中國(guó)培訓(xùn)易(duoleduo02.cn)
生產(chǎn)管理內(nèi)訓(xùn)課
中國(guó)培訓(xùn)易（duoleduo02.cn）
培訓(xùn)目標(biāo)
實(shí)施APQP，從產(chǎn)品的概念開(kāi)發(fā)階段、立項(xiàng)階段、樣件階段、小批量階段到大批量生產(chǎn)，來(lái)制定產(chǎn)品先期質(zhì)量計(jì)劃，開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品；
通過(guò)APQP，使新產(chǎn)品所需的設(shè)計(jì)更改在早期得到識(shí)別，避免晚期更改，以最低的成本及時(shí)提供優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，滿足顧客要求，使顧客滿意，及時(shí)完成關(guān)鍵任務(wù)，按時(shí)通過(guò)顧客對(duì)生產(chǎn)件的批準(zhǔn)；
同時(shí)滿足質(zhì)量體系要求，提高客戶的滿意度，進(jìn)而提高公司利潤(rùn)，
建立一套完善的適用于每個(gè)項(xiàng)目的質(zhì)量體系，從而促使公司走向成功。
通過(guò)PPAP的培訓(xùn)，了解生產(chǎn)件批準(zhǔn)的一般要求，包括生產(chǎn)件和散裝材料，來(lái)確定生產(chǎn)企業(yè)是否已經(jīng)正確理解了顧客工程設(shè)計(jì)記錄和規(guī)范的所有要求，并且在執(zhí)行所要求的生產(chǎn)節(jié)拍條件下的實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程中，具有持續(xù)滿足這些要求的潛在能力。
課程詳情
第一部分
一、、APQP起源與為什么要使用APQP，新舊版本的差別分析；
1、APQP 概述
2、AIAG的APQP模式
3、APQP和ISO/TS16949
二、、產(chǎn)品質(zhì)量策劃的基本原則與推行APQP流程；
三、APQP階段劃分說(shuō)明
四、APQP各階段與相關(guān)技術(shù)手冊(cè)的關(guān)系；
1、策劃和項(xiàng)目確定
■Benchmarking
■產(chǎn)品可靠性研究
■初始特殊特性清單
2、產(chǎn)品的設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)要求與實(shí)例練習(xí)
■DFMEA
■設(shè)計(jì)驗(yàn)證計(jì)劃與報(bào)告
■產(chǎn)品和過(guò)程特殊特性研究
3、過(guò)程的設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)要求與實(shí)例練習(xí)
4、過(guò)程開(kāi)發(fā)與過(guò)程流程圖
■PFMEA
■控制計(jì)劃（Control Plan）
■包裝規(guī)范
5、產(chǎn)品和過(guò)程的確認(rèn)
■測(cè)量系統(tǒng)分析（MSA）
■初始過(guò)程能力研究（PpK & CpK）
■生產(chǎn)件批準(zhǔn)（PPAP）
■質(zhì)量策劃認(rèn)定
6、控制計(jì)劃方法論
■控制計(jì)劃概論、分類(lèi)
■控制計(jì)劃?rùn)谀棵枋?
