中國培訓易(duoleduo02.cn) 特色課程內訓課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國培訓易(duoleduo02.cn)

培訓目標
1、認知90后的特性;
2、了解60-70后的領導層與90后的差異與代溝;
3、對于90后,了解-理解-諒解-何解;
4、使用90后的邏輯思維思考問題;
5、對90后的性格補償及工作對策;
6、對90后,實現了解-理解-諒解-和解,給力90后。



課程詳情

第一節(jié) 快速了解90后的社會現狀
1、XYZ三個時代剖析
2、中國未來20年人口結構分析
3、人口紅利時代的QBQ分析
案例:郭美美現象的背后;援交、燒錢、孕照全分析;富士康之失效的“鐵血”。
工具:人口結構分析圖。

第二節(jié) 90后特性及表現
1、90后經典語錄分析
2、我們眼中的90后
3、90后管理中常遇到的問題
4、90后員工的個性及心理
5、90后成長的影響因素剖析
6、90后員工的特質(素質、能力、思維、心理、職場觀)
案例:清華大學碩士面試記;雷闖之“闖關”全分析;“綿羊音”曾軼可的個性思維;“月光草莓”族的心態(tài)。
工具:90后10個基本特征;90后價值觀的行為表現參照表。

第三節(jié) 90后領導體系建設
1、傳統管理VS現代領導
2、當今企業(yè)的管理現狀
3、受歡迎的領導者特質
4、當下年輕一代的杰出代表分析
5、五型90后特質員工對策
案例:韓流“公主裝”; 韓寒凡客體;流水線上生命之輕;無人問津的小蘑菇;詩人王正言。
工具:優(yōu)秀領導特征圖;90后職場心態(tài)對策;90后關愛模型。

第四節(jié) 90后管理的魅力領導藝術
1、成功黃金法則
2、丹尼爾五力法則
3、快速了解90后員工的方法技巧
4、90后的激勵菜單
5、90后的授權
6、90后的工作溝通
7、愛和信任的管理模式
案例:喬布斯的遺言;張飛、吳起對待下屬的差異比較;雕塑“艱苦歲月”;《巴菲特致股東的信》。
工具:魅力領導必殺技;90后激勵“菜譜”;授權模型圖;工作溝通成套表格。
第五節(jié) 90后管理的領導能力訓練
1、搜索時代的90后思維能力訓練
2、情緒智力訓練
3、因人而異的OJT輔導技巧
4、特質員工對策訓練
案例:《快樂大本營》的團隊;90后的感動;紅蘋果、青蘋果與斑蘋果。
工具:思維導圖;綜合能力提升解決方案;情緒智力模型圖。

第六節(jié) 打造90后的未來
1、90后的壓力訓練及解決策略
2、90后的目標規(guī)劃
3、90后的職業(yè)生涯規(guī)劃
4、90后的綜合能力提升策略
案例:自殺現象背后的壓力;無厘頭的娛樂消費;他們都是90后;沈從文對黃永玉的告誡;90后的入世觀。
工具:90后的冰山開發(fā)模型;壓力釋放8大對策;職業(yè)牽引矩陣。


講師簡介

  李偉希 老師
思維導圖MindV授權認證培訓師
美國領導力中心CLS《情境領導》授證講師
管理創(chuàng)新與思維導圖實戰(zhàn)專家
華南理工大學MBA
《中國經濟時報》撰稿人
當納利RRD(中國)有限公司人力資源總監(jiān)
香港Hucai集團有限公司企業(yè)文化中心經理
深圳創(chuàng)維多媒體有限公司《創(chuàng)維多媒體》主編

個人資歷:
李老師15年的管理實戰(zhàn)經驗。其先后在職的幾家企業(yè)都是全球知名企業(yè)。作為一名實戰(zhàn)派專業(yè)培訓師,其課程集理論與實務于一身。李老師在思維導圖體系、中高層管理、思維訓練、問題分析與解決等具有獨特見解,常年醉心于以“OBE三效執(zhí)行力驅動模型”為中心的倍效管理系統的自我修煉與大眾傳播。
李老師筆耕不輟,勤于分享管理的各項理念和心得,其先后為各大媒體報刊撰寫管理專業(yè)文章達600多篇,達100多萬字,其中專注于倍效管理的各類文章深受管理者的熱捧。其個人博客堅持原創(chuàng),訪問量近百萬,屬于國內培訓師圈子的“網絡明星”。
課程特點:
“以情境為中心”的開放、引導、教練式授課,采用MBA管理案例教學的模式。100% 的實戰(zhàn)案例,推崇寓教于樂及快樂學習的方式,強調學以致用,以解決實際問題為培訓的目的。
【獨具特色】
李老師的課程不僅提供方法技巧,更提供一套解決問題的答案及完善的后續(xù)服務,包括:
1、提供一套解決答案。將日常工作中的問題采用一問一答形式或文章分享形式在網上公布。
2、共享一套短信平臺。學員將免費獲得定期的管理文摘、資訊。
3、贈送一套操作工具。工具可以更好的將培訓落地,使培訓變得更加簡單。
【課程結構】
40%的講授+30%的案例分析、小組研討+20%的實操練習+10%的視頻
主講課程:
【思維課程】
1、《思維導圖精英訓練與職業(yè)應用》 2、《思維導圖與團隊思維》訓練
3、《創(chuàng)新思維與問題解決》 4、《21世紀的創(chuàng)新思維》訓練
【管理課程】
1、《非薪酬激勵的人本管理》 2、《性格分析與高效溝通》
3、《高效能團隊的五大障礙與對策》 4、《贏在90后》
服務過的客戶:
中國移動、中國電信、中國石油、賽維LDK、國家南方電網、中國水電水利集團、中鋁集團、華電集團、可口可樂、福富軟件、通用公司、簡柏特、富士康、大眾汽車、安利、輝瑞制藥、上海日立電梯、洪都航空、匯仁制藥集團、諾和諾德醫(yī)藥、北大縱橫、金蝶國際、用友集團、上海復旦協達集團、上海影響力、尚德機構、深圳水務集團、航天五院、航天信息、贛州自來水公司、贛運總公司、江西鎢鉬進出口公司、某省勞教局、省監(jiān)獄管理局、曙光汽車、三菱汽車、北方鋁業(yè)、神州數碼、博天糖業(yè)股份、立信會計師事務所、天華會計師事務所、南方證券、廣東粵港供水、紅門科技、添成紐扣集團、振升鋁材、惠州天寶集團、等近百家企業(yè),均得到了企業(yè)家的一致好評。
【客戶點評】
■李老師形象很好,有一種培訓師獨有的氣場。講課生動,氣氛活躍,大家非常喜歡!已經多次受邀參加我行組織的內訓及客戶答謝會的活動!
——中國銀行劉處長
■在李老師的課程中找到了解決的思路和方法。課程整體感覺很好,如果在工作中能夠善加應用的話,將對工作和生活都有很大的幫助,同時,講師也非常有個人的講課魅力。
——富士康科技集團
■培訓內容很實用,教師對授課內容了解深入,在管理中運用思維導圖能看透一個人,非常強大!對于今后的工作幫助很大。
——江銅集團錢先生
■李老師形象很不錯,培訓中用案例結合實際的工作,易于理解;對活動的內在意義剖析清楚;老師的理論功底扎實,且講解清晰、生動,能很好調動學員的積極性和興趣。
——上海大眾吳女士


課程對象



備    注

課程名稱:贏在90后



 

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