中國培訓(xùn)易(duoleduo02.cn)
綜合管理內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位：廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓(xùn)易（duoleduo02.cn）
中國培訓(xùn)易（duoleduo02.cn）
培訓(xùn)目標(biāo)
1、作為企業(yè)中流砥柱的執(zhí)行層，全面系統(tǒng)的掌握科學(xué)的管理方法，培養(yǎng)職業(yè)化的工作態(tài)度，提升執(zhí)行能力，建立年輕化、知識化、高素質(zhì)的管理隊伍。
2、了解管理人員由業(yè)務(wù)到主管、由主管到領(lǐng)導(dǎo)的角色轉(zhuǎn)變，建立員工職業(yè)感、責(zé)任感，提升執(zhí)行層自我管理能力。
3、加強(qiáng)時間管理與有效溝通，改善因時間管理混亂或溝通障礙造成的工作效率低下，杜絕“忙亂的經(jīng)理”，提倡“高效的經(jīng)理”。
4、掌握目標(biāo)與績效管理的流程、管理方法及重要性，學(xué)會目標(biāo)的有效分解，并激勵員工全方位達(dá)成企業(yè)目標(biāo)，為公司戰(zhàn)略目標(biāo)實施奠定堅實的基礎(chǔ)。
5、培養(yǎng)有影響力的管理者，掌握有效授權(quán)、教練下屬的方法和技巧，建立良性的人才梯隊，成為具有核心競爭力的團(tuán)隊。
6、非人力資源經(jīng)理必須掌握科學(xué)的人力資源管理方法，懂得如何選、育、用、留人才，是企業(yè)基業(yè)長青的根本。
課程詳情
第一講 為什么執(zhí)行難
一、執(zhí)行力缺失
二、中國公司的執(zhí)行是由三大原因造成
1．文化原因
2．制度原因
3．人員原因
三、中國企業(yè)常見的執(zhí)行問題
第二講 世界優(yōu)秀企業(yè)的執(zhí)行原則
一、執(zhí)行：一個被長期忽視的主題
二、執(zhí)行是什么？
案例：GE管理基本理念：GE是一個造就人才的工廠
案例：西點軍校對學(xué)生的要求
三、什么樣的公司是執(zhí)行型公司？
四、那些人是執(zhí)行型人才？
1．執(zhí)行人才是對自己、對工作高度負(fù)責(zé)的人，這類人有什么不同的特點？
（1）信守承諾
（2）結(jié)果導(dǎo)向
（3）永不放棄
面試：判定誰是執(zhí)行型的人
2．中國企業(yè)為什么普遍缺乏核心競爭力：執(zhí)行辦太差
第三講 高層、中層執(zhí)行的戰(zhàn)略
一、執(zhí)行是一種戰(zhàn)略
1．執(zhí)行的高層戰(zhàn)略
2．中層戰(zhàn)略
3．基層戰(zhàn)略
二、中國企業(yè)的執(zhí)行關(guān)鍵點：檢查與獎勵
狼性領(lǐng)導(dǎo)原則
1．忍辱負(fù)重
2．整體至上
3．自知之明
4．順?biāo)兄?
5．血濃于水
6．利益第一
7．知已知彼
8．原則至上
9．團(tuán)隊精神
10．持續(xù)基因
第四講 高效執(zhí)行經(jīng)理的七大要點
執(zhí)行的第一要點：猴子在下屬肩上
執(zhí)行的第二要點：讓員工照顧好自己的猴子
執(zhí)行的第三要點：千萬不要忘了猴子是從哪兒來的
執(zhí)行的第四要點：讓下屬把猴子當(dāng)自己的養(yǎng)
執(zhí)行的第五要點：做重要而不緊要的事猴子才不會累死
執(zhí)行的第六要點：猴子也需要快樂
執(zhí)行的第七要點：檢查與指導(dǎo)能讓猴子進(jìn)化
第五講 執(zhí)行力的制度體系
一、要使一個決策真正實施，需要我們做三個逆向思維的假定
1．戰(zhàn)略假定
2．措施假定
3．目標(biāo)假定
二、執(zhí)行“三化”
1.流程化（從頭到尾流程化）
2.明晰化（工作內(nèi)容明晰化)
3.操作化（明晰內(nèi)容操作化）
三、制度設(shè)計的“三要”
1．要假定戰(zhàn)略是不能執(zhí)行的：措施
2．要假定措施是貫鉗子徹不下去的：檢查
3．要假定檢查也是沒有用的：獎罰
四、經(jīng)營/預(yù)算計劃“三個構(gòu)成”
1．量化的經(jīng)營目標(biāo)2．關(guān)鍵行動措施3．財務(wù)預(yù)算
沃爾瑪?shù)膱?zhí)行有哪些秘密
朗訊的CEO如何挽救自己的公司？
可口可樂可以拍電影，造酒和養(yǎng)蝦養(yǎng)魚嗎？
一、執(zhí)行力缺失
二、中國公司的執(zhí)行是由三大原因造成
1．文化原因
2．制度原因
3．人員原因
三、中國企業(yè)常見的執(zhí)行問題
第二講 世界優(yōu)秀企業(yè)的執(zhí)行原則
一、執(zhí)行：一個被長期忽視的主題
二、執(zhí)行是什么？
案例：GE管理基本理念：GE是一個造就人才的工廠
案例：西點軍校對學(xué)生的要求
三、什么樣的公司是執(zhí)行型公司？
四、那些人是執(zhí)行型人才？
1．執(zhí)行人才是對自己、對工作高度負(fù)責(zé)的人，這類人有什么不同的特點？
（1）信守承諾
（2）結(jié)果導(dǎo)向
（3）永不放棄
面試：判定誰是執(zhí)行型的人
2．中國企業(yè)為什么普遍缺乏核心競爭力：執(zhí)行辦太差
第三講 高層、中層執(zhí)行的戰(zhàn)略
一、執(zhí)行是一種戰(zhàn)略
1．執(zhí)行的高層戰(zhàn)略
2．中層戰(zhàn)略
3．基層戰(zhàn)略
二、中國企業(yè)的執(zhí)行關(guān)鍵點：檢查與獎勵
狼性領(lǐng)導(dǎo)原則
1．忍辱負(fù)重
2．整體至上
3．自知之明
4．順?biāo)兄?
