中國培訓易(duoleduo02.cn)
生產(chǎn)管理內(nèi)訓課
主辦單位：廣州必學企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓易（duoleduo02.cn）
中國培訓易（duoleduo02.cn）
培訓目標
掌握班組建設(shè)的要求和思路
掌握建設(shè)七型班組的方法
重塑班組，夯實基礎(chǔ)管理，提升企業(yè)管理能力
以人本管理為基礎(chǔ)，輔以文化，實現(xiàn)自主管理，提升績效
課程詳情
◆序言
●班組在企業(yè)中的地位和作用
●中國企業(yè)在班組建設(shè)中的誤區(qū)
◆ 第一實務(wù)：建設(shè)學習型班組
1.什么是學習型班組
學習型班組建設(shè)的兩大誤區(qū)：①買幾本書and組織幾場培訓②組織幾場比賽
●建設(shè)學習型班組的內(nèi)容：
Eg：建設(shè)團隊學習文化、建設(shè)信息共享系統(tǒng)、共同修煉、改變心智模式
●突破溫水煮青蛙的困境
●員工自我超越的動能
●如何改變員工的心智模式：歸罪于外、墨守成規(guī)、局限思考、心態(tài)不正
●建立共同的愿景
●培養(yǎng)系統(tǒng)思考力
●突破認識事物的局限：隱私我、公眾我、潛在我、背脊我
●學習型班組的思考方法：整體思考、動態(tài)思考、本質(zhì)思考
2.學習型班組學什么、怎么學
●最有效的學習方式：
工場即道場、工作即修行、學習工作化、思行合一化、以同事為師、以分享為師、以標桿為師、以問題為師、
3.學習型班組班組長的角色定位
●班組長的三重角色
●設(shè)計推動者、牧師、教練
●班組長的領(lǐng)導和工作方式
4.學習型班組建設(shè)的案例（規(guī)章制度建設(shè)、文化平臺建設(shè)、人本管理模式等）
◆ 第二實務(wù)：建設(shè)文化型班組
1.文化型班組的概念及特征
文化到班組；班組創(chuàng)文化
2.班組文化建設(shè)的兩大系統(tǒng)
●班組文化——愿景、目標、宗旨、口號
●班組子文化——實現(xiàn)班組主文化的途徑和方法
3.班組“文”如何“化”
●牧師化育法
●管理塑造文化
●案例化育法
4.班組文化建設(shè)的案例
◆ 第三實務(wù)：建設(shè)自主管理型班組
1.自主管理型班組的概念及特征
員工自主管理
■ 文化管理是根基
■ 制度完善是保障
■ 人人管事，人人都自覺
■ 事事都透明，人人都監(jiān)督
■ 事事有人管，管理無漏洞
2.人人唱主角 全方位參與
●兩大特點：輪值班委、工作推進小組
●自主管理型班組組織結(jié)構(gòu)圖
3. 人是自主管理型班組的運行核心
●人本激勵
●制度公約化機制
●輪值機制
●承諾機制——變外驅(qū)力為內(nèi)驅(qū)力
●透明化機制
◆ 第四實務(wù)：建設(shè)創(chuàng)新型班組
1.創(chuàng)新型班組的概念及特征
■ 人本激勵，激活創(chuàng)新
■ 開放、民主、包容的班組文化
■ 激情工作，人人創(chuàng)新
■ 勇于自我否定
■ 以問題為師，以實踐為師
■ 思維活躍，打破常規(guī)
■ 追求卓越，超越自我
如何成為一個創(chuàng)新型小組的成員：
■ 自控性
■ 自主性
■ 獨立性
■ 沖動性
■ 探索性
■ 靈活性
■ 耐久性
2. 重塑創(chuàng)新觀念，開啟創(chuàng)新之門
●事事可創(chuàng)新
三要素：新穎、實現(xiàn)、價值
●人人都創(chuàng)新
3. 創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
●突破思維模式
●逆向思維法
4. 班組創(chuàng)新管理機制建設(shè)
●日常創(chuàng)新機制- -創(chuàng)新常態(tài)化
●提案機制---創(chuàng)新平臺建設(shè)
