中國培訓(xùn)易(duoleduo02.cn) 特色課程內(nèi)訓(xùn)課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國培訓(xùn)易(duoleduo02.cn)

培訓(xùn)目標(biāo)
通過本課程的學(xué)習(xí),可以讓我們:
1、讓老總脫離人管人的苦海,變“人盯人”為“流程盯人、系統(tǒng)盯人”。
2、讓老總的公司每天產(chǎn)出你想要的結(jié)果,每個(gè)員工的結(jié)果你看得見、控得了。
3、讓老總的員工自動(dòng)自發(fā)工作,而且樂此不疲。
4、讓老總的公司每件事都聚焦在目標(biāo)和效益上,不產(chǎn)生一分錢資源浪費(fèi)。
5、讓老總可以放心的把企業(yè)交給下屬經(jīng)營,自己可以輕輕松松的去度個(gè)長假。
6、讓老總在殘酷的紅海競(jìng)爭(zhēng)中殺出一條血路,創(chuàng)建自己的一片藍(lán)海。



課程詳情

一、企業(yè)執(zhí)行陷阱:
案例研討:企業(yè)執(zhí)行的典型困境
思考:為什么企業(yè)執(zhí)行不力?
制約企業(yè)執(zhí)行的八大死結(jié)
高層常犯的執(zhí)行錯(cuò)誤
二、總裁的執(zhí)行角色
1、 執(zhí)行不力之根:總裁的執(zhí)行角色陷阱
做監(jiān)工
做好人
亂插手
做甩手掌柜
做完人
2、 總裁執(zhí)行角色調(diào)整
總裁執(zhí)行思維誤區(qū)與角色錯(cuò)位
總裁執(zhí)行角色明確
總裁執(zhí)行角色思維訓(xùn)練
三、總裁執(zhí)行管控思維
1、狼性思維:迫使員工進(jìn)化
2、簡(jiǎn)單思維:以簡(jiǎn)馭繁的藝術(shù)
3、關(guān)鍵點(diǎn)思維:牽牛鼻子
4、細(xì)節(jié)思維:細(xì)節(jié)造就執(zhí)行力
5、質(zhì)疑思維:檢查保障執(zhí)行
四、總裁執(zhí)行管控方法
核心是建立一種導(dǎo)向、培訓(xùn)組織習(xí)慣、建立組織核心文化(案例)
發(fā)信號(hào):說故事(張瑞敏)、做明確(笑話)、做區(qū)分(笑話)、做榜樣、做環(huán)境、做推動(dòng)、做檢查、做獎(jiǎng)罰
建系統(tǒng):做好流程、做好組織、建好規(guī)則
搭平臺(tái):結(jié)果管控平臺(tái)、執(zhí)行檢查平臺(tái)、下屬執(zhí)行平臺(tái)
用對(duì)人:搭班子、定戰(zhàn)略、帶隊(duì)伍
做監(jiān)控:做檢查、做獎(jiǎng)罰
做文化:文化——習(xí)慣——行為——結(jié)果正向互動(dòng)循環(huán)圈
五、中層執(zhí)行的責(zé)任管控要點(diǎn)------猴子管理法
1、管理中的角色陷阱
完成任務(wù)陷阱
員工提問陷阱
2、猴子管理法兩大法則
明確責(zé)任
落實(shí)行動(dòng),制定行動(dòng)措施
3、猴子管理法七大法則
六、總裁執(zhí)行之組織管控
1、執(zhí)行力組織的特征
2、組織職能的有效設(shè)置因素
3、組織架構(gòu)的執(zhí)行力設(shè)計(jì)
4、學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨組織能力
七、總裁執(zhí)行之流程管控
1、執(zhí)行不佳的流程結(jié)構(gòu)化因素
2、三大執(zhí)行流程:戰(zhàn)略流程、人員流程、運(yùn)營流程
3、業(yè)務(wù)流程的價(jià)值化梳理
4、高效執(zhí)行流程的重組四原則
八、總裁執(zhí)行管控工具
1、行動(dòng)導(dǎo)引工具:目標(biāo)、規(guī)范、檢查、回饋、獎(jiǎng)罰、行動(dòng)日志
2、過程管控工具:關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)追蹤表、行動(dòng)反饋記錄
3、責(zé)任管控工具:崗位責(zé)任說明書、崗位目標(biāo)承諾書
4、會(huì)議管理工具:會(huì)議成本效益分析表、會(huì)議備忘錄、會(huì)議追蹤單、時(shí)間節(jié)拍控制器
5業(yè)績(jī)結(jié)果管控工具:
日結(jié)果,日計(jì)劃(海爾的日清體系)
周計(jì)劃,日結(jié)果
YCYA系統(tǒng)
月度計(jì)劃,月度質(zhì)詢
九、4R制度執(zhí)行管控概述
1、制度執(zhí)行是中國企業(yè)的持續(xù)之路、打造企業(yè)執(zhí)行的紅綠燈系統(tǒng)
2、4R制度執(zhí)行管控之R1:結(jié)果定義
R1:企業(yè)經(jīng)營預(yù)算計(jì)劃系統(tǒng),結(jié)果定義清楚:計(jì)劃與員工成長
R1的制度化基礎(chǔ)
R1的操作規(guī)程
3、4R制度執(zhí)行管控之R2:一對(duì)一責(zé)任
R2:責(zé)任管控系統(tǒng),承諾重于泰山:建立一對(duì)一的責(zé)任
R2的制度化基礎(chǔ)
R2的操作規(guī)程
4、4R制度執(zhí)行管控之R3、R4
R3:業(yè)績(jī)跟蹤系統(tǒng),不相信任何人:業(yè)績(jī)跟蹤改進(jìn)
R4:績(jī)效反饋系統(tǒng),好報(bào)才有好人:業(yè)績(jī)考核評(píng)估與即時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)
4R實(shí)踐
十、執(zhí)行的文化管控力
文化是最終的管理因素
執(zhí)行要什么文化?
如何打造執(zhí)行文化?
執(zhí)行文化的真核