5．血濃于水
6．利益第一
7．知已知彼
8．原則至上
9．團(tuán)隊精神
10．持續(xù)基因
第四講 高效執(zhí)行經(jīng)理的七大要點
執(zhí)行的第一要點：猴子在下屬肩上
執(zhí)行的第二要點：讓員工照顧好自己的猴子
執(zhí)行的第三要點：千萬不要忘了猴子是從哪兒來的
執(zhí)行的第四要點：讓下屬把猴子當(dāng)自己的養(yǎng)
執(zhí)行的第五要點：做重要而不緊要的事猴子才不會累死
執(zhí)行的第六要點：猴子也需要快樂
執(zhí)行的第七要點：檢查與指導(dǎo)能讓猴子進(jìn)化
第五講 執(zhí)行力的制度體系
一、要使一個決策真正實施，需要我們做三個逆向思維的假定
1．戰(zhàn)略假定
2．措施假定
3．目標(biāo)假定
二、執(zhí)行“三化”
1.流程化（從頭到尾流程化）
2.明晰化（工作內(nèi)容明晰化)
3.操作化（明晰內(nèi)容操作化）
三、制度設(shè)計的“三要”
1．要假定戰(zhàn)略是不能執(zhí)行的：措施
2．要假定措施是貫鉗子徹不下去的：檢查
3．要假定檢查也是沒有用的：獎罰
四、經(jīng)營/預(yù)算計劃“三個構(gòu)成”
1．量化的經(jīng)營目標(biāo)2．關(guān)鍵行動措施3．財務(wù)預(yù)算
沃爾瑪?shù)膱?zhí)行有哪些秘密
朗訊的CEO如何挽救自己的公司？
可口可樂可以拍電影，造酒和養(yǎng)蝦養(yǎng)魚嗎？
講師簡介
翁士增 老師
翁士增，復(fù)旦大學(xué)MBA碩士，全國著名培訓(xùn)師，中國管理科學(xué)研究院終身研究員，北大培訓(xùn)中心特聘教授，中國企業(yè)家聯(lián)合會專家，浙江省國資委培訓(xùn)中心專家，上海交通大學(xué)培訓(xùn)中心教授，浙大繼續(xù)教育學(xué)院特聘教授，浙江中小企業(yè)研究所副所長，多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)首席講師。
講課風(fēng)格：功底深厚，專注投入；以學(xué)員為中心，采用講授、案例研究、情景模擬、游戲體驗等現(xiàn)代互動式學(xué)習(xí)方式；同時授課時語言幽默形象，善于用生活中和企業(yè)中的常用事例和案例模擬等情境式教學(xué)方法，把理性了解與感性認(rèn)知二者巧妙結(jié)合，曾多次被評為“最受歡迎的講師”、“金牌講師”等。在課堂上將管理理念與實踐操作緊密結(jié)合，激情、幽默、極強(qiáng)的感染力與震撼力，還有出色的現(xiàn)場駕馭能力；在不知不覺中完成對課程的理解和頓悟，是他課程的最大特點。
講課風(fēng)格：功底深厚，專注投入；以學(xué)員為中心，采用講授、案例研究、情景模擬、游戲體驗等現(xiàn)代互動式學(xué)習(xí)方式；同時授課時語言幽默形象，善于用生活中和企業(yè)中的常用事例和案例模擬等情境式教學(xué)方法，把理性了解與感性認(rèn)知二者巧妙結(jié)合，曾多次被評為“最受歡迎的講師”、“金牌講師”等。在課堂上將管理理念與實踐操作緊密結(jié)合，激情、幽默、極強(qiáng)的感染力與震撼力，還有出色的現(xiàn)場駕馭能力；在不知不覺中完成對課程的理解和頓悟，是他課程的最大特點。
課程對象
企業(yè)中高層管理者，主管及后備干部隊伍等。
備 注
課程名稱：贏在執(zhí)行—高效經(jīng)理人成功法則
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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