中國(guó)培訓(xùn)易(duoleduo02.cn) 綜合管理內(nèi)訓(xùn)課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國(guó)培訓(xùn)易(duoleduo02.cn)

培訓(xùn)目標(biāo)
掌握中層管理者必備的六大基本技能,
通過(guò)專業(yè)訓(xùn)練立即掌握并學(xué)會(huì)應(yīng)用
大量貼近實(shí)戰(zhàn)的案例分享,學(xué)習(xí)鮮活經(jīng)驗(yàn)



課程詳情

課題導(dǎo)入:
一、領(lǐng)導(dǎo)者的重要品質(zhì)
二、 領(lǐng)導(dǎo)者不可或缺的素質(zhì)
(一) 同理心
(二)自我約束--從“想”做到“該”做
(三)隨時(shí)準(zhǔn)備好負(fù)起責(zé)任
三、六項(xiàng)基本管理技能
溝通
領(lǐng)導(dǎo)
計(jì)劃
授權(quán)
追蹤
輔導(dǎo)
六技能的整體協(xié)調(diào)
技能一:溝通
什么是管理溝通?
一、溝通的重要性
溝通過(guò)程
團(tuán)隊(duì)管理中溝通的目的
溝通的基本問(wèn)題
二、有效溝通的基本原則
三、常用溝通技巧訓(xùn)練
技巧一、積極聆聽(tīng)
技巧二、對(duì)事不對(duì)人
技巧三、正面反饋、建設(shè)性反饋
技巧四:主動(dòng)贊美和肯定對(duì)方
四、溝通過(guò)程常見(jiàn)問(wèn)題的分析
(一)、溝通的信息和內(nèi)容:
(二)、溝通的方式:
(三)溝通的目的:
五、如何衡量溝通的好壞?
技能二:領(lǐng)導(dǎo)
領(lǐng)導(dǎo)的核心是“帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)”
帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的根本是領(lǐng)導(dǎo)力
領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)是“可信賴”和“有威信”
一、帶團(tuán)隊(duì)是領(lǐng)導(dǎo)者的核心職責(zé)
二、領(lǐng)導(dǎo)力體現(xiàn)一個(gè)管理者的綜合素質(zhì)
1、職權(quán)力≠領(lǐng)導(dǎo)力
硬權(quán)力只是是管理的一種客觀條件
2、專業(yè)技能與領(lǐng)導(dǎo)力
3、要多用善用軟權(quán)利
三、領(lǐng)導(dǎo)力塑造
(一)塑造威信: 威信=專業(yè)+尊重
(二)可以信賴
怎樣做,能取得員工對(duì)你的信任呢?
最關(guān)鍵的領(lǐng)導(dǎo)技巧是以身作則!
技能三:計(jì)劃
一、工作計(jì)劃(總結(jié))是管理工作的經(jīng)脈
二、對(duì)工作計(jì)劃的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)和做法
三、工作計(jì)劃的關(guān)鍵要素(領(lǐng)域)
關(guān)鍵領(lǐng)域 :工作模塊和職責(zé)范圍
存在問(wèn)題 :該領(lǐng)域存在的具體需解決的問(wèn)題
1、要找到真正的問(wèn)題末端(“魚(yú)骨圖法”)
“問(wèn)題”:現(xiàn)狀與理想要求之間的差距的描述
2、描述問(wèn)題要客觀、準(zhǔn)確
3、不能將現(xiàn)象、想法、做法或目標(biāo)充作問(wèn)題
工作目標(biāo) :?jiǎn)栴}在本期解決的衡量標(biāo)準(zhǔn) /要達(dá)成的結(jié)果
目標(biāo)陳述的原則 (SMART )
行動(dòng)措施 :關(guān)鍵的步驟和做法
負(fù)責(zé)人 : 被追蹤人
完成時(shí)間:最早可以追蹤結(jié)果的具體時(shí)間
追蹤人: 誰(shuí)對(duì)執(zhí)行人負(fù)責(zé)?
四、工作總結(jié)的關(guān)鍵要素
五、特別強(qiáng)調(diào)的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)
技能四:授權(quán)
一、為什么要具備授權(quán)能力
二、授權(quán)的一般原則
1、授權(quán)不卸責(zé)
2、適度的權(quán)授予合適的人
3、明確授權(quán),排除誤解
4、及時(shí)追蹤
三、常見(jiàn)的授權(quán)誤區(qū)
四、如何正確授權(quán)
授權(quán)的四個(gè)步驟:
技能五:追蹤
一、追蹤是日常管理的核心工作內(nèi)容
二、樹(shù)立和強(qiáng)化工作中的追蹤意識(shí)
三、如何有效追蹤?
常見(jiàn)檢查/追蹤工具
技能六:輔導(dǎo)
一、何謂員工輔導(dǎo)?
二、員工何時(shí)需要輔導(dǎo) ?
三、輔導(dǎo)的方式
四、輔導(dǎo)前必要的準(zhǔn)備:
五、認(rèn)知類輔導(dǎo)的步驟
六、操作性輔導(dǎo)的基本步驟與方法
總結(jié)


