中國(guó)培訓(xùn)易(duoleduo02.cn) 綜合管理內(nèi)訓(xùn)課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司
      中國(guó)培訓(xùn)易(duoleduo02.cn)

培訓(xùn)目標(biāo)
理解8090后員工的世界,調(diào)整心態(tài),把握自身面對(duì)8090后員工的管理角色
理解8090后員工成長(zhǎng)的社會(huì)背景,學(xué)會(huì)有效梳理與調(diào)整員工心態(tài),幫助員工快速走向成熟
理解8090后員工與現(xiàn)有管理模式的沖突,掌握8090后人本管理五環(huán)模型及運(yùn)用,推動(dòng)8090后員工高效工作
把握8090后員工心理需求,掌握8090后員工人性激勵(lì)四維模型及運(yùn)用, 激發(fā)8090后員工內(nèi)在動(dòng)力



課程詳情

一、客觀認(rèn)知,走進(jìn)8090的世界
1、走進(jìn)8090后的世界——三維立體模型
個(gè)性
價(jià)值觀
行為模式
2、換個(gè)角度看8090
未被開(kāi)發(fā)的8090后
3類(lèi)不同的8090后員工
二、心態(tài)梳理,激發(fā)原動(dòng)力
1、你想過(guò)怎樣的生活?
2、如何實(shí)現(xiàn)你的理想生活?
3、你為誰(shuí)工作?
4、找到錢(qián)以外的工作動(dòng)力
三、人本管理,保障執(zhí)行力
1、8090后與現(xiàn)有管理方式的沖突
2、8090后管理基本法
掌握三個(gè)關(guān)鍵角色
  -朋友
  -教練
  -家長(zhǎng)
避免3個(gè)角色
3、8090后人本管理五環(huán)模型
目的:為什么做比做什么更重要
目標(biāo):馬拉松的成功秘訣
方法:條條大路通羅馬
過(guò)程:背后的故事
結(jié)果:沒(méi)有功勞也有苦勞
四、系統(tǒng)激勵(lì),凝聚向心力
1、8090后員工心理:魚(yú)和熊掌為什么不能兼得?
2、8090后員工人性激勵(lì)四維模型
環(huán)境:營(yíng)造輕松舒展的工作環(huán)境
文化:打造透明溫暖的團(tuán)隊(duì)氛圍
物質(zhì):錢(qián)不是萬(wàn)能的,但沒(méi)有錢(qián)是萬(wàn)萬(wàn)不能的!
精神:職位有高低,人格沒(méi)有高低!
3、激勵(lì)其實(shí)很簡(jiǎn)單——8090后員工激勵(lì)實(shí)用技巧
每周至少一次個(gè)性化談心
午餐的非正式聚會(huì)千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)
純粹的集體活動(dòng)是必須的
適當(dāng)關(guān)心他的親友與生活
五、全程輔導(dǎo),挖掘成長(zhǎng)力
1、如何識(shí)別8090后輔導(dǎo)關(guān)鍵問(wèn)題
2、如何確認(rèn)輔導(dǎo)的主題
3、什么時(shí)候輔導(dǎo)
4、高效的教練式輔導(dǎo)技巧
5、輔導(dǎo)的循環(huán)
6、幾種關(guān)鍵情況下的8090后輔導(dǎo)技巧


講師簡(jiǎn)介

  楊端祥 老師
8090后成長(zhǎng)教練“田先”老師之核心版權(quán)課程“8090后職業(yè)化成長(zhǎng)與管理系列”首席授權(quán)講師,課程開(kāi)發(fā)合伙人;
12年一線(xiàn)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)戰(zhàn)及管理經(jīng)驗(yàn),大學(xué)畢業(yè)由技術(shù)轉(zhuǎn)型業(yè)務(wù),1年內(nèi)從基層業(yè)務(wù)做到銷(xiāo)售部經(jīng)理、從站柜臺(tái)促銷(xiāo)到拿下過(guò)百萬(wàn)項(xiàng)目,2年內(nèi)從銷(xiāo)售高手到公司副總,1年內(nèi)將團(tuán)隊(duì)打造成集團(tuán)銷(xiāo)售冠軍團(tuán)隊(duì);
先后就職國(guó)內(nèi)某知名上市軟件集團(tuán)公司業(yè)務(wù)員、銷(xiāo)售經(jīng)理、市場(chǎng)部經(jīng)理、副總經(jīng)理,國(guó)內(nèi)某知名通信集團(tuán)北京公司總經(jīng)理、華北大區(qū)經(jīng)理,同時(shí)常年兼任多家企業(yè)內(nèi)部首席銷(xiāo)售導(dǎo)師
橫跨教育學(xué)、心理學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)多個(gè)專(zhuān)業(yè),崇尚“從戰(zhàn)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭(zhēng)”,對(duì)銷(xiāo)售、電話(huà)銷(xiāo)售、大客戶(hù)銷(xiāo)售、會(huì)議營(yíng)銷(xiāo)、銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)建設(shè)和管理、服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)與客戶(hù)關(guān)系管理客戶(hù)等有著系統(tǒng)和深刻的理解和體會(huì),進(jìn)而自成一派,有著鮮明的個(gè)人風(fēng)格與實(shí)戰(zhàn)特性。
培訓(xùn)風(fēng)格
楊老師推崇“務(wù)實(shí)與嚴(yán)謹(jǐn)、激情與幽默”的授課風(fēng)格,其理論功底深厚,實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富,觀點(diǎn)新穎睿智,語(yǔ)言風(fēng)趣幽默;分析問(wèn)題一針見(jiàn)血,解決問(wèn)題高瞻遠(yuǎn)矚,輔導(dǎo)實(shí)施注重實(shí)效;
在培訓(xùn)中通過(guò)提問(wèn)、探詢(xún)、配合案例教學(xué)、小組討論、行動(dòng)學(xué)習(xí)和實(shí)戰(zhàn)演練等參與性、互動(dòng)性非常強(qiáng)的方式,積極引導(dǎo)學(xué)員全身心投入緊張的思考與感受;
其高度實(shí)戰(zhàn)的培訓(xùn)內(nèi)容、生動(dòng)流暢、妙趣橫生而又穿透力極強(qiáng)的授課風(fēng)格,深受學(xué)員的歡迎。


課程對(duì)象

各級(jí)管理人員


備    注

課程名稱(chēng):8090后員工心理與管理實(shí)務(wù)



 

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