模塊1：培訓(xùn)的定義及對(duì)企業(yè)的價(jià)值
（0.5小時(shí)） 破冰：培訓(xùn)師融入活動(dòng)
導(dǎo)入：培訓(xùn)的認(rèn)知與培訓(xùn)的戰(zhàn)略意義
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的職業(yè)使命
培訓(xùn)與教育講課的不同之處
培訓(xùn)對(duì)企業(yè)的真正價(jià)值 學(xué)習(xí)掌握培訓(xùn)基礎(chǔ)理論
明確培訓(xùn)師的自身定位和職責(zé)使命

模塊2：培訓(xùn)四步循環(huán)流程與培訓(xùn)管理
（0.3小時(shí)） 什么是培訓(xùn)循環(huán)流程
如何評(píng)價(jià)培訓(xùn)是否成功
培訓(xùn)效果推進(jìn)的方法
培訓(xùn)師的使命 學(xué)習(xí)培訓(xùn)流程
掌握培訓(xùn)效果的推進(jìn)方法
明確培訓(xùn)師的使命
模塊3：成年人學(xué)習(xí)理論
（0.2小時(shí)） 討論：成年人學(xué)習(xí)的主要特點(diǎn)有哪些？
聽(tīng)眾需要什么
成人學(xué)習(xí)的不利因素
成人培訓(xùn)主要原則 受眾分析
成人培訓(xùn)特點(diǎn)
第二單元 內(nèi)訓(xùn)師專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)呈現(xiàn)技能訓(xùn)練
模塊4：錄像演練
（1.5小時(shí)） 每位學(xué)員1分鐘演講演練
問(wèn)題分析與總結(jié)
錄像回顧與點(diǎn)評(píng) 通過(guò)演練快速發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
通過(guò)回放點(diǎn)評(píng)快速提升
模塊5：有效的自我呈現(xiàn)技巧
（0.5小時(shí)） 自我介紹與壓力緩解
自信的暗示
壓力的轉(zhuǎn)移
親和力的構(gòu)建
演練：自我介紹的設(shè)計(jì) 提升內(nèi)訓(xùn)師心理素質(zhì)
學(xué)習(xí)緩和壓力的方法
模塊6：有效的授課技巧訓(xùn)練
（4小時(shí)） 如何有效開(kāi)場(chǎng)和結(jié)尾
現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)控制能力提升
現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)的六大技巧
培訓(xùn)師的四種關(guān)鍵控場(chǎng)能力
演練：聲音的情感化運(yùn)用及語(yǔ)速節(jié)奏控制練習(xí)
培訓(xùn)師的規(guī)范肢體語(yǔ)言技巧
培訓(xùn)破冰和培訓(xùn)氛圍創(chuàng)造
如何控制較難處理的學(xué)員
演練：3分鐘呈現(xiàn)技巧演練 快速掌握課堂上的互動(dòng)和控場(chǎng)的技巧
增強(qiáng)授課、講授的現(xiàn)場(chǎng)感染力
現(xiàn)場(chǎng)改變突破自己
第三單元 內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)課程內(nèi)容設(shè)計(jì)與PPT制作
模塊7：專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
（1.5—3.5小時(shí)） 內(nèi)容設(shè)計(jì)影響因素及效果
準(zhǔn)備內(nèi)容的要點(diǎn)
理性了解與感性認(rèn)知
培訓(xùn)講義制作五線譜
黃金組合指南
PPT制作技巧
演練：內(nèi)容設(shè)計(jì)現(xiàn)場(chǎng)示范呈現(xiàn) 設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程的結(jié)構(gòu)
快速掌握課程內(nèi)容設(shè)計(jì)五線譜
現(xiàn)場(chǎng)就能學(xué)會(huì)講義五線譜制作
第四單元 培訓(xùn)設(shè)備的運(yùn)用和場(chǎng)地安排
模塊8：培訓(xùn)工具的運(yùn)用
（0.5小時(shí)） 常用的視聽(tīng)輔助設(shè)備
為什么使用視聽(tīng)輔助設(shè)備
運(yùn)用PPT資料的原則
怎樣使用翻紙板及白板
怎樣使用投影儀及其它設(shè)備
怎樣使用散頁(yè)資料
培訓(xùn)場(chǎng)地安排方式
學(xué)習(xí)各種常用工具的使用方法
熟知培訓(xùn)場(chǎng)地的編排
模塊9：三人組隊(duì)綜合演練（或全體學(xué)員試講考核過(guò)關(guān)）
（1--6小時(shí)） 快速反應(yīng)演練：即興演講
綜合匯演：模擬角色演練：主持人 頒獎(jiǎng)嘉賓 獲獎(jiǎng)?wù)?
課程結(jié)束：培訓(xùn)師寄語(yǔ)《感恩的心》 通過(guò)演練或考核鞏固培訓(xùn)效果