■控制計(jì)劃的輸入文件
■控制計(jì)劃編制技巧
■控制計(jì)劃與FMEA的關(guān)系
■控制計(jì)劃的分發(fā)和更新
7、反饋、評(píng)定和糾正措施階段工作要求
8、APQP實(shí)用技巧
■APQP檢查清單的使用
■PQP審核中的常見(jiàn)問(wèn)題
第二部分
一、、PPAP的過(guò)程要求
1、重要的生產(chǎn)過(guò)程
2、PPAP要求
PPAP要求總則
批準(zhǔn)文件提交清單
工程更改文件
工程批準(zhǔn)
設(shè)計(jì)失效模式及后果分析(設(shè)計(jì)FMEA)
過(guò)程流程圖
過(guò)程失效模式及后果分析(過(guò)程FMEA)
尺寸結(jié)果
材料/性能試驗(yàn)結(jié)果的記錄
初始過(guò)程研究
測(cè)量系統(tǒng)分析研究
具有資格的實(shí)驗(yàn)室的文件要求
控制計(jì)劃
零件提交保證書(shū)(PSW)
零件質(zhì)量(質(zhì)量)
外觀件批準(zhǔn)報(bào)告
散裝材料要求檢查表
樣品產(chǎn)品
標(biāo)準(zhǔn)樣品
檢查輔具
顧客的特殊要求
三、顧客的通知和提交要求
顧客通知
提交要求
不需通知顧客
四、提交等級(jí)
1、提交等級(jí)的決定因素
2、提交的五個(gè)等級(jí)
3、等級(jí)三是一般的指定等級(jí)
五、零件提交狀態(tài)
1、總則
2、顧客PPAP狀態(tài)
六、記錄保存
1、供方應(yīng)完成和保存全部文件
2、記錄保存時(shí)間是生產(chǎn)和服務(wù)時(shí)間加上一個(gè)日歷年
3、新PPAP文件應(yīng)包含或引用被替代PPAP文件中的記錄
講師簡(jiǎn)介
洪劍坪 老師
【授課風(fēng)格】
實(shí)戰(zhàn)派講師，講課培訓(xùn)注重實(shí)用、同時(shí)有很深的理論底蘊(yùn)，培訓(xùn)貼近企業(yè)，
課程可用性強(qiáng)、善于運(yùn)用案例，點(diǎn)評(píng)一針見(jiàn)血、極具穿透力、善于借題發(fā)
揮，啟發(fā)思維、互動(dòng)性強(qiáng)，講師風(fēng)格幽默風(fēng)趣，感染力強(qiáng)、深受企業(yè)的好
評(píng)。常能引用工作中的案例作分享，給大家一種對(duì)身邊事例分析的方法和
思路，令人耳目一新。
- 講授 - 啟發(fā)式、互動(dòng)式教學(xué) - 小組討論 - 案例分析- 角色扮演 - 觀看錄象 - 練習(xí)
洪劍坪老師主要的研究方向如下：
【中高層管理類(lèi)】,
洪劍坪老師通過(guò)影響力、感染力、滲透力和領(lǐng)導(dǎo)力的感悟訓(xùn)練，迅速提升你的表達(dá)、溝通、說(shuō)服、談判、演說(shuō)及人際交往能力 ；面對(duì)面的溝通與交流，聆聽(tīng)智慧的諄諄教導(dǎo)，以小博大，強(qiáng)化和培養(yǎng)我們的價(jià)值觀和領(lǐng)導(dǎo)才能，協(xié)助構(gòu)建融洽的人際關(guān)系，拿到滿意的成果。
【生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理類(lèi)】
洪劍坪老師的生產(chǎn)管理課程全面變革了制造業(yè)的傳統(tǒng)生產(chǎn)模式、從而產(chǎn)生了新的生產(chǎn)制造流程，變革了人們的思想意識(shí)。通過(guò)對(duì)企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)布局改善、生產(chǎn)能力的平衡、多能工的培養(yǎng)、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)、均衡同步生產(chǎn)，以及全員參與的持續(xù)改進(jìn)，徹底消除工廠存在的大量浪費(fèi)，縮短制造周期，降低制造成本，提升產(chǎn)品質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)時(shí)化生產(chǎn)，打造柔性工廠，靈活應(yīng)對(duì)市場(chǎng)品種、數(shù)量上的變化！提高產(chǎn)品及時(shí)交貨率、產(chǎn)品質(zhì)量明顯改善、車(chē)間制造成本明顯下降、現(xiàn)場(chǎng)管理人員的執(zhí)行力明顯提升。使學(xué)員在有效管制中，控制過(guò)程變異，做到預(yù)防問(wèn)題的發(fā)生及減少浪費(fèi)。
課程對(duì)象
采購(gòu)、倉(cāng)貯、設(shè)計(jì)、工藝、設(shè)備、工裝、計(jì)量、檢驗(yàn)、營(yíng)銷(xiāo)、培訓(xùn)等所有參與產(chǎn)品開(kāi)發(fā)過(guò)程的人員。
備 注
課程名稱(chēng)：產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃APQP&PPAP
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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