●創(chuàng)新激勵機制—激發(fā)創(chuàng)新活力
◆ 第五實務(wù)：建設(shè)人本績效型班組
1.人本績效型班組的概念及特征
2. 人本績效型班組的管理模式
●改變用人的哲學觀——變“控人”、“管人”為“經(jīng)營人”
●改變運作流程——先人后事
●改變驅(qū)動程序——執(zhí)行“由內(nèi)到外”的驅(qū)動原則
●改變管理思維：從“四個中心”到“四個中心”
●改變管理方法：被發(fā)現(xiàn)被重視、參與、表現(xiàn)、使命
3. 班組績效全過程管理
●目標績效制定與溝通
●績效輔導
●績效考核
●績效反饋：經(jīng)常性原則、“三明治”原則
4.打造主績效班組現(xiàn)場
●消除生產(chǎn)現(xiàn)場的十大浪費
●精打細算節(jié)約成本
●充分挖掘員工潛能
◆ 第六實務(wù)：建設(shè)精細化型班組
1.精細化班組的概念及特征
不易、變易、簡易
2. 精細化班組管理做到“三全”
●全員管理：“八全管理模式”
●全方位管理
●精細化管理的緯度：5W3H1S
●精細化全方位管理的模型
●全方位控制：PDCA循環(huán)
3. 精細化管理平臺建設(shè)的具體的要求
●目標明
●權(quán)責清
●制度硬
●標準細
●政令暢
4.精細化班組建設(shè)實例
◆ 第七實務(wù)：建設(shè)第五級班組模式—班組建設(shè)的最高形態(tài)
1.第五級班組的概念及特征
●班組建設(shè)的五個層次
個人管理為核心
以結(jié)果導向為核心
以知識管理為核心
2. 如何建設(shè)第五級班組
●三基管理：
◆ 基層組織人本化
◆ 基礎(chǔ)管理體系精細化
◆ 基層人員勝任力提升
●三全管理
●三整合管理：文化管理、精細管理、知識管理
3. 第五級班組的操作方法
●全員管理
●目視管理
●成就舞臺建設(shè)
●分享式學習法
◆ 第八：談?wù)勀汴P(guān)于班組建設(shè)的感想
●班組在企業(yè)中的地位和作用
●中國企業(yè)在班組建設(shè)中的誤區(qū)
◆ 第一實務(wù)：建設(shè)學習型班組
1.什么是學習型班組
學習型班組建設(shè)的兩大誤區(qū)：①買幾本書and組織幾場培訓②組織幾場比賽
●建設(shè)學習型班組的內(nèi)容：
Eg：建設(shè)團隊學習文化、建設(shè)信息共享系統(tǒng)、共同修煉、改變心智模式
●突破溫水煮青蛙的困境
●員工自我超越的動能
●如何改變員工的心智模式：歸罪于外、墨守成規(guī)、局限思考、心態(tài)不正
●建立共同的愿景
●培養(yǎng)系統(tǒng)思考力
●突破認識事物的局限：隱私我、公眾我、潛在我、背脊我
●學習型班組的思考方法：整體思考、動態(tài)思考、本質(zhì)思考
2.學習型班組學什么、怎么學
●最有效的學習方式：
工場即道場、工作即修行、學習工作化、思行合一化、以同事為師、以分享為師、以標桿為師、以問題為師、
3.學習型班組班組長的角色定位
●班組長的三重角色
●設(shè)計推動者、牧師、教練
●班組長的領(lǐng)導和工作方式
4.學習型班組建設(shè)的案例（規(guī)章制度建設(shè)、文化平臺建設(shè)、人本管理模式等）
◆ 第二實務(wù)：建設(shè)文化型班組
1.文化型班組的概念及特征
文化到班組；班組創(chuàng)文化
2.班組文化建設(shè)的兩大系統(tǒng)
●班組文化——愿景、目標、宗旨、口號
●班組子文化——實現(xiàn)班組主文化的途徑和方法
3.班組“文”如何“化”
●牧師化育法
●管理塑造文化
●案例化育法
4.班組文化建設(shè)的案例
◆ 第三實務(wù)：建設(shè)自主管理型班組
1.自主管理型班組的概念及特征
員工自主管理
■ 文化管理是根基
■ 制度完善是保障
■ 人人管事，人人都自覺
■ 事事都透明，人人都監(jiān)督
■ 事事有人管，管理無漏洞
2.人人唱主角 全方位參與
●兩大特點：輪值班委、工作推進小組
