中國培訓易(duoleduo02.cn)
綜合管理內(nèi)訓課
主辦單位:廣州必學企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓易(duoleduo02.cn)
課程詳情
課前思考:您眼中的高效管理者是什么樣子的
技能一:角色認知——準確定位自己的角色
1、掃描高效管理者發(fā)展時面臨的困惑——案例分析(張毅的角色表現(xiàn))
2、探求高效管理者角色變化引發(fā)的行為思考
3、解析高效管理者在組織中的角色定位
A、作為下屬管理者的角色定位——計劃執(zhí)行者
B、作為同事管理者的角色定位——供應(yīng)鏈客戶
C、作為上司管理者的角色定位——教練型領(lǐng)導
4、成就職業(yè)化管理者的策略——(4X+3S+5Z)X1B
情境案例——張毅在職場中的角色演繹
技能二:有效溝通——打通組織溝通的橋梁
1、是什么阻礙了溝通的效果——溝通障礙
2、探求溝通的區(qū)域與原則——區(qū)域視窗/三多
3、建立暢通的溝通渠道——有效溝通三步曲
4、打通組織溝通的橋梁——換位溝通技巧
A、解讀組織溝通技巧一——打通向上的階梯
B、解讀組織溝通技巧二——贏得同事的幫助
C、解讀組織溝通技巧三——凝聚下屬的力量
視頻案例——溝通中的障礙思考
技能三:目標管理——將目標管理進行到底
1、設(shè)定正確的績效目標——原則與步驟
2、將績效目標分解到位——洋蔥目標模型
3、為目標制訂詳細的行動計劃——目前行人計預法
4、進行工作追蹤,確保目標不偏離——工作追蹤的原則與步驟
5、進行績效考核、評估、面談與改進——績效達成四步法
績效訓練——績效壘進工具的模擬與演練
技能四:激勵技術(shù)——激起員工心中的浪花
1、探尋激勵之源——員工您到底需要什么
2、常見的激勵誤區(qū)——五大誤區(qū)阻礙激勵成效
3、有效激勵的原則——公平原則/清晰原則
4、有效激勵的方法——激勵菜譜
5、有效激勵的策略——CARE模式
思考訓練——如何激起團隊成員的干勁和士氣
技能五:高效執(zhí)行——將工作任務(wù)執(zhí)行到底
1、為什么執(zhí)行難——視頻案例(執(zhí)行難的根源是什么)
2、執(zhí)行力不佳的表現(xiàn)——沒有執(zhí)行力就沒有競爭力
3、高效執(zhí)行的要素——工作意愿/執(zhí)行方法/行動效率
4、提高高效管理者執(zhí)行力的4個策略
A、建立執(zhí)行體系——企業(yè)執(zhí)行體系的解讀
B、培育執(zhí)行文化——高效執(zhí)行文化的指引
C、改善執(zhí)行方法——決策效率方法的交流
D、注重執(zhí)行藝術(shù)——下屬執(zhí)行能力的培養(yǎng)
視頻案例——工作中的執(zhí)行變數(shù)
技能六:團隊協(xié)作——培養(yǎng)團隊成員的協(xié)作能力
1、團隊協(xié)作為什么這么難——個體對團隊的影響
2、解讀團隊協(xié)作發(fā)展的行為曲線——從群體到績效的轉(zhuǎn)變
3、探討高效團隊應(yīng)具備的要素——團隊目標/溝通機制/價值認知/行為方式/歸屬感
4、分享良好團隊協(xié)作精神的表現(xiàn)——自動自發(fā)/相互尊重/彼此負責
5、如何提高團隊成員的協(xié)作能力——團隊精神的培養(yǎng)與機制的建立
團隊訓練——頭腦風暴決策訓練
講師簡介
周煒 老師
【職業(yè)背景】
周煒,美國AACTP國際注冊職業(yè)培訓師、美國ACI國際注冊高級企業(yè)培訓師、日本日產(chǎn)訓MTP認證講師、工商管理碩士、跨國公司實戰(zhàn)型職業(yè)經(jīng)理人、資深管理技能訓練專家,現(xiàn)任多家企業(yè)管理顧問,北大、清華、西安交大總裁班特聘講師。
曾任職于兩家國際知名企業(yè)集團,歷任人力資源經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、總裁助理、運營管理中心總監(jiān)、管理學院副院長。擁有十多年的國際化企業(yè)管理工作經(jīng)歷,專注于企業(yè)中高層管理者的管理技能、執(zhí)行力和領(lǐng)導力的發(fā)展與研究,對企業(yè)管理執(zhí)行、流程再造、方法創(chuàng)新、團隊建設(shè)有著深刻的理解和詮釋。
【授課風格】
1、訓練中采用“全員參與+行動演練”,旨在參與中“悟道精髓”,演練中“得到實踐”
2、訓練中穿插“管理案例”,旨在通過“情境再現(xiàn)”,找出“問題根源”,得出“解決方法”
3、授課時采取“專業(yè)講授、案例分享、小組交流、角色演練與行動學習式分享相結(jié)合”的模式
課程對象
企業(yè)中高層管理者
備 注
課程名稱:管理者綜合管理技能訓練課程大綱