講師簡(jiǎn)介

  梁良 老師
資深企業(yè)管理講師,曾先后就職于麥當(dāng)勞、普爾斯馬特連鎖、法國(guó)SANMOON連鎖20年國(guó)內(nèi)大型連鎖企業(yè)
人資、管理、培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。有豐富的實(shí)際工作和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),潛心研究廣泛實(shí)踐,結(jié)合職業(yè)心理學(xué)、行為學(xué)、管理學(xué)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)學(xué)建立起獨(dú)特的人才分析模型和能力挖掘方法;擅長(zhǎng)企業(yè)管理Key Issues診斷及人資流程開(kāi)發(fā);擅長(zhǎng)犀利地剖解問(wèn)題、提供解決型實(shí)施方案。

梁良先生授課龐征博引且案例靈活、思想深邃但深入淺出,思想啟發(fā)性與操作實(shí)用相結(jié)合,注重學(xué)員的領(lǐng)悟與實(shí)際操作,重視問(wèn)題的剖析和方法導(dǎo)入,實(shí)戰(zhàn)教練型特質(zhì),氛圍輕松活躍富有感召力。

核心課程:
人力資源類: 《非資源經(jīng)理的人力資源管理》、《經(jīng)理人績(jī)效管理實(shí)務(wù)》
《高效招聘與面試技巧》、《薪酬設(shè)計(jì)與管理》、《中層識(shí)人、用人與育人》、《KPI企業(yè)績(jī)效考核與實(shí)戰(zhàn)》
綜合管理類:《MTP-中層管理技能提升訓(xùn)練》《蠃在執(zhí)行力》、《高效執(zhí)行力》、《組織領(lǐng)導(dǎo)力塑造》、《壓力與情緒管理技巧》、《實(shí)效會(huì)議組織與管控》、《有效的員工激勵(lì)》、《問(wèn)題分析與有效決策、與解決》、《80、90后員工實(shí)效管理》、
3、客戶服務(wù)類:《卓越客戶服務(wù)技巧》、《塑造務(wù)員工服務(wù)意識(shí)》、

近期服務(wù)客戶:
大眾汽車、蒙牛乳業(yè)、陜鼓動(dòng)力、銀橋乳業(yè)、西瑪電機(jī)、法士特、秦龍電力、西安賽特金屬、四方金礦、瑞盛生物、西安嘉業(yè)航空、高科理化、鴻瑞實(shí)業(yè)集團(tuán)、北方光電集團(tuán)、西部超導(dǎo)、西安大明宮實(shí)業(yè)、大唐西市、國(guó)琳實(shí)業(yè)、中科院西安分院、中國(guó)聯(lián)通、長(zhǎng)慶油田、西電集團(tuán)、匯鑫地產(chǎn)、經(jīng)發(fā)地產(chǎn)、保樂(lè)力加(中國(guó))、美克美家、 藝妍國(guó)際、 美惠日化、 中聯(lián)數(shù)據(jù)、 西北大學(xué)、西安交通大學(xué)、陜西師范大學(xué)


課程對(duì)象

企業(yè)各級(jí)管理人員 部門(mén)經(jīng)理


備    注

課程名稱:管理六項(xiàng)基本技能訓(xùn)練



 

咨詢電話020-29042042      QQ 674837974
網(wǎng)上查詢
中國(guó)培訓(xùn)易 http://duoleduo02.cn