爾、招商局、金地集團(tuán)、南方航空、深圳航空、南藥股份、八達(dá)制藥、平安銀行、信誠(chéng)物業(yè)、湖南華菱管線(xiàn)、同洲電子股份、偉易達(dá)國(guó)際集團(tuán)、奧泰醫(yī)療、裕同印刷、時(shí)代中國(guó)、恩斯邁電子、歐達(dá)可電子、香港生產(chǎn)力中心、東江集團(tuán)、香港/深圳玩具行業(yè)協(xié)會(huì)、三九集團(tuán)、艾美特電器、勁勝集團(tuán)、中興通訊、LG、亞旭塑膠工業(yè)、德豪潤(rùn)達(dá)電氣、先技精工、愛(ài)美達(dá)集團(tuán)、群光集團(tuán)、金寶電子、信義控股、FUJI富士電梯、雷曼光電等數(shù)百家。
先后在深圳、上海、廣州、蘇州、天津、成都、北京、寧波、昆明、大連、
杭州、廈門(mén)、武漢、長(zhǎng)沙、南昌、重慶、香港等多個(gè)城市主持過(guò)數(shù)百場(chǎng)企業(yè)管理培訓(xùn)課程，受訓(xùn)人次數(shù)拾萬(wàn)人，曾創(chuàng)造數(shù)百場(chǎng)課程受訓(xùn)者百分之百滿(mǎn)意記錄。
曾發(fā)表和著作《職業(yè)經(jīng)理人的素質(zhì)與技能》、《以人為本的管理模式 》、《企
業(yè)變革 —流程再造》、《企業(yè)培訓(xùn)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)》 、《娃哈哈憑什么多元化》、《對(duì)新經(jīng)濟(jì)時(shí)代中小企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略的思考》、《中小企業(yè)如何實(shí)施平衡計(jì)分卡》、《以顧客為中心的行銷(xiāo)管理模式》、《中小企業(yè)的生存模式》、《動(dòng)態(tài)戰(zhàn)略競(jìng)爭(zhēng)力》等。
授課風(fēng)格
結(jié)合十多年大型跨國(guó)企業(yè)高層管理經(jīng)驗(yàn)，互動(dòng)性強(qiáng)，注重學(xué)員參與，語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，課堂氣氛活躍，精辟的案例分析和對(duì)管理獨(dú)到深入的觀(guān)點(diǎn)是主要特點(diǎn)。
主要講授：戰(zhàn)略管理類(lèi)、人力資源管理類(lèi)、綜合管理技能類(lèi)課程
課程對(duì)象
企業(yè)各級(jí)管理人員、人力資源經(jīng)理/主管、培訓(xùn)經(jīng)理/主管、教育訓(xùn)練專(zhuān)員、內(nèi)訓(xùn)師等有志成為優(yōu)秀企業(yè)培訓(xùn)師的人士。
備 注
課程名稱(chēng)：TTT企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)
|
咨詢(xún)電話(huà)：020-29042042
QQ： 674837974
|