中國(guó)培訓(xùn)易(duoleduo02.cn) 人力資源內(nèi)訓(xùn)課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司
      中國(guó)培訓(xùn)易(duoleduo02.cn)

培訓(xùn)目標(biāo)
通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),可以讓我們:
1、認(rèn)知新時(shí)期的職業(yè)化,摒棄錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí),樹(shù)立職業(yè)化的觀念。
2、解除職業(yè)化焦慮和疑惑、甚至恐懼的消極心理,強(qiáng)化責(zé)任心,樹(shù)立積極健康的職業(yè)心態(tài)。
3、通過(guò)游戲,了解掌握打造高效協(xié)作團(tuán)隊(duì)的方法。
4、掌握人際關(guān)系、有效溝通、時(shí)間管理等科學(xué)的工作方法。



課程詳情

一、 前言
1、中國(guó)就業(yè)形式分析
2、對(duì)現(xiàn)有工作的認(rèn)知
3、新時(shí)期職業(yè)化的概念
二、 第一項(xiàng)修煉:職業(yè)化的觀念
1、工作動(dòng)因分析
2、需求層次理論
3、觀念一:沒(méi)有任何借口
4、觀念二:做有目標(biāo)的人
5、觀念三:一屋不掃何以掃天下
6、觀念四:先有付出才有回報(bào)
三、 第二項(xiàng)修煉:職業(yè)化的態(tài)度
1、職業(yè)化的三大態(tài)度:積極心態(tài)、創(chuàng)業(yè)心態(tài)、游戲心態(tài)
2、責(zé)任心能夠創(chuàng)造奇跡
3、消極心態(tài)是企業(yè)的超級(jí)殺手
4、職業(yè)人士如何應(yīng)對(duì)環(huán)境變化
5、團(tuán)隊(duì)成員如何自我管理
6、成功企業(yè)團(tuán)隊(duì)案例分析
四、 第三項(xiàng)修煉:職業(yè)化的溝通
1、溝通三大原則
2、人格分析溝通策略技術(shù)
3、成功溝通的三大關(guān)鍵按鈕
4、職業(yè)化溝通要點(diǎn)
5、溝通打造團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力
五、 第四項(xiàng)修煉:職業(yè)化的時(shí)間管理
1、時(shí)間分配現(xiàn)狀
2、時(shí)間管理的80\20法則
3、花對(duì)時(shí)間做對(duì)事
4、時(shí)間管理的矩陣原則
5、打造團(tuán)隊(duì)高效戰(zhàn)斗力
六、 第五項(xiàng)修煉:職業(yè)化的團(tuán)隊(duì)精神
1、人群不等于團(tuán)隊(duì)
2、團(tuán)隊(duì)PK游戲
3、新三個(gè)和尚的故事
4、建立團(tuán)隊(duì)精神的情感賬戶(hù)
5、信任的力量:為團(tuán)隊(duì)帶來(lái)奇跡
6、學(xué)習(xí)的力量:學(xué)習(xí)力〉學(xué)歷
7、夢(mèng)想的力量:過(guò)去不等于未來(lái)
8、成功就是正確的事情重復(fù)做

說(shuō)明:本方案為初步方案,通常情況下,會(huì)在培訓(xùn)前,與企業(yè)做進(jìn)一步溝通,根據(jù)企業(yè)具體情況,調(diào)整成最符合企業(yè)實(shí)際情況的個(gè)性化方案。


講師簡(jiǎn)介

  張國(guó)銀 老師
中國(guó)人力資源開(kāi)發(fā)研究會(huì)特邀領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練專(zhuān)家
北京人文大學(xué)客座教授(07-09全職)
《前沿講座》特約講師
卓越團(tuán)隊(duì)與業(yè)績(jī)倍增訓(xùn)練導(dǎo)師
中央人民廣播電臺(tái)直播嘉賓(共計(jì)30期)
國(guó)家一級(jí)職業(yè)指導(dǎo)師
美國(guó)ICQAC資格認(rèn)證講師
國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師行業(yè)協(xié)會(huì)(IPTS)資格認(rèn)證授權(quán)高級(jí)講師

工作經(jīng)歷:
18年工作經(jīng)驗(yàn),從事企業(yè)高管和管理咨詢(xún)培訓(xùn)工作15年。
93—01年:任國(guó)內(nèi)某上市公司企劃經(jīng)理、分公司總經(jīng)理、營(yíng)銷(xiāo)大區(qū)總經(jīng)理。
01—07年:任大型集團(tuán)公司人力資源部經(jīng)理、培訓(xùn)總監(jiān)、人事行政總監(jiān)、營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)、省級(jí)公司副總經(jīng)理、總經(jīng)理等職。
2003年:親自帶領(lǐng)的48人團(tuán)隊(duì),通過(guò)9個(gè)月的時(shí)間,月銷(xiāo)售額增長(zhǎng)了十倍。
在任大型集團(tuán)公司事業(yè)部營(yíng)銷(xiāo)部部長(zhǎng)和營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)期間,將單個(gè)新產(chǎn)品用時(shí)8個(gè)月實(shí)現(xiàn)銷(xiāo)售過(guò)億,第二年達(dá)3.5億的銷(xiāo)售業(yè)績(jī)。組織策劃了一系列全國(guó)性和地區(qū)性的營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)。輔導(dǎo)的多個(gè)企業(yè)和團(tuán)隊(duì),月度銷(xiāo)售額增長(zhǎng)達(dá)到30%到50%以上。
2007年9月-2009年6月:在北京人文大學(xué)教授《市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)》與《管理學(xué)》類(lèi)課程,其深入潛出、結(jié)合實(shí)際、幽默風(fēng)趣的授課風(fēng)格深受學(xué)員的喜愛(ài)。
2007年至今:專(zhuān)職進(jìn)入咨詢(xún)培訓(xùn)行業(yè),定向研究高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與訓(xùn)練、中高層領(lǐng)導(dǎo)力提升,發(fā)表各類(lèi)學(xué)術(shù)論文數(shù)十篇,著有《備水一戰(zhàn)——張國(guó)銀營(yíng)銷(xiāo)文集》等專(zhuān)著,為300余家企業(yè)提供管理咨詢(xún)、團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練輔導(dǎo)與中高層領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn),并受邀到多所大學(xué)授課與講學(xué)。