說明:本方案為初步方案,通常情況下,會(huì)在培訓(xùn)前,與企業(yè)做進(jìn)一步溝通,根據(jù)企業(yè)具體情況,調(diào)整成最符合企業(yè)實(shí)際情況的個(gè)性化方案。


講師簡(jiǎn)介

  張國銀 老師
中國人力資源開發(fā)研究會(huì)特邀領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練專家
北京人文大學(xué)客座教授(07-09全職)
《前沿講座》特約講師
卓越團(tuán)隊(duì)與業(yè)績(jī)倍增訓(xùn)練導(dǎo)師
中央人民廣播電臺(tái)直播嘉賓(共計(jì)30期)
國家一級(jí)職業(yè)指導(dǎo)師
美國ICQAC資格認(rèn)證講師
國際職業(yè)培訓(xùn)師行業(yè)協(xié)會(huì)(IPTS)資格認(rèn)證授權(quán)高級(jí)講師

工作經(jīng)歷:
18年工作經(jīng)驗(yàn),從事企業(yè)高管和管理咨詢培訓(xùn)工作15年。
93—01年:任國內(nèi)某上市公司企劃經(jīng)理、分公司總經(jīng)理、營銷大區(qū)總經(jīng)理。
01—07年:任大型集團(tuán)公司人力資源部經(jīng)理、培訓(xùn)總監(jiān)、人事行政總監(jiān)、營銷總監(jiān)、省級(jí)公司副總經(jīng)理、總經(jīng)理等職。
2003年:親自帶領(lǐng)的48人團(tuán)隊(duì),通過9個(gè)月的時(shí)間,月銷售額增長了十倍。
在任大型集團(tuán)公司事業(yè)部營銷部部長和營銷總監(jiān)期間,將單個(gè)新產(chǎn)品用時(shí)8個(gè)月實(shí)現(xiàn)銷售過億,第二年達(dá)3.5億的銷售業(yè)績(jī)。組織策劃了一系列全國性和地區(qū)性的營銷活動(dòng)。輔導(dǎo)的多個(gè)企業(yè)和團(tuán)隊(duì),月度銷售額增長達(dá)到30%到50%以上。
2007年9月-2009年6月:在北京人文大學(xué)教授《市場(chǎng)營銷》與《管理學(xué)》類課程,其深入潛出、結(jié)合實(shí)際、幽默風(fēng)趣的授課風(fēng)格深受學(xué)員的喜愛。
2007年至今:專職進(jìn)入咨詢培訓(xùn)行業(yè),定向研究高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與訓(xùn)練、中高層領(lǐng)導(dǎo)力提升,發(fā)表各類學(xué)術(shù)論文數(shù)十篇,著有《備水一戰(zhàn)——張國銀營銷文集》等專著,為300余家企業(yè)提供管理咨詢、團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練輔導(dǎo)與中高層領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn),并受邀到多所大學(xué)授課與講學(xué)。