●自主管理型班組組織結(jié)構(gòu)圖
3. 人是自主管理型班組的運行核心
●人本激勵
●制度公約化機制
●輪值機制
●承諾機制——變外驅(qū)力為內(nèi)驅(qū)力
●透明化機制
◆ 第四實務(wù)：建設(shè)創(chuàng)新型班組
1.創(chuàng)新型班組的概念及特征
■ 人本激勵，激活創(chuàng)新
■ 開放、民主、包容的班組文化
■ 激情工作，人人創(chuàng)新
■ 勇于自我否定
■ 以問題為師，以實踐為師
■ 思維活躍，打破常規(guī)
■ 追求卓越，超越自我
如何成為一個創(chuàng)新型小組的成員：
■ 自控性
■ 自主性
■ 獨立性
■ 沖動性
■ 探索性
■ 靈活性
■ 耐久性
2. 重塑創(chuàng)新觀念，開啟創(chuàng)新之門
●事事可創(chuàng)新
三要素：新穎、實現(xiàn)、價值
●人人都創(chuàng)新
3. 創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
●突破思維模式
●逆向思維法
4. 班組創(chuàng)新管理機制建設(shè)
●日常創(chuàng)新機制- -創(chuàng)新常態(tài)化
●提案機制---創(chuàng)新平臺建設(shè)
●創(chuàng)新激勵機制—激發(fā)創(chuàng)新活力
◆ 第五實務(wù)：建設(shè)人本績效型班組
1.人本績效型班組的概念及特征
2. 人本績效型班組的管理模式
●改變用人的哲學觀——變“控人”、“管人”為“經(jīng)營人”
●改變運作流程——先人后事
●改變驅(qū)動程序——執(zhí)行“由內(nèi)到外”的驅(qū)動原則
●改變管理思維：從“四個中心”到“四個中心”
●改變管理方法：被發(fā)現(xiàn)被重視、參與、表現(xiàn)、使命
3. 班組績效全過程管理
●目標績效制定與溝通
●績效輔導
●績效考核
●績效反饋：經(jīng)常性原則、“三明治”原則
4.打造主績效班組現(xiàn)場
●消除生產(chǎn)現(xiàn)場的十大浪費
●精打細算節(jié)約成本
●充分挖掘員工潛能
◆ 第六實務(wù)：建設(shè)精細化型班組
1.精細化班組的概念及特征
不易、變易、簡易
2. 精細化班組管理做到“三全”
●全員管理：“八全管理模式”
●全方位管理
●精細化管理的緯度：5W3H1S
●精細化全方位管理的模型
●全方位控制：PDCA循環(huán)
3. 精細化管理平臺建設(shè)的具體的要求
●目標明
●權(quán)責清
●制度硬
●標準細
●政令暢
4.精細化班組建設(shè)實例
◆ 第七實務(wù)：建設(shè)第五級班組模式—班組建設(shè)的最高形態(tài)
1.第五級班組的概念及特征
●班組建設(shè)的五個層次
個人管理為核心
以結(jié)果導向為核心
以知識管理為核心
2. 如何建設(shè)第五級班組
●三基管理：
◆ 基層組織人本化
◆ 基礎(chǔ)管理體系精細化
◆ 基層人員勝任力提升
●三全管理
●三整合管理：文化管理、精細管理、知識管理
3. 第五級班組的操作方法
●全員管理
●目視管理
●成就舞臺建設(shè)
●分享式學習法
◆ 第八：談?wù)勀汴P(guān)于班組建設(shè)的感想
講師簡介
丁展鵬 老師
東莞太陽誘電有限公司（日本企業(yè)50強）生產(chǎn)制造課部
家樂福（世界500強法資公司） 質(zhì)量部經(jīng)理、銷售經(jīng)理
中國質(zhì)量協(xié)會國家級 顧問師、診斷師
西北工業(yè)大學深圳研究院 特聘講師
香港生產(chǎn)力促進局/香港工業(yè)協(xié)會 顧問
愛普生（中國）有限公司 高級培訓師、中國區(qū)培訓負責人、
公司現(xiàn)場質(zhì)量改善（小集團活動）推進負責人、中國區(qū)TQC推進負責人，班組長伴隨成長計劃負責人
實踐/學術(shù)背景
