中國培訓(xùn)易(duoleduo02.cn) 人力資源內(nèi)訓(xùn)課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國培訓(xùn)易(duoleduo02.cn)

培訓(xùn)目標(biāo)
1、了解培訓(xùn)師的角色和必備能力
2、掌握培訓(xùn)師的專業(yè)表達(dá)技巧
3、掌握培訓(xùn)師的教學(xué)互動技巧
4、掌握培訓(xùn)課程開發(fā)和設(shè)計流程



課程詳情

一、培訓(xùn)師角色認(rèn)知1、 培訓(xùn)師的職業(yè)操守;
2、 培訓(xùn)師應(yīng)具備的素養(yǎng)和特質(zhì);
3、 培訓(xùn)師的三種角色;
4、 培訓(xùn)師的六大能力。
5分鐘演練,錄像回放點(diǎn)評

二、培訓(xùn)師的12項基本功
1、儀容儀表
2、巧妙開場
3、標(biāo)準(zhǔn)站姿
4、豐富手勢
5、準(zhǔn)確表情
6、良好眼神
7、飽滿情緒
8、極強(qiáng)感染力
9、恰當(dāng)演故事
10、精問問題
11、把握語速音量
12、注重發(fā)聲節(jié)奏

三、培訓(xùn)師的課堂魅力訓(xùn)練
1.培訓(xùn)師的專業(yè)授課技巧
 如何自我介紹
 收尾技巧
 應(yīng)答技巧
 互動技巧
 與學(xué)員溝通技巧
 課前回顧技巧
課后總結(jié)技巧
2.培訓(xùn)師的專業(yè)教學(xué)方法
課堂講授法
教練輔導(dǎo)
體驗式培訓(xùn)法      
自我學(xué)習(xí) 
案例分析法
角色扮演法
游戲法
演示法
小組討論法
5分鐘演練,分組點(diǎn)評
學(xué)員運(yùn)用當(dāng)天所掌握的知識進(jìn)行主題演練,最后由導(dǎo)師精彩點(diǎn)評 !

四、培訓(xùn)師的課堂掌控技巧訓(xùn)練
1、課堂點(diǎn)評技巧
2、遺忘內(nèi)容
3、學(xué)員走神
4、課堂私語
5、學(xué)員睡覺
6、課堂混亂
7、課堂冷場
8、有意抬杠
9、惡意挑釁
10、遭遇高手
11、突發(fā)事件的預(yù)防與對策
 5分鐘演練,分組點(diǎn)評

五、培訓(xùn)師的課堂氛圍營造技巧訓(xùn)練
1、如何列組織清單
2、怎樣進(jìn)行教室布置
3、怎樣做好培訓(xùn)準(zhǔn)備(包括燈光、音響)
4、如何讓中高層管理者配合培訓(xùn)
5、如何讓員工愿意參加培訓(xùn)
6、提高培訓(xùn)的轉(zhuǎn)化效率

六、培訓(xùn)師的教學(xué)課件制作技法
1、如何設(shè)計幻燈背景顏色
2、如何選擇字體字號行距
3、幻燈片插圖的三點(diǎn)提示
4、關(guān)于圖形、圖片、表格
5、幻燈片圖文編排原則

七、、培訓(xùn)師的培訓(xùn)項目規(guī)劃與開發(fā)
1、 培訓(xùn)課程體系?
2、 課程開發(fā)的方法
3、制定與實施課程開發(fā)計劃
4、主體結(jié)構(gòu)設(shè)計
5、案例的編排
6、設(shè)備及物資


講師簡介

  李兵 老師
 國家注冊禮儀培訓(xùn)師
 國家級普通話水平測試員
 中國形象設(shè)計行業(yè)高級禮儀培訓(xùn)師
 廣東韶關(guān)大學(xué)旅游與地理學(xué)院高級講師
 廣東省全國導(dǎo)游資格考試口試考評員
 享受韶關(guān)市政府特殊津貼的專業(yè)技術(shù)人員
擁有二十多年的教育教學(xué)經(jīng)歷和近10年的高校、禮儀教學(xué)及社會禮儀培訓(xùn)經(jīng)歷。
“廣東省24屆民族運(yùn)動會”頒獎小姐及志愿者接待禮儀培訓(xùn)師;
“全國民族自治縣(旗)科學(xué)發(fā)展經(jīng)驗交流會”政務(wù)導(dǎo)游講解技能培訓(xùn)和會場接待迎賓人員的禮儀培訓(xùn)教練;
2011“廣東省國際旅游文化節(jié)”禮賓小姐和大會志愿者的禮儀培訓(xùn)教練;
2011“廣東省國際旅游文化節(jié)”政府指定接待酒店講解員講解技能和服務(wù)禮儀技能的培訓(xùn)師。
《旅游資源學(xué)》、《旅游地理學(xué)》、《服務(wù)禮儀》等暢銷書編者。
授課特點(diǎn)
李老師長期從事服務(wù)禮儀和有效溝通的研究,具有深厚的理論知識和豐富的實操經(jīng)驗,親和力強(qiáng)、優(yōu)雅大方而授課活潑幽默,充滿激情和現(xiàn)場感染力;培訓(xùn)語言、動作標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范且課堂互動性強(qiáng),能根據(jù)學(xué)員具體情況因人而異的選擇培訓(xùn)內(nèi)容;注重實戰(zhàn)與理論的結(jié)合,以及課后反饋意見的收集融合,深受學(xué)員和客戶的好評!
研究方向
服務(wù)禮儀(金融、酒店、醫(yī)院)、商務(wù)禮儀及職業(yè)素養(yǎng)與溝通等


課程對象

企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師,培訓(xùn)經(jīng)理,職業(yè)經(jīng)理人,人力資源部經(jīng)理,企業(yè)中高層管理者掌握培訓(xùn)課程開發(fā)和設(shè)計流程


備    注

課程名稱:電力企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師授課技能訓(xùn)練



 

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