授課目標(biāo)效果:
察覺學(xué)員需求,提供針對(duì)性資訊,較強(qiáng)的控場(chǎng)能力;營造積極的學(xué)習(xí)習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)員突破主觀障礙;與企業(yè)文化相輔相成,協(xié)調(diào)部門合作默契。
培訓(xùn)輔導(dǎo)風(fēng)格:
演講靈動(dòng),妙趣橫生,激情四射,集幽默、專業(yè)、感性、激勵(lì)與實(shí)戰(zhàn)為一體的情境式教學(xué),使受訓(xùn)者心、腦、眼、耳總動(dòng)員,全新體驗(yàn),終身難忘。

張國銀——領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練專家
核心課程——卓越團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)輔導(dǎo)
團(tuán)隊(duì)職業(yè)化:《責(zé)任勝于能力》《自動(dòng)自發(fā)的職業(yè)素養(yǎng)》《優(yōu)秀員工職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力提升》
團(tuán)隊(duì)技能類:《感動(dòng)“贏”銷》《80后員工培養(yǎng)實(shí)用技能訓(xùn)練》《卓越團(tuán)隊(duì)5項(xiàng)修煉》
團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)類:《高效會(huì)議系統(tǒng)》《團(tuán)隊(duì)文化與團(tuán)隊(duì)精神》《團(tuán)隊(duì)激勵(lì)系統(tǒng)》《團(tuán)隊(duì)績(jī)效系統(tǒng)》
核心課程——共贏領(lǐng)導(dǎo)力提升訓(xùn)練
高層領(lǐng)導(dǎo)力——《核心三項(xiàng)技能修煉:戰(zhàn)略、領(lǐng)導(dǎo)、執(zhí)行》
——《打造凝聚力團(tuán)隊(duì):留人留心的藝術(shù)》
——《出口成章—領(lǐng)導(dǎo)魅力口才》

中層領(lǐng)導(dǎo)力——《提升執(zhí)行力的4把鑰匙》
——《中高層干部核心技能訓(xùn)練》
——《教練型上司》

最完美最創(chuàng)新的課程設(shè)計(jì):
課程思想特色:道—理—法……道(規(guī)律)—理(理論)—法(技巧)
課程內(nèi)容特色:骨—肉—皮……骨(體系)—肉(知識(shí))—皮(觀點(diǎn))
課程方法特色:修—煉—悟……修(學(xué)習(xí))—煉(煅煉)—悟(感悟)
課程效果特色:感—省—用……感(有感)—省(內(nèi)。茫▽(shí)用)

最獨(dú)到最有效的授課方式:
靜態(tài)授課方式:理論教學(xué)—激情演講—故事講授
動(dòng)態(tài)授課方式:案例分析—實(shí)戰(zhàn)演練—角色扮演
中態(tài)授課方式:教練提問—分組討論—辯論分享

服務(wù)企業(yè)客戶與大學(xué)(部分):
海底撈火鍋(卓越團(tuán)隊(duì))、宏圖三胞集團(tuán)公司(卓越團(tuán)隊(duì)4期)、長安福特汽車集團(tuán)公司(中層10項(xiàng)技能3期:定制課程)、中國銀行江蘇分行(新員工職業(yè)化輪訓(xùn))、寶鋼集團(tuán)梅鋼股份(東方領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù):定制課程)、江蘇沭陽農(nóng)村商業(yè)銀行(卓越團(tuán)隊(duì)7期)、力聯(lián)實(shí)業(yè)集團(tuán)公司 、江蘇寧滬高速公路股份有限公司、山東黃金集團(tuán)、蘇果超市有限公司、南京中脈科技集團(tuán)、山東鑫泰機(jī)床、中國移動(dòng)江蘇公司、南京華脈股份、金鷹國際集團(tuán)公司、南京大學(xué)、東南大學(xué)、南京財(cái)經(jīng)大學(xué)、南京師范大學(xué)等


課程對(duì)象

適合企事業(yè)中高層管理干部


備    注

課程名稱:總裁執(zhí)行力



 

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