生產(chǎn)一線管理者技能培訓專家、現(xiàn)場改善專家、品質(zhì)管理實戰(zhàn)型專家，在大型日資、法資等企業(yè)任職多年，主管過生產(chǎn)環(huán)節(jié)中的以下部門：人力資源、生產(chǎn)部門、品質(zhì)部門、銷售部門、技術(shù)開發(fā)部等，帶隊并作為評委參加過日本現(xiàn)場改善發(fā)表大會，在日本參觀過多家工場的現(xiàn)場改善案、熟悉多種類型的生產(chǎn)制造管理，了解企業(yè)在各個階段的發(fā)展需求，并有實際解決經(jīng)驗(為大冶有色、EPSON等多家公司實施過精益生產(chǎn)項目）
培訓風格
深諳成人學習方式，講課風趣幽默，寓教于樂，將國外跨國公司先進的管理理論和國內(nèi)企業(yè)的現(xiàn)狀有機結(jié)合，總結(jié)出既有理論底蘊又有實用價值的管理方法，將“復雜的知識簡單化，枯燥的說教幽默化、空洞的理論案例化”，深受學員歡迎。
現(xiàn)場咨詢特色
全景掃描診斷+知識導入+樣板示范+全面展開+制度設(shè)計+全面驗收+防反彈維護服務(wù)
專注領(lǐng)域
全面質(zhì)量管理、精益生產(chǎn)、現(xiàn)場成本降低、班組建設(shè)、生產(chǎn)管理、管理能力提升等
咨詢項目
全面質(zhì)量管理、5S、品管圈管理活動輔導、精益生產(chǎn)、班組建設(shè)、現(xiàn)場改善、生產(chǎn)管理等
精品課程
《生產(chǎn)現(xiàn)場管理實務(wù)》
《TQM-全面質(zhì)量管理》
《SPC》
《TPM》
《FMEA》
《QC新七種工具》
《信賴性（可靠性）》
《制造質(zhì)量控制》
《質(zhì)量成本分析及控制》
10.《實驗設(shè)計（DOE）》
11.《質(zhì)量數(shù)據(jù)的統(tǒng)計處理》
12.《假設(shè)檢驗在質(zhì)量管理中的應(yīng)用》
13.《QCC品管圈》
14.《6西格瑪管理》
15.《QC小組活動推進實務(wù)》
16.《QC七種工具》
17.《5S管理》
18.《6S管理》
19.《精益生產(chǎn)》
20.《生產(chǎn)現(xiàn)場改善推進實務(wù)》
21.《一線主管技能培訓(TWI)》
22.《班組建設(shè)》
23.《指導部下技巧》
24.《管理者的溝通》
25.《時間管理》
26.《贏在中層》
27.《80/90后員工管理》
28.《品管圈管理活動輔導咨詢》
29.《一線管理者管理技能提升咨詢》
30.《現(xiàn)場改善輔導咨詢》
31.《全面質(zhì)量管理輔導咨詢》
32.《員工入廠教育全攻略》
33.《焊接（手工無鉛焊接）技能提升（理論+實操）》
34.《精益生產(chǎn)》
35.《5S》
36.《培訓體系的建立》
37.《SOP體系建設(shè)》
38.《TPM建設(shè)》
部分服務(wù)客戶：
恒安集團、湖北大冶有色、深圳睿德電子、松下、兄弟科技、美的電器、李寧服裝、深南電路、西北工業(yè)大學深圳研究院，深圳創(chuàng)藝佳實業(yè)、康乾工貿(mào)、深圳百思高真空科技、愛普生中國區(qū)所有分/子公司，家樂福、TCL，海信集團，精電科技、高斯貝爾數(shù)碼科技，深圳浦諾菲電訊，金溢科技，上海家化，凱揚凈化設(shè)備公司，廈門建發(fā)，發(fā)利達電子，佛山冠華集團，宏凱鞋業(yè)，光明維他（光明）食品、福建柒牌、�？谒畡�(wù)局、武漢長飛、武漢凡谷、武漢招商局……
家樂福（世界500強法資公司） 質(zhì)量部經(jīng)理、銷售經(jīng)理
中國質(zhì)量協(xié)會國家級 顧問師、診斷師
西北工業(yè)大學深圳研究院 特聘講師
香港生產(chǎn)力促進局/香港工業(yè)協(xié)會 顧問
愛普生（中國）有限公司 高級培訓師、中國區(qū)培訓負責人、
公司現(xiàn)場質(zhì)量改善（小集團活動）推進負責人、中國區(qū)TQC推進負責人，班組長伴隨成長計劃負責人