授課目標(biāo)效果:
察覺(jué)學(xué)員需求,提供針對(duì)性資訊,較強(qiáng)的控場(chǎng)能力;營(yíng)造積極的學(xué)習(xí)習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)員突破主觀障礙;與企業(yè)文化相輔相成,協(xié)調(diào)部門(mén)合作默契。
培訓(xùn)輔導(dǎo)風(fēng)格:
演講靈動(dòng),妙趣橫生,激情四射,集幽默、專(zhuān)業(yè)、感性、激勵(lì)與實(shí)戰(zhàn)為一體的情境式教學(xué),使受訓(xùn)者心、腦、眼、耳總動(dòng)員,全新體驗(yàn),終身難忘。

張國(guó)銀——領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練專(zhuān)家
核心課程——卓越團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)輔導(dǎo)
團(tuán)隊(duì)職業(yè)化:《責(zé)任勝于能力》《自動(dòng)自發(fā)的職業(yè)素養(yǎng)》《優(yōu)秀員工職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力提升》
團(tuán)隊(duì)技能類(lèi):《感動(dòng)“贏”銷(xiāo)》《80后員工培養(yǎng)實(shí)用技能訓(xùn)練》《卓越團(tuán)隊(duì)5項(xiàng)修煉》
團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)類(lèi):《高效會(huì)議系統(tǒng)》《團(tuán)隊(duì)文化與團(tuán)隊(duì)精神》《團(tuán)隊(duì)激勵(lì)系統(tǒng)》《團(tuán)隊(duì)績(jī)效系統(tǒng)》
核心課程——共贏領(lǐng)導(dǎo)力提升訓(xùn)練
高層領(lǐng)導(dǎo)力——《核心三項(xiàng)技能修煉:戰(zhàn)略、領(lǐng)導(dǎo)、執(zhí)行》
——《打造凝聚力團(tuán)隊(duì):留人留心的藝術(shù)》
——《出口成章—領(lǐng)導(dǎo)魅力口才》

中層領(lǐng)導(dǎo)力——《提升執(zhí)行力的4把鑰匙》
——《中高層干部核心技能訓(xùn)練》
——《教練型上司》

最完美最創(chuàng)新的課程設(shè)計(jì):
課程思想特色:道—理—法……道(規(guī)律)—理(理論)—法(技巧)
課程內(nèi)容特色:骨—肉—皮……骨(體系)—肉(知識(shí))—皮(觀點(diǎn))
課程方法特色:修—煉—悟……修(學(xué)習(xí))—煉(煅煉)—悟(感悟)
課程效果特色:感—省—用……感(有感)—。▋(nèi)。茫▽(shí)用)

最獨(dú)到最有效的授課方式:
靜態(tài)授課方式:理論教學(xué)—激情演講—故事講授
動(dòng)態(tài)授課方式:案例分析—實(shí)戰(zhàn)演練—角色扮演
中態(tài)授課方式:教練提問(wèn)—分組討論—辯論分享

服務(wù)企業(yè)客戶(hù)與大學(xué)(部分):
海底撈火鍋(卓越團(tuán)隊(duì))、宏圖三胞集團(tuán)公司(卓越團(tuán)隊(duì)4期)、長(zhǎng)安福特汽車(chē)集團(tuán)公司(中層10項(xiàng)技能3期:定制課程)、中國(guó)銀行江蘇分行(新員工職業(yè)化輪訓(xùn))、寶鋼集團(tuán)梅鋼股份(東方領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù):定制課程)、江蘇沭陽(yáng)農(nóng)村商業(yè)銀行(卓越團(tuán)隊(duì)7期)、力聯(lián)實(shí)業(yè)集團(tuán)公司 、江蘇寧滬高速公路股份有限公司、山東黃金集團(tuán)、蘇果超市有限公司、南京中脈科技集團(tuán)、山東鑫泰機(jī)床、中國(guó)移動(dòng)江蘇公司、南京華脈股份、金鷹國(guó)際集團(tuán)公司、南京大學(xué)、東南大學(xué)、南京財(cái)經(jīng)大學(xué)、南京師范大學(xué)等


課程對(duì)象

適合于企事業(yè)中、基層管理團(tuán)隊(duì)及新晉人員


備    注

課程名稱(chēng):卓越團(tuán)隊(duì)的五項(xiàng)修煉



 

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