中國培訓(xùn)易(duoleduo02.cn)
綜合管理內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位:廣州必學企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓(xùn)易(duoleduo02.cn)
課程詳情
一、從技術(shù)精英到管理能手的角色轉(zhuǎn)換
1、案例分析:技術(shù)管理者TOM的煩惱
2、從技術(shù)精英到管理能手的角色轉(zhuǎn)變
自己做事——一起做事
個人能力——集體力量
個人成就——團隊成功
事務(wù)管理——管人理事
發(fā)現(xiàn)問題——解決問題
外方內(nèi)方——外圓內(nèi)方
技術(shù)能力——管理能力
局部思維——全局意識
3、從技術(shù)精英到管理能手的心態(tài)轉(zhuǎn)變
技術(shù)精英≠優(yōu)秀管理者
利他心態(tài)的建立
團隊心態(tài)的建立
延時滿足效應(yīng)
責任分散效應(yīng)
4、從技術(shù)精英到管理能手的責任轉(zhuǎn)變
5、從技術(shù)精英到管理能手的價值觀轉(zhuǎn)變
管理者的價值觀VS公司職位
公司職位VS技術(shù)職責
公司職位VS主要溝通職責
二、從技術(shù)精英到管理能手角色轉(zhuǎn)換之必備六大習慣
1、成果導(dǎo)向
2、縱觀全局
3、要事第一
4、發(fā)展優(yōu)勢
5、集思廣益
6、創(chuàng)建信任
三、技術(shù)管理者的情商管理
1、情商的重要性
2、改變信念系統(tǒng)(BVR)--情緒自主
刺激與回應(yīng)
他的話太讓我生氣了!
事物本身的意義都是我們自己賦予的!
人生沒有被迫、人生只有選擇!
破框法:影響內(nèi)心力量的限制性信念及破解方法。
換框法:突破思維限制,創(chuàng)造可能性的法寶。
3、提高情商的四步法:
體察自己的情緒
了解別人的情緒
調(diào)適自己的情緒
尊重別人的情緒
講師簡介
陸華龍 老師
陸華龍老師
國內(nèi)優(yōu)秀實戰(zhàn)派企業(yè)管理培訓(xùn)專家;
中國人力資源開發(fā)研究會特聘講師;
日產(chǎn)訓(xùn)《MTP中高層管理技能》課程認證講師;
《領(lǐng)越®領(lǐng)導(dǎo)力》課程認證講師;
埃里克森《教練的藝術(shù)與科學》學習者與踐行者;
美國ALAMO《領(lǐng)導(dǎo)者之劍—問題分析與解決》學習者與踐行者
北大、清華、浙大多家高?偛醚行薨嗵丶s講師;
實踐背景
陸老師具有豐富的企業(yè)管理實踐經(jīng)驗:曾任職于中國運載火箭技術(shù)研究院、Seven-eleven(中國)有限公司等大型企業(yè)以及著名外企從事管理工作。歷任部門經(jīng)理、營運督導(dǎo)、營運總監(jiān)、總經(jīng)理等職,經(jīng)歷了從一線員工到高級管理人員的過程,具有豐富的團隊管理和人員管理實戰(zhàn)經(jīng)驗;十年企業(yè)管理工作經(jīng)驗;近10年專職職業(yè)講師、咨詢師歷練;理論與實踐積淀深厚。
陸老師擅長從心理學的角度覺察人性,運用DISC行為風格測試、教練技術(shù)和情景管理等工具引導(dǎo)和提升學員的實戰(zhàn)能力,為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供了實際、有效的幫助,授課效果得到眾多參訓(xùn)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)及學員的認可,培訓(xùn)課程贏得了業(yè)界良好的口碑和贊譽。是中國人力資源研究會、北大縱橫、北京影響力、時代光華等多家教育培訓(xùn)集團長期合作講師。
培訓(xùn)風格
語言幽默、生動流暢、感染力強;
案例豐富、深入淺出,理論聯(lián)系實際、特別強調(diào)培訓(xùn)學員的參與及感受;
啟悟式培訓(xùn):尤其擅長“身邊事說道理”的方式,通過日常的身邊的案例,讓學員能夠感同身受,通過體會、感悟產(chǎn)生觸動與共鳴,直至行為改善。
管理案例、管理工具豐富,企業(yè)與學員有很高的參考價值。
課程特點
課程設(shè)計采用學員最喜歡的、也是最能引發(fā)學員觸動和思考的方式:情境模擬! 通過管理情境的設(shè)計,結(jié)合管理過程中出現(xiàn)的實際問題,讓學員參與分析、探討,講師引導(dǎo)與提煉;以學員為主,運用“感性+理性+互動”完美結(jié)合的呈現(xiàn)手法,讓學員在參與中、答疑中、訓(xùn)練中、輕松與愉快的氛圍中總結(jié)、思考、反思、升華!所用案例均是來自于實際管理;課程當中還結(jié)合DISC行為風格測試及管理運用;并著力打造學員的“三開”:開心、開眼、開竅。開心—即積極向上的心態(tài),開眼—即洞察力;開竅---即發(fā)現(xiàn)問題并能解決問題。
服務(wù)理念
專業(yè):對主講領(lǐng)域、主要服務(wù)行業(yè)進行深刻研究,對主要目標聽眾需求與學習習慣進行深刻研究,力求理論的嚴謹性與方法的實用性。
商業(yè):尊崇商業(yè)價值交換規(guī)則,將客戶與學員永遠放在第一位,確保客戶與學員的每一分付出都至少獲得三倍以上的回報。
敬業(yè):每一次課程都全力以赴,崇尚用心靈撞擊心靈,用感動制造感動,不僅讓學員獲得思維的啟發(fā),而且掌握具體改變的方法。
課程對象
備 注
課程名稱:從技術(shù)走向管理