實踐/學術(shù)背景
生產(chǎn)一線管理者技能培訓專家、現(xiàn)場改善專家、品質(zhì)管理實戰(zhàn)型專家，在大型日資、法資等企業(yè)任職多年，主管過生產(chǎn)環(huán)節(jié)中的以下部門：人力資源、生產(chǎn)部門、品質(zhì)部門、銷售部門、技術(shù)開發(fā)部等，帶隊并作為評委參加過日本現(xiàn)場改善發(fā)表大會，在日本參觀過多家工場的現(xiàn)場改善案、熟悉多種類型的生產(chǎn)制造管理，了解企業(yè)在各個階段的發(fā)展需求，并有實際解決經(jīng)驗(為大冶有色、EPSON等多家公司實施過精益生產(chǎn)項目）
培訓風格
深諳成人學習方式，講課風趣幽默，寓教于樂，將國外跨國公司先進的管理理論和國內(nèi)企業(yè)的現(xiàn)狀有機結(jié)合，總結(jié)出既有理論底蘊又有實用價值的管理方法，將“復雜的知識簡單化，枯燥的說教幽默化、空洞的理論案例化”，深受學員歡迎。
現(xiàn)場咨詢特色
全景掃描診斷+知識導入+樣板示范+全面展開+制度設(shè)計+全面驗收+防反彈維護服務(wù)
專注領(lǐng)域
全面質(zhì)量管理、精益生產(chǎn)、現(xiàn)場成本降低、班組建設(shè)、生產(chǎn)管理、管理能力提升等
咨詢項目
全面質(zhì)量管理、5S、品管圈管理活動輔導、精益生產(chǎn)、班組建設(shè)、現(xiàn)場改善、生產(chǎn)管理等
精品課程
《生產(chǎn)現(xiàn)場管理實務(wù)》
《TQM-全面質(zhì)量管理》
《SPC》
《TPM》
《FMEA》
《QC新七種工具》
《信賴性（可靠性）》
《制造質(zhì)量控制》
《質(zhì)量成本分析及控制》
10.《實驗設(shè)計（DOE）》
11.《質(zhì)量數(shù)據(jù)的統(tǒng)計處理》
12.《假設(shè)檢驗在質(zhì)量管理中的應(yīng)用》
13.《QCC品管圈》
14.《6西格瑪管理》
15.《QC小組活動推進實務(wù)》
16.《QC七種工具》
17.《5S管理》
18.《6S管理》
19.《精益生產(chǎn)》
20.《生產(chǎn)現(xiàn)場改善推進實務(wù)》
21.《一線主管技能培訓(TWI)》
22.《班組建設(shè)》
23.《指導部下技巧》
24.《管理者的溝通》
25.《時間管理》
26.《贏在中層》
27.《80/90后員工管理》
28.《品管圈管理活動輔導咨詢》
29.《一線管理者管理技能提升咨詢》
30.《現(xiàn)場改善輔導咨詢》
31.《全面質(zhì)量管理輔導咨詢》
32.《員工入廠教育全攻略》
33.《焊接（手工無鉛焊接）技能提升（理論+實操）》
34.《精益生產(chǎn)》
35.《5S》
36.《培訓體系的建立》
37.《SOP體系建設(shè)》
38.《TPM建設(shè)》
部分服務(wù)客戶：
恒安集團、湖北大冶有色、深圳睿德電子、松下、兄弟科技、美的電器、李寧服裝、深南電路、西北工業(yè)大學深圳研究院，深圳創(chuàng)藝佳實業(yè)、康乾工貿(mào)、深圳百思高真空科技、愛普生中國區(qū)所有分/子公司，家樂福、TCL，海信集團，精電科技、高斯貝爾數(shù)碼科技，深圳浦諾菲電訊，金溢科技，上海家化，凱揚凈化設(shè)備公司，廈門建發(fā)，發(fā)利達電子，佛山冠華集團，宏凱鞋業(yè)，光明維他（光明）食品、福建柒牌、�？谒畡�(wù)局、武漢長飛、武漢凡谷、武漢招商局……
課程對象
制造、生管、品管等
備 注
課程名稱：班組建設(shè)七大實務(wù)
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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