中國培訓(xùn)易(duoleduo02.cn) 生產(chǎn)管理內(nèi)訓(xùn)課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國培訓(xùn)易(duoleduo02.cn)

培訓(xùn)目標(biāo)
1 讓學(xué)員了解“改善提案”活動(dòng)在現(xiàn)場改善活動(dòng)乃至公司經(jīng)營活動(dòng)中的極其重要性;
2 讓學(xué)員掌握“改善提案”活動(dòng)的組織、制度、流程、步驟等管理技能,不斷完善自我,超越自我;
3 幫助學(xué)員改變工作心態(tài)與觀念,調(diào)整工作狀態(tài),更好為企業(yè)服務(wù);



課程詳情

一、激勵(lì)在提案制度的地位
1.人性的需要
2.人性的管理

二、改善提案制度之意義與效益
1.改善提案制度之意義
2.改善提案制度之目的與效益
3.改善提案制度與現(xiàn)場管理

三、改善提案制度的建立
1.推行提案制度之準(zhǔn)備工作
2.改善提案制度之組織機(jī)構(gòu)
3.提案制度規(guī)章的建立
4、改善提案活動(dòng)的流程
5、改善提案的類別
6、改善提案的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)
7、改善提案的表彰及獎(jiǎng)勵(lì)

四、改善提案的方法
1.提案用紙、提案表
2.提案箱
3.提案之處理
4.不采用案的處理
5.提案制度有關(guān)之表格
6.處理程序與審查報(bào)告范例

五、創(chuàng)新思考技巧
1.創(chuàng)新思考的程序
2.如何激發(fā)與捕捉靈感
3.現(xiàn)場問題意識(shí)的培養(yǎng)
4. 工作改善方法之應(yīng)用

六、如何克服推行之困難
1.推行上的問題
2.克服困難的方法
3. 推行成功的關(guān)鍵

七、完成改善提案活動(dòng)的六個(gè)步驟
1.選定要改善的問題
2.分析現(xiàn)行的作業(yè)方法
3.檢討現(xiàn)行的作業(yè)方法
4.制定改善方案
5.實(shí)施改善方案
6.確認(rèn)追蹤實(shí)施效果

八、優(yōu)秀改善提案展示


講師簡介

  陳曉亮 老師
陳曉亮老師簡介
中國著名簡便自動(dòng)化LCIA實(shí)戰(zhàn)專家
國內(nèi)知名企業(yè)特聘生產(chǎn)管理高級(jí)顧問
工商管理碩士(MBA)
國家高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師
注冊(cè)管理咨詢師(CMC)
資深精益生產(chǎn)實(shí)戰(zhàn)高級(jí)顧問
廣東省企業(yè)管理咨詢專家?guī)鞂<?
【學(xué) 歷】
湖南大學(xué)工學(xué)學(xué)士、工商管理碩士(MBA)
【職 歷】
機(jī)械制造專業(yè)出身,具有近30年企業(yè)生產(chǎn)管理經(jīng)驗(yàn),其中16年日資企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)作管理實(shí)踐經(jīng)歷,有9年企業(yè)管理培訓(xùn)和咨詢經(jīng)驗(yàn)。長期任職于日資跨國集團(tuán),歷任品質(zhì)保證、生產(chǎn)技術(shù)、制造管理主管及精益生產(chǎn)經(jīng)理等職務(wù),曾多次赴日本并接受日本TPS(豐田生產(chǎn)系統(tǒng))專家的直接指導(dǎo)。
【主要業(yè)績】
系統(tǒng)掌握企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)作管理理念、實(shí)戰(zhàn)工具與方法,對(duì)日式制造管理有著深刻獨(dú)到的見地。成功在美的集團(tuán)導(dǎo)入精益項(xiàng)目,2年時(shí)間創(chuàng)造直接經(jīng)濟(jì)效益2億元,從13000人縮減至7000人,人均產(chǎn)值提升85.71%。成功在中小型企業(yè)(五金、電子、陶瓷、家具及鋁業(yè)等行業(yè))推進(jìn)精益項(xiàng)目。
【主要業(yè)務(wù)】
擅長簡便自動(dòng)化改善、精益生產(chǎn)方式導(dǎo)入、品質(zhì)保證零缺陷管理、TPM全面生產(chǎn)性維護(hù)、TQM全面品質(zhì)管理、精益自動(dòng)化管理、品質(zhì)效率突破管理、精益成本突破管理、IE工業(yè)工程、生產(chǎn)成本控制、交貨期管理的培訓(xùn)、6S生產(chǎn)現(xiàn)場管理等咨詢輔導(dǎo)。


【輔導(dǎo)特色】
1.輔導(dǎo)前的徹底調(diào)研,力求全面掌握企業(yè)的問題和解決方案。
2.輔導(dǎo)方案系統(tǒng)性、實(shí)用性、針對(duì)性強(qiáng)。
3.以結(jié)果為導(dǎo)向的咨詢輔導(dǎo)方案,分階段對(duì)輔導(dǎo)效果進(jìn)行評(píng)價(jià),并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。
4.用“現(xiàn)場輔導(dǎo)+課堂培訓(xùn)+項(xiàng)目考核”的人才培養(yǎng)機(jī)制,為客戶打造核心團(tuán)隊(duì)。
【課程特色】
1.授課風(fēng)格深入淺出、通俗易懂、更不乏激情和感染力,豐富的經(jīng)驗(yàn)為他的課程墊入了大量的事實(shí)與案例。
2.授課內(nèi)容系統(tǒng)性、實(shí)用性、針對(duì)性強(qiáng),通過課前的調(diào)研,有的放矢地構(gòu)建課程體系,與學(xué)員一起來尋找企業(yè)的管理問題,理順破解問題的思路,徹底掌握解決問題的方法和工具。
3.授課方式多樣,除傳統(tǒng)授課方式外,亦可采取 “課前現(xiàn)場調(diào)研--課堂授課+現(xiàn)場輔導(dǎo)--作業(yè)布置--老師點(diǎn)評(píng)--綜合輔導(dǎo)--后期跟蹤”的咨詢式培訓(xùn)方式。


課程對(duì)象

企業(yè)各基層管理員工


備    注

課程名稱:“現(xiàn)場改善提案活動(dòng)”技能提升訓(xùn